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福建省城鄉(xiāng)基層全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱

來(lái)源:福建衛(wèi)生局 更新:2010-4-5 執(zhí)業(yè)醫(yī)師論壇
寧衛(wèi)醫(yī)〔2010〕13號(hào)

轉(zhuǎn)發(fā)福建省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)福建省城鄉(xiāng)基層
全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱的通知

各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局,東僑社會(huì)事業(yè)局:
   現(xiàn)將《福建省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)福建省城鄉(xiāng)基層全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱的通知》(閩衛(wèi)科教函〔2009〕1282號(hào))轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。《福建省城鄉(xiāng)基層全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》請(qǐng)登錄寧德市衛(wèi)生局政府信息公開(kāi)>業(yè)務(wù)公開(kāi)>醫(yī)政與中醫(yī)管理,自行下載。

二O一O年元月二十八日


主題詞:醫(yī)政 科教 全科醫(yī)師 通知
寧德市衛(wèi)生局                  20109年元月28日印發(fā)

 

 

福建省城鄉(xiāng)基層全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱
 
為加快培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作特點(diǎn)、掌握全科醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能的合格全科醫(yī)師,促進(jìn)我省全科醫(yī)師人才隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合我省省情以及深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要求,制定本培訓(xùn)大綱。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,能以人為中心、以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo),向個(gè)人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療保健服務(wù)的合格全科醫(yī)師,并成為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的骨干。
二、培養(yǎng)方法
城鄉(xiāng)基層全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為2年。
培訓(xùn)分三個(gè)部分,即全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論學(xué)習(xí)、臨床科室輪轉(zhuǎn)、社區(qū)實(shí)習(xí)。
(一)全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論學(xué)習(xí):1.《全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》(集中輔導(dǎo)、考試); 2.《重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)》(自學(xué)、考試);3.《社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)》(自學(xué)、考試);4.《社區(qū)保健與康復(fù)》(自學(xué)、考試)。以自學(xué)為主,集中輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行。
(二)臨床科室輪轉(zhuǎn):時(shí)間為21個(gè)月。在輪轉(zhuǎn)期間,實(shí)行12小時(shí)負(fù)責(zé)制,學(xué)員參加二級(jí)學(xué)科和相關(guān)科室的醫(yī)療工作,進(jìn)行臨床基本技能訓(xùn)練,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。相關(guān)管理制度依照臨床住院醫(yī)師管理制度要求執(zhí)行。
此外,在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)期間,每周安排不少于2個(gè)半天的集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)》等理論知識(shí)以及專(zhuān)題講座等。
醫(yī)院輪轉(zhuǎn)臨床科室及時(shí)間安排:
科  室
時(shí) 間(月)
科  室
時(shí) 間(月)
內(nèi)科
10
急診科
2
外科
2
傳染科
1
婦產(chǎn)科
1
皮膚科
1
兒科
2
康復(fù)科
2
(三)社區(qū)培訓(xùn)基地實(shí)習(xí):時(shí)間為3個(gè)月。社區(qū)培訓(xùn)基地指定經(jīng)師資培訓(xùn)合格的醫(yī)師實(shí)行一對(duì)一帶教,要求學(xué)員在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展全科醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。
三、培養(yǎng)內(nèi)容與要求
 
第一部分  理論學(xué)習(xí)(自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合)
 
本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括全科醫(yī)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)相關(guān)課程和全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
(一)全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
1.了解我國(guó)衛(wèi)生改革的任務(wù)與目標(biāo)和新時(shí)期衛(wèi)生工作方針。
2.掌握全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的時(shí)代背景、主要概念和基本原則,包括醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與健康觀的理論,全科醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)療、全科醫(yī)師、三級(jí)預(yù)防等概念,全科醫(yī)療的各項(xiàng)基本原則;掌握全科醫(yī)學(xué)對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)進(jìn)行綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性一體化照顧的理論。熟悉全科醫(yī)師的角色與素質(zhì)要求、全科醫(yī)療與專(zhuān)科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系。了解全科醫(yī)師的歷史起源、全科醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系,國(guó)內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)發(fā)展,我國(guó)發(fā)展全科醫(yī)學(xué)的必然性、迫切性、特點(diǎn)與可行途徑。
3.掌握全科醫(yī)療以病人為中心的服務(wù)模式、全科醫(yī)師的臨床思維方式和診療策略。掌握生命周期保健和臨床預(yù)防的原則。熟悉生命周期各階段的主要健康問(wèn)題,病人管理與教育。了解生物醫(yī)學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)與缺陷、全科醫(yī)療中的成本效益原則及其與醫(yī)療保險(xiǎn)的接軌。
4.掌握家庭的定義、結(jié)構(gòu)與功能、家庭與健康和疾病的關(guān)系、家庭周期理論、家系圖的編制與家庭結(jié)構(gòu)的分析。熟悉家庭資源、家庭壓力事件、家庭照顧的原則及保健的方法。了解家庭系統(tǒng)理論以及家庭功能評(píng)估。
5.掌握社區(qū)的定義及其要素、社區(qū)導(dǎo)向的基層醫(yī)療(COPC)的基本概念和步驟、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和特征;掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評(píng)價(jià)、社區(qū)衛(wèi)生問(wèn)題診斷的原則和基本步驟。熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的作用及全科醫(yī)師在其中的角色;熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、雙向轉(zhuǎn)診原則及其操作方式。了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)的基本方法。
6.掌握社區(qū)慢性病的全科醫(yī)療管理技能,包括主要慢性非傳染性疾病的常見(jiàn)危險(xiǎn)因素及評(píng)價(jià)、社區(qū)為基礎(chǔ)的慢性非傳染性疾病防治原則與工作內(nèi)容。掌握周期性健康檢查的原則。
7.熟悉全科醫(yī)師應(yīng)具備的知識(shí)、技能與態(tài)度。了解國(guó)外全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)特點(diǎn)以及我國(guó)全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)的原則與方法。
8.熟悉全科醫(yī)學(xué)的健康檔案(病歷)書(shū)寫(xiě)和使用。熟悉慢性病人的COOP/WONCA功能狀態(tài)量表應(yīng)用。了解基層醫(yī)療國(guó)際分類(lèi)(ICPC)的原則和應(yīng)用。
(二)醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
1.掌握醫(yī)療中的醫(yī)患關(guān)系模型及其意義,以及調(diào)整醫(yī)患關(guān)系的主要方法,全科醫(yī)療中倫理學(xué)基本原則,病人的基本權(quán)利和義務(wù)。
2.熟悉與患者交流的常用技巧。
3.了解醫(yī)患關(guān)系在全科醫(yī)學(xué)中的重要作用、相關(guān)的法律法規(guī)、現(xiàn)代社會(huì)中健康責(zé)任與衛(wèi)生政策問(wèn)題、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中全科醫(yī)師對(duì)患者照顧所涉及的倫理學(xué)決策問(wèn)題。
(三)臨床心理咨詢(xún)
1.掌握社區(qū)常見(jiàn)心理問(wèn)題的臨床特征。
2.熟悉社區(qū)常見(jiàn)心理問(wèn)題的咨詢(xún)方法與咨詢(xún)技術(shù)。
(四)社區(qū)預(yù)防保健
1.掌握疾病預(yù)防的策略與分級(jí)預(yù)防;掌握主要慢性非傳染性疾病的常見(jiàn)危險(xiǎn)因素及其評(píng)價(jià)、防治原則與工作內(nèi)容。了解監(jiān)測(cè)在慢性非傳染性疾病防治中的作用。熟悉傳染病的流行過(guò)程及其影響因素。
2.熟悉傳染病的流行過(guò)程,構(gòu)成傳染病流行過(guò)程的三環(huán)節(jié);潛伏期、傳染期的流行病學(xué)意義;傳染病的主要傳播途徑及特點(diǎn);疫源地的概念、范圍與消滅的條件;傳染病的預(yù)防與控制措施,消毒的種類(lèi);我國(guó)法定傳染病的數(shù)量與分類(lèi);計(jì)劃免疫的概念;了解各類(lèi)疾病的免疫程序與內(nèi)容。掌握常見(jiàn)傳染病的傳染源、傳播途徑、易感人群與流行病學(xué)特征,熟悉常見(jiàn)傳染病的診斷要點(diǎn)、治療原則以及預(yù)防控制措施,了解常見(jiàn)傳染病的病原學(xué)特征。www.med126.com
3.掌握平衡膳食、中國(guó)居民膳食指南的內(nèi)涵;掌握與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的疾病的膳食指導(dǎo)原則;掌握社區(qū)居民營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)方法。熟悉能量、六大營(yíng)養(yǎng)素及五大類(lèi)食物內(nèi)容;熟悉社區(qū)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)、檢測(cè)與評(píng)價(jià)。了解社區(qū)實(shí)用營(yíng)養(yǎng)調(diào)查方法。
4.掌握健康傳播、健康心理、健康行為的概念;掌握人生三階段健康教育與健康促進(jìn)的基本原則與內(nèi)容;掌握人類(lèi)不良行為與健康和疾病的關(guān)系、病人管理與教育的原則。熟悉人群健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)、實(shí)施對(duì)及實(shí)施場(chǎng)所。
5.了解社區(qū)中常見(jiàn)傷害的種類(lèi)及其特點(diǎn),主要影響因素及預(yù)防要點(diǎn);了解殘疾的種類(lèi)及其特點(diǎn)、主要致殘因素及其分類(lèi)以及殘疾預(yù)防要點(diǎn);了解住宅、飲水、空氣衛(wèi)生與健康及安全;了解環(huán)境與健康、勞動(dòng)衛(wèi)生等。
(五)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理
1.掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理的性質(zhì)、任務(wù)、基本知識(shí)和基本概念;掌握社區(qū)中人、財(cái)、物、資料、信息和時(shí)間管理的基本原則和方法。
2.熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理的基本概念、常用的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)和管理原則;熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的組織結(jié)構(gòu)及其環(huán)境,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

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