海南省申報中學一級教師專業(yè)技術職務資格需要幾篇論文
根據(jù)關于印發(fā)《海南省中學教師、小學教師專業(yè)技術資格條件（試行)》的通知 瓊人勞保專〔2007〕14號規(guī)定：
海南省申報中學一級教師資格需要幾篇論文？參考如下：
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1、教育效果比較顯著。所教班級形成良好班風、學風，學生在德育、智育、體育各方面得到較全面的發(fā)展，學生的思想素質有所提高，所管班級受過校級表彰（用具體事例說明)。
2、教學效果比較顯著。在相當條件下，與上一學年相比學生學習成績有所進步，優(yōu)秀率、及格率有所提高。學生對本學科學習感興趣（用具體事例說明)。
3、任中學二級教師期間，至少承擔過2次校內教學公開課、教學實驗課或示范說課，并獲得好評（附有關評價意見)；必須參加縣級以上教育部門組織的現(xiàn)場授課或說課考核（或教育教學能力考試)，并獲合格證書。
4、寫出有理論聯(lián)系實際、有一定水平的教育教學論文或專題報告2篇（每篇1500字以上)，代表作經(jīng)中級評委同行專家鑒定達到中學一級教師水平，其中至少有1篇在省級專業(yè)刊物以上發(fā)表；或1篇獲教育教學論文評比縣級一等獎、省級二等獎以上（邊遠純民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的教師有1篇獲市縣二等獎以上)；或獲省職稱論文專家鑒定C級證書以上。
鼓勵教師進行多媒體教學，其制作的教學課件獲縣級一等獎以上的2件合計1篇論文。
5、任中學二級教師職務期間，在教育管理和教學方面獲得過校級以上綜合性表彰，或上級主管部門教育教學方面單項獎。
1、“省級專業(yè)刊物”是指省屬有關部門、學術研究教育機構、專業(yè)學會主辦的，并經(jīng)國家新聞出版署批準公開出版（具有CN刊號)的專業(yè)理論（學術、技術)刊物（包括相應級別報刊的學術、理論、教育專版)。
2、論文在省級專業(yè)刊物公開發(fā)表、或獲省級教育教學論文評比一等獎、或獲省職稱論文專家鑒定A級證書為同一水平、檔次，可互通互用。
省級教育教學論文評比須為省級教育行政部門或省級教研部門主辦。
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