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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《神州學(xué)人雜志》2015年09期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1981年03期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2007年Z1期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2004年09期

《成才與就業(yè)雜志》2003年14期

《繼續(xù)教育研究雜志》2011年08期

《21世紀(jì)雜志》2009年10期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2002年02期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報)雜志》

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年16期目錄

分層教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用及評估
文華,陳麗
英語教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生重視英漢語言的差異
張雁
對學(xué)習(xí)困難生心理教育的點(diǎn)滴思考
杜桂萍
淺談中專學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因及預(yù)防措施
劉勝
談學(xué)生心理健康教育的靈活性
莫少嫻,李燕瓊
開展德育活動的幾點(diǎn)體會
仝霞,韓衛(wèi)紅
培養(yǎng)創(chuàng)新才能構(gòu)建未來人才
徐珊玲
實施創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新能力
唐玉清
學(xué)校應(yīng)更新預(yù)防疾病模式
柯江
《家庭報告書》之我見
吳卓潔
應(yīng)用多媒體教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
吳新
現(xiàn)代信息技術(shù)教育與多媒體課件
李潤紅,孫克峰,李彬,錢鐵峰
閉路電教系統(tǒng)雙向控制通信的探討
朱宇,羅敏
統(tǒng)計思維的特點(diǎn)及培養(yǎng)
韓志雄
論德育本質(zhì)與課堂教學(xué)的實效性要素
閆春田
健康的校園文化在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
王曉萌,陳堅
衛(wèi)校高職物理難學(xué)的思考
范憑德
從詩歌繁簡談《琵琶行》的缺憾
么曉霞
從《記念劉和珍君》看魯迅的模糊語言
付蓉娣,崔秀杰
中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)課教學(xué)探索
王凱
如何上好高職學(xué)生的生理課
黎家文
突破中專物理教學(xué)難點(diǎn)的幾種方法
趙新君
語文教學(xué)要以人為本
李鳳霞
教無定法須得法——談比較法在詩歌教學(xué)中的運(yùn)用
秦汝芳
欲知其詩先解其人——由《念奴嬌·赤壁懷古》談起
杜秋云,杜建軍
如何上好中等專業(yè)學(xué)校的思想政治課
楊新杰
醫(yī)科院校參與教師教育刻不容緩
王曉軍,虎技能
在校醫(yī)專生就業(yè)觀的調(diào)查與思考
倪桂蓮,王福彥
關(guān)于加強(qiáng)高職專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
劉平娥,羅建遠(yuǎn)
與時俱進(jìn) 銳意改革譜寫學(xué)校新篇章
容振勤
對我國中職教育發(fā)展?fàn)顩r的理性分析——寫在新一輪《行動計劃》啟動之際
黃南珍
高職“多功能、一體化”形態(tài)學(xué)實驗室的建設(shè)設(shè)想
曹慶景
中等衛(wèi)校畢業(yè)生“對口”升學(xué)考試科目的思考
劉桂萍,王宏銀
關(guān)于構(gòu)建高職公共課程模式的思考
李佳圣
推行選課制深化教育改革
白利民
多元智力理論在中職教育中的應(yīng)用及其意義
李霞,楊彩先
開拓創(chuàng)新中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍檔案管理
趙忠云,郭亞杰
淺談“隔代教育”
劉沛洲
醫(yī)療體育教學(xué)對醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的作用
熊維君
對中專女生體育學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣的研究及對策
蘇錫琪
對健身性健美操效果影響的因素
王芳,張曄
計算機(jī)教學(xué)方法之我見
徐燕
PowerPoint中的超級鏈接
劉玉芳
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下深化圖書館信息服務(wù)的新理念
郭克麗,龐祥梅,魏濤
CS理論與圖書館管理
張欣
新時期醫(yī)院圖書館建設(shè)芻議
懷薇,孫艷萍
五年制大專生如何學(xué)習(xí)物理學(xué)
勵朗杰
充分利用現(xiàn)代化手段提高微生物學(xué)教學(xué)水平
黃秀玉
論文QQ81995535
分析化學(xué)實驗課教學(xué)如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
方苗利,沈懋法,賴國華,徐建泓
饑餓狀態(tài)下機(jī)體的物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)
師鐵英
淺談中專解剖教學(xué)中學(xué)生立體空間思維的培養(yǎng)
陳奕聰,林澤湘
組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗課教學(xué)中培養(yǎng)七年制學(xué)生的綜合素質(zhì)
劉穎,陳東
淺談?wù)Z言在中醫(yī)心理治療中的作用
和春蘭,徐彩琴
對加速培養(yǎng)技能型護(hù)理人才的思考
楊彩先,謝靜,李霞
金茵利膽靈治療膽道疾病75例療效觀察
曾鋼,吳斌
B超診斷肝癌1例
白愛梅
氣管切開呼吸病人的心理護(hù)理體會
張國霖
淺談小兒靜脈穿刺成功的相關(guān)因素
衛(wèi)麗霞
關(guān)于醫(yī)學(xué)高職生理實驗課的新設(shè)計
劉冬梅
集體備課有利于教師專業(yè)素質(zhì)的整體提高
黃啟林
走出心理誤區(qū) 漫步生物學(xué)園地
王敬紅,王學(xué)民
勃起功能障礙的診治進(jìn)展
陜文生
臨床執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師實踐技能考試結(jié)果分析及啟示
周德華,黃平,戴肖松,周玲
補(bǔ)氣活血通絡(luò)法治療帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛15例
閆沛海,郭進(jìn)忠
醫(yī)學(xué)考試中選擇題的命題
楊麗芳
創(chuàng)新理念——課堂設(shè)計探要
李敬敏,張向東
淺談外科學(xué)教學(xué)方法
楊偉林,曹農(nóng)
在內(nèi)科臨床中帶教實習(xí)生的體會
沈艷蕓
淺談臨床課教學(xué)的質(zhì)量控制
陳傳尚
淺析祖國醫(yī)學(xué)診斷方法與健身運(yùn)動
劉雪凱
以問題為中心的教學(xué)法在正常人體學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
黃振文
藥理教學(xué)中激發(fā)與維持學(xué)習(xí)興趣之我見
陳景勇
病理學(xué)教學(xué)的改革及其實踐研究
韓震林
引導(dǎo)學(xué)生在五官科見習(xí)中主動學(xué)習(xí) 加強(qiáng)臨床思維能力培養(yǎng)
范景敏
光量子血液療法治療慢性支氣管炎的療效觀察
周作霞
實施開放性護(hù)理技能教學(xué)法的體會
張萍
護(hù)生學(xué)習(xí)注射法時心理狀態(tài)分析及對策思考
曾曉英
淺談現(xiàn)代護(hù)理教育中健康行為學(xué)課程的增設(shè)
江群,王傳南
甘肅省5歲以下兒童生長發(fā)育與呼吸系統(tǒng)疾病及腹瀉患病率關(guān)系的分析
格鵬飛,王玉
甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣發(fā)生1例肺炭疽的啟示
傅明蓉,張強(qiáng),盧鴻孝
某校新生乙型肝炎病毒感染狀況分析及對策
赫欣,胡忠德
生食白蘿卜對乳腺癌化療期胃腸道作用的研究
宋玉惠
試論醫(yī)療服務(wù)市場營銷策略
郭若華
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生如何調(diào)整自己以適應(yīng)護(hù)校教學(xué)
高輝
診斷學(xué)實驗課教學(xué)初探
王志福
Wiskott-Aldrich綜合征孿生雙胎臨床及基因突變檢測
張玉玨
胃癌組織端粒酶活性表達(dá)的臨床意義
何科基,李洪華,李軍,那光瑋,趙曉寧
努力培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生在兒科實習(xí)中的工作能力
張軍琴
紅霉素胸內(nèi)注入治療惡性胸腔積液臨床研究
安栓德,王亞宏
愛母牌MCU功能性IUD臨床觀察
胡春秀
奧平治療宮頸糜爛的臨床觀察
徐維
新生兒天皰瘡1例
史慧玲
擴(kuò)大開窗減壓治療非骨性腰椎管狹窄癥40例
侯海林,王天瑞,趙勤學(xué),王偉,王向紅,邵玲娃
中醫(yī)辨證治療先兆流產(chǎn)
何語華,何先曉
重癥胸腹聯(lián)合傷誤診漏診17例分析
張可,牛文亮
人工流產(chǎn)的生命倫理分析
王可玉
潔牙室空氣細(xì)菌監(jiān)測與感染控制
張曉梅,石鳳群,林德建
現(xiàn)代健康觀念面面觀
黃永毅,李福民
常年性變應(yīng)性鼻炎門診患者醫(yī)囑依從性的分析
鄧國蘭,郁良
雙唑泰泡滕片聯(lián)合氟康唑治療嚴(yán)重外陰陰道念珠菌病臨床觀察
楊偉麗,于陸瓊
在藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
王垣芳,李祖成
在醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的探索與實踐
盧安,蔣春艷
實驗中的異常現(xiàn)象——搶救硫酸鎂急性中毒時瞳孔的變化
李鳳瓊,賴茵,鄭新軍,吳海峰
實踐教學(xué)在婦產(chǎn)科學(xué)的應(yīng)用
吳美金
對比性教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
張志賢

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

分層教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用及評估

英語教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生重視英漢語言的差異

對學(xué)習(xí)困難生心理教育的點(diǎn)滴思考

淺談中專學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因及預(yù)防措施

談學(xué)生心理健康教育的靈活性

開展德育活動的幾點(diǎn)體會

培養(yǎng)創(chuàng)新才能 構(gòu)建未來人才

實施創(chuàng)新教育 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

學(xué)校應(yīng)更新預(yù)防疾病模式

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應(yīng)用多媒體教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

現(xiàn)代信息技術(shù)教育與多媒體課件

閉路電教系統(tǒng)雙向控制通信的探討

統(tǒng)計思維的特點(diǎn)及培養(yǎng)

論德育本質(zhì)與課堂教學(xué)的實效性要素

健康的校園文化在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用

衛(wèi)校高職物理難學(xué)的思考

從詩歌繁簡談《琵琶行》的缺憾

從《記念劉和珍君》看魯迅的模糊語言

中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)課教學(xué)探索

如何上好高職學(xué)生的生理課

突破中專物理教學(xué)難點(diǎn)的幾種方法

語文教學(xué)要以人為本

教無定法須得法——談比較法在詩歌教學(xué)中的運(yùn)用

欲知其詩先解其人——由《念奴嬌·赤壁懷古》談起

如何上好中等專業(yè)學(xué)校的思想政治課

醫(yī)科院校參與教師教育刻不容緩

在校醫(yī)專生就業(yè)觀的調(diào)查與思考

關(guān)于加強(qiáng)高職專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

與時俱進(jìn) 銳意改革 譜寫學(xué)校新篇章

對我國中職教育發(fā)展?fàn)顩r的理性分析——寫在新一輪《行動計劃》啟動之際

高職“多功能、一體化”形態(tài)學(xué)實驗室的建設(shè)設(shè)想

中等衛(wèi)校畢業(yè)生“對口”升學(xué)考試科目的思考

關(guān)于構(gòu)建高職公共課程模式的思考

推行選課制 深化教育改革

多元智力理論在中職教育中的應(yīng)用及其意義

開拓創(chuàng)新中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍檔案管理

淺談“隔代教育”

醫(yī)療體育教學(xué)對醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的作用

對中專女生體育學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣的研究及對策

對健身性健美操效果影響的因素

計算機(jī)教學(xué)方法之我見

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下深化圖書館信息服務(wù)的新理念

CS理論與圖書館管理

新時期醫(yī)院圖書館建設(shè)芻議

五年制大專生如何學(xué)習(xí)物理學(xué)

充分利用現(xiàn)代化手段 提高微生物學(xué)教學(xué)水平

分析化學(xué)實驗課教學(xué)如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

饑餓狀態(tài)下機(jī)體的物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)

淺談中專解剖教學(xué)中學(xué)生立體空間思維的培養(yǎng)

組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗課教學(xué)中培養(yǎng)七年制學(xué)生的綜合素質(zhì)

淺談?wù)Z言在中醫(yī)心理治療中的作用

對加速培養(yǎng)技能型護(hù)理人才的思考

金茵利膽靈治療膽道疾病75例療效觀察

B超診斷肝癌1例

氣管切開呼吸病人的心理護(hù)理體會

淺談小兒靜脈穿刺成功的相關(guān)因素

關(guān)于醫(yī)學(xué)高職生理實驗課的新設(shè)計

集體備課有利于教師專業(yè)素質(zhì)的整體提高

走出心理誤區(qū) 漫步生物學(xué)園地

勃起功能障礙的診治進(jìn)展

臨床執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師實踐技能考試結(jié)果分析及啟示

補(bǔ)氣活血通絡(luò)法治療帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛15例

醫(yī)學(xué)考試中選擇題的命題

創(chuàng)新理念——課堂設(shè)計探要

淺談外科學(xué)教學(xué)方法

在內(nèi)科臨床中帶教實習(xí)生的體會

淺談臨床課教學(xué)的質(zhì)量控制

淺析祖國醫(yī)學(xué)診斷方法與健身運(yùn)動

以問題為中心的教學(xué)法在正常人體學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

藥理教學(xué)中激發(fā)與維持學(xué)習(xí)興趣之我見

病理學(xué)教學(xué)的改革及其實踐研究

引導(dǎo)學(xué)生在五官科見習(xí)中主動學(xué)習(xí) 加強(qiáng)臨床思維能力培養(yǎng)

光量子血液療法治療慢性支氣管炎的療效觀察

實施開放性護(hù)理技能教學(xué)法的體會

護(hù)生學(xué)習(xí)注射法時心理狀態(tài)分析及對策思考

淺談現(xiàn)代護(hù)理教育中健康行為學(xué)課程的增設(shè)

甘肅省5歲以下兒童生長發(fā)育與呼吸系統(tǒng)疾病及腹瀉患病率關(guān)系的分析

甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣發(fā)生1例肺炭疽的啟示

培養(yǎng)創(chuàng)新才能構(gòu)建未來人才

實施創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新能力

與時俱進(jìn) 銳意改革譜寫學(xué)校新篇章

高職“多功能、一體化”形態(tài)學(xué)實驗室的建設(shè)設(shè)想

推行選課制深化教育改革

充分利用現(xiàn)代化手段提高微生物學(xué)教學(xué)水平