從目前的情勢(shì)來(lái)看，中醫(yī)消亡的命運(yùn)指日可待！
我們先來(lái)分析一下現(xiàn)在中醫(yī)的整體水平，全國(guó)大部分的中醫(yī)院是掛羊頭賣(mài)
狗肉，以西醫(yī)為主了，所謂的中西結(jié)合也就是拋棄了中醫(yī)理論，只存中藥，以西醫(yī)理論來(lái)指導(dǎo)用中藥，如炎癥就用清熱降火的，
水腫就用利水藥之類(lèi)．很多有著研究生學(xué)歷的中醫(yī)生根本就分不清脈象，把脈只不過(guò)是裝腔作勢(shì)，以癥測(cè)脈．怕寒
發(fā)熱就寫(xiě)一個(gè)脈浮緊．這種水平確實(shí)中醫(yī)院只能靠西醫(yī)來(lái)維持了，還有一種因素是利益促成的，中藥價(jià)格是透明的，掛號(hào)也才幾元塊，不搞一些西醫(yī)檢查，不開(kāi)一些西藥，中醫(yī)院豈不是要陪本經(jīng)營(yíng)．這點(diǎn)必須改革，沒(méi)有贏利模式中醫(yī)也是難以生存更談不上發(fā)展了，可以采取一些措施，比如，中醫(yī)實(shí)行診金制，根據(jù)醫(yī)生的實(shí)際水平可以收取診金三五十元不等，允許院方自制一些中藥丸散之類(lèi)的等措施來(lái)擺脫以西醫(yī)檢查，西藥來(lái)維持的局面�，F(xiàn)在的中醫(yī)生水平低說(shuō)到底還是教育造成的，國(guó)家對(duì)中醫(yī)教育不能說(shuō)不重視，幾乎每個(gè)省都成立了中醫(yī)學(xué)院，但是教育方法卻大有問(wèn)題，以西醫(yī)的方式來(lái)教育中醫(yī)學(xué)生，要知道西醫(yī)是建立在實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上的一門(mén)科學(xué)，是微觀的。中醫(yī)是宏觀的，它更強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境與大自然的關(guān)系，它有一套自已的理論基礎(chǔ)，你硬是要以實(shí)驗(yàn)室的辦法來(lái)證明中藥的作用，那結(jié)論就是中醫(yī)是不科學(xué)的，是不可重復(fù)的。要知道中藥必須以中醫(yī)理論來(lái)指導(dǎo)對(duì)癥才會(huì)起作用，不是機(jī)械的，也很難標(biāo)準(zhǔn)化。這也正是中醫(yī)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)中醫(yī)的難點(diǎn)。辯正論治，你辯證不對(duì)肯定不會(huì)有效，還會(huì)傷害身體。中醫(yī)跟西醫(yī)是二種完全不同的學(xué)科，學(xué)習(xí)和研究方法也完全不一樣，一定要照西醫(yī)的方法來(lái)研究中醫(yī)，就會(huì)越走越遠(yuǎn)。任何違背客觀規(guī)律的東西都是行不通的�，F(xiàn)在中醫(yī)院校的學(xué)生很多對(duì)古文根本不感興趣，看不懂《內(nèi)經(jīng)》《
傷寒論》就不足為怪了，更好笑的是為了拿學(xué)位拼命的去學(xué)英語(yǔ)，你說(shuō)好笑不好笑，中醫(yī)跟英語(yǔ)有什么關(guān)系，他不去專(zhuān)研醫(yī)古文反去學(xué)英語(yǔ)！現(xiàn)在的中醫(yī)院校的課程編制，教材也有問(wèn)題，《內(nèi)經(jīng)》，必須要花大力氣重點(diǎn)講，這是中醫(yī)的理論基礎(chǔ)要詳細(xì)的講，四年是學(xué)不完的，我學(xué)〈〈內(nèi)經(jīng)〉〉十年還是只能通其所通，缺其所缺。誰(shuí)能把它理解透了就可以是一個(gè)很了不起的醫(yī)生了，因?yàn)闀r(shí)代久遠(yuǎn)，文理奧秘，艱澀難懂�，F(xiàn)在中醫(yī)院校的分科如《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》〈〈中醫(yī)方劑學(xué)〉〉等教材的內(nèi)容都很淺顯，沒(méi)有把道理說(shuō)透，如〈〈中藥學(xué)〉〉是以古方中有這味藥來(lái)推測(cè)這味藥的功效，這種推測(cè)科學(xué)嗎？在中醫(yī)院校的教材中要增加大量的古籍著作，如河間，東恒，丹溪，景岳學(xué)說(shuō)等等�？傊�，從這么多年來(lái)看中醫(yī)院校的教育是失敗的，如果說(shuō)不思進(jìn)取，不改進(jìn)的話(huà)，中醫(yī)學(xué)說(shuō)將滅在他們手里。
講中醫(yī)必將消忘的主要因?yàn)槭侵嗅t(yī)人才的培養(yǎng)已被釜底抽薪，現(xiàn)行的
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法已把中醫(yī)學(xué)說(shuō)傳承的經(jīng)脈給斷了。中醫(yī)學(xué)說(shuō)在古代是以師徒的學(xué)式傳播的，還有一種方式就是自學(xué)成才，如徐靈胎等。現(xiàn)行的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定，凡是不具體大學(xué)以上中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的不管是師傳的，還是自學(xué)的，不管水平高低一律沒(méi)有參加中醫(yī)資格證考試的資格。這招夠狠的，中醫(yī)就這樣被斷了后路，這種規(guī)定對(duì)西醫(yī)來(lái)講還算合理，來(lái)管理中醫(yī)就是分明要斷中醫(yī)的生氣了。在中醫(yī)院校被西化，培養(yǎng)不出合格的中醫(yī)人才，再把其它的途徑通通堵死，中醫(yī)學(xué)說(shuō)還能活多久？我以為真正的辦法，是合理安排考試制度，讓中醫(yī)資格考試能真正體現(xiàn)考生的真實(shí)水平。一事同仁對(duì)等待，都可以參加考試，但要讓考試能體現(xiàn)真實(shí)水平，如果考一些
麻黃湯的方藥組成這種試題就反映不了考生的水平。關(guān)鍵是嚴(yán)格，科學(xué)考試制度，真正反映出考生的水平。就算你有中醫(yī)研究生學(xué)歷如果沒(méi)有真實(shí)的水平，也不能頒發(fā)資格證書(shū)，就算你沒(méi)上中醫(yī)院校，具備了很高的中醫(yī)學(xué)術(shù)水平，可為什么連考試的資格都沒(méi)有了呢？
中醫(yī)到底還能走多遠(yuǎn)，結(jié)局只怕是悲哀的！
－－－－－－－－－－－我什么都不懂！但我知道我，我們什么都丟了！
－－－－－－－－－－－就算會(huì)消亡，但我們不會(huì)放棄．
－－－－－－－－－－－如果一些有志者能夠集資創(chuàng)辦傳統(tǒng)中醫(yī)大學(xué)就好了
－－－－－－－－－－－政府不讓中醫(yī)發(fā)展，可老百姓不會(huì)的，老百姓需要中醫(yī)，我們自己需要中醫(yī)，整個(gè)炎黃子孫需要中醫(yī)，我想世界人民也非常的需要中醫(yī)，有那么大的市場(chǎng)，中醫(yī)會(huì)消亡嗎？中醫(yī)要發(fā)展，關(guān)鍵要找準(zhǔn)“醫(yī)者”的定位：是醫(yī)好病還是，防生病。WHO，已經(jīng)有了最新“醫(yī)者”的定義：既醫(yī)者，不僅僅要醫(yī)好病，更重要的是要減少疾病。我認(rèn)為這就是中醫(yī)的發(fā)展方向。整個(gè)《
黃帝內(nèi)經(jīng)》的精髓，就在于醫(yī)未病之病。
