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基礎(chǔ)教育研究
基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-3275


《基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年16期目錄

  • 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  • “教育的眼光”美在不拘一格

    賈憲章

  • 小學(xué)生與數(shù)學(xué)文本對(duì)話能力的培養(yǎng)

    張輝

  • 教育生態(tài)學(xué)視角下提高英語(yǔ)分級(jí)閱讀效度的途徑研究

    陸海生

  • 立足瓜洲文化 發(fā)展學(xué)校教育

    劉春友

  • 開展科技活動(dòng) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    陳霞明 金敏

  • 高中地理網(wǎng)絡(luò)研課的效能研究

    吳春燕

  • 淺析思想政治課教師的課堂角色定位

    呂一烽

  • 課堂教學(xué)中規(guī)避多媒體 論文QQ81995535 不利因素干擾的對(duì)策

    王建華

  • 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的有效策略

    沈鳳靈

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂小班化教學(xué)策略研究

    徐鳳斌

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的有效途徑

    徐華

  • 打破常規(guī)教學(xué)模式 放飛學(xué)生習(xí)作思維

    康曉燕

  • 合作學(xué)習(xí):追尋有意義的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    周慶岳

  • 低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力培養(yǎng)的點(diǎn)滴思考

    顧浩月

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)的有效性策略探究

    許新華

  • 小學(xué)教學(xué)形成性評(píng)價(jià)探析

    殷悅

  • 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)交際化的方法探究

    唐玉婷

  • 有效開展小學(xué)網(wǎng)絡(luò)閱讀的探索

    王春霞

  • 體育課堂游戲化 體育游戲教育化

    王慧

  • 給學(xué)生一個(gè)“悅”讀期待

    戴佐華

  • “等”來(lái)的美麗

    潘霞

  • 提高語(yǔ)文課外作業(yè)有效性的策略

    田錦艷

  • “錯(cuò)誤”生成精彩的語(yǔ)文課堂

    蔣令海

  • 提高初中生運(yùn)算能力的探究

    梁祖林

  • 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂成為放飛靈性的天堂

    譚授謙

  • 數(shù)學(xué)課堂上教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響

    包賢根

  • 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的“四法”

    張水平

  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂錯(cuò)誤資源“再利用”之我見

    陳曉燕

  • 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性的幾點(diǎn)嘗試

    叢志峰

  • 感恩教育引領(lǐng)初中思想品德課堂

    孫德穩(wěn)

  • 小學(xué)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素分析

    周生帥

  • 美術(shù)課堂中對(duì)學(xué)困生要“偏愛”

    周龍俊

  • 幾種有效的識(shí)字教學(xué)方法

    唐萬(wàn)風(fēng)

  • 依文而行 依生而教

    曹月紅

  • 整合“紅色”資源 傳承經(jīng)典文化

    曹霞

  • 在閱讀教學(xué)中充分開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的探究

    封雯馨

  • 小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)探析

    李大娟

  • 寓教于樂(lè):課堂游戲元素的審視與回歸

    劉婭

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效策略探析

    史純松

  • 圖解法在生物解題中的應(yīng)用

    朱淑芳

  • 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐

    高建華

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入方法舉隅

    許蓉蓉

  • 小學(xué)英語(yǔ)有效提問(wèn)“三策略”

    錢文晶

  • 從多維角度分析歷史事件的原因

    徐曉燕

  • 音樂(lè)在小學(xué)體育課中的正催化作用

    楊強(qiáng)

  • 《生命 生命》教學(xué)初探

    陳玲

  • 對(duì)人物評(píng)論寫作指導(dǎo)的幾點(diǎn)思考

    杜杏芬

  • 初中古典詩(shī)歌教學(xué)探微

    尹仙菊

  • 多媒體課件創(chuàng)設(shè)有效情境的教學(xué)案例分析

    徐傳艷

  • 小組互動(dòng)合作需要把握的原則

    楊春桃

  • 方程教學(xué)中的思維轉(zhuǎn)換

    陳銀榮

  • 化學(xué)教學(xué)中“疑”的探析

    李志鋒

  • 例談歷史教材中命題資源的開發(fā)與利用

    鄭漢東

  • 小學(xué)生不寫作業(yè)的原因分析及對(duì)策

    顧燁燁

  • 提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生發(fā)言積極性的實(shí)踐

    施志軍

  • 導(dǎo)師制小組合作化復(fù)合型的學(xué)生自主管理模式初探

    徐迎春

  • 初中學(xué)生的激勵(lì)教育探析

    朱政偉

  • 幼兒主動(dòng)性學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展策略研究

    方吉祥

  • 游戲精神導(dǎo)向下的幼兒藝術(shù)教育探索

    周媛

  • 從“敘事性講述核心經(jīng)驗(yàn)”角度談?dòng)變旱闹v述活動(dòng)

    鄒曉芳

  • 淺析幼兒閱讀理解能力的培養(yǎng)

    朱自梅

  • 南潯開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

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