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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國醫(yī)學教育技術(shù)雜志》1991年02期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年24期

《教育與職業(yè)雜志》2015年04期

《中國教育信息化雜志》2010年12期

《職教論壇雜志》2011年09期目錄

關(guān)于職業(yè)教育的就業(yè)——就業(yè)質(zhì)量應成為評價職業(yè)教育的最終指標
楊黎明;
論職教集團在職教綜合改革試驗區(qū)中的作用——基于組織邊界理論的思考
王駿;蔡麗芬;崔永華;
職業(yè)教育與失業(yè)關(guān)系初探
米靖;
基于能力發(fā)展核心的高職課程建設研究
歐陽麗;
基于CDIO工程教育理念“3+2”職教師資人才培養(yǎng)模式探索
肖政宏;
職業(yè)教育校企合作立法難題初探
羅仕俐;
高職高專商務專業(yè)學生職業(yè)能力提升及評價機制構(gòu)建
紀春;張茜;陳玨;
信息技術(shù)在教師分層培訓中的應用——基于SIEC模型的分析
伍葉琴;
新時期中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的基本特征與功能定位
馬愛林;
近三十年來我國中等職業(yè)教育研究范式回顧
羅長春論文QQ81995535 ;
兩代農(nóng)民工教育培訓的代際差異研究
陳旭峰;田志鋒;錢民輝;
山西省改革開放以來成人教育理論研究評析——基于對相關(guān)研究論文的計量學
岳磊;
中職學�！岸A段三課堂”學業(yè)評價體系之運作效果設想
丁建慶;馮曉波;
中職學�！岸A段三課堂”學業(yè)評價體系模型建構(gòu)
林安全;周柯;
職業(yè)教育項目主題式課程與教學實訓基地體系構(gòu)建研究
金盛;朱德全;梁成艾;
基于職業(yè)形象系統(tǒng)化的高職《旅游交際禮儀》課程設計與實踐
彭蝶飛;
創(chuàng)業(yè)教育實踐教學模式探析——基于重慶郵電大學經(jīng)管學院的創(chuàng)業(yè)教育實踐
王開良;郭霞;
職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思考——基于寧夏的研究
陳志新;楊巧紅;
對我國高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系現(xiàn)存問題的思考
歐陽倫四;郭嵐;
關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的調(diào)查報告
姚德明;彭晶;
東莞高職教育校企合作探索與實踐
李龍根;賀定修;范明明;
基于高職院校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的實踐教學體系研究——以經(jīng)貿(mào)類專業(yè)為例
莊小將;
高等職業(yè)教育和高等工程教育的實踐教學觀比較研究
杜修平;酆愛文;
印度職業(yè)教育述評及對我國教育的啟示——以印度IT職業(yè)教育為例
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德國“雙元制”職業(yè)教育模式及其啟示
尹俐;
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中職學�！岸A段三課堂”學業(yè)評價體系之運作效果設想

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