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中國信息技術(shù)教育
中國信息技術(shù)教育

編輯出版：中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117


《中國信息技術(shù)教育雜志》2011年23期目錄

  • 網(wǎng)絡(luò)時代,你我并不孤獨

    江偉碩;

  • 關(guān)于舉辦音樂創(chuàng)作培訓(xùn)班的通知

  • 讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體活力永駐

    江偉碩;

  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的成員組織策略

    衛(wèi)才友;

  • 采精細管理之法,助百花齊放之勢

    李運棟;

  • 明確主題,永葆活力——以網(wǎng)絡(luò)課程“數(shù)字攝影技術(shù)與藝術(shù)”為例

    柳素芬;

  • 《東湖論道·桂子山宣言》誕生記

    焦建利;

  • 數(shù)字的震驚

    金陵;

  • 技術(shù)現(xiàn)象學(xué)之思

    魏寧;

  • 整合Q動Q研資源

    彭敦運;

  • 不簡單的畫圖軟件——自相似的漫步

    陳凱;

  • 做一名小有成就的教師——為師者的十項修煉(下)

    夏永軍;

  • 做個“文武雙全”的信息技術(shù)教師

    周建峰;

  • 《信息獲取的一般過程》教學(xué)設(shè)計

    陸洪霞;

  • 《“形狀補間”動畫》教學(xué)設(shè)計

    錢衛(wèi)清;

  • 指引 支架 反饋——高中信息技術(shù)“主動學(xué)習(xí)型課堂”的構(gòu)建

    周玳珈;

  • 小學(xué)信息技術(shù)課堂情感目標(biāo)達成策略

    何岳冰;

  • 信息技術(shù)教材插圖研究——以浙教版初中信息技術(shù)教材為例

    胡來林;張成;

  • 談信息技術(shù)課堂的“先學(xué)后教”

    魏一靜;

  • Christmas is coming教學(xué)設(shè)計

    艾蒙群;張洪銳;

  • 技術(shù)促進語言運用的小學(xué)英語教學(xué)——兼評Christmas is co

    韓秋楓;尉小榮;

  • 分享智慧,創(chuàng)造無限——第九屆NOC活動網(wǎng)絡(luò)教研團隊決賽有感

    楚佩璐;李琦;夏天紅;

  • 對小學(xué)英語23號團隊的點評和思考

    吳秉健;

  • 多媒體在地理教學(xué)中的“創(chuàng)感”特質(zhì)芻議

    齊順青;

  • 暗戰(zhàn):Web服務(wù)器的攻與防(上)

    劉樹明;

  • 《多功能音樂電子書》課件制作綜述

    徐玉枝;

  • 優(yōu)質(zhì)PPT課件的設(shè)計與制作策略(五) 如何用PPT制作交互式課件

    胡國華;

  • 開源軟件教育應(yīng)用研究

    尤眾喜;

  • 把酒壇子還我的酒舫

    周永厚;

  • 扶貧支教中的班級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)教學(xué)

    戴進;

  • 我們的課堂如何運用電子書包

    李華隆;

  • 從課程整合走向教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新——NOC教學(xué)實踐評優(yōu)賽項解讀

    蔣鳴和;

  • 征戰(zhàn)游戲世界 華碩K43TA特“雙槍”助陣

  • 在地理課件中體現(xiàn)學(xué)生主體性——《地球運動》課件的制作與使用

    徐天國;葛亞娟;

  • 巧妙利用 渾然天成——信息技術(shù)與小學(xué)語文整合談

    陳海燕;

  • 如何制作一個多媒體課件

    韋貴陽;

  • 巧用多媒體課件培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維

    潘靜葉;

  • 信息化資源建設(shè)和應(yīng)用中的問題及對策

    潘旭杰;

  • 交互式電子白板在生物課堂教學(xué)中的優(yōu)勢

    穆宇峰;

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,讓生活走進數(shù)學(xué)大課堂

    姜秀敏;

  • 做一個善于評價的教師——在信息技術(shù)教學(xué)中完善評價環(huán)節(jié)

    陳怡;

  • 多媒體對英語教學(xué)的優(yōu)化與強化

    賀琴芬;

  • 多媒體優(yōu)化拼音常態(tài)課

    云霞;

  • 多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢與誤區(qū)

    王柏玉;

  • 信息技術(shù)為古詩文教學(xué)搭建橋梁

    周祺娜;

  • 巧用多媒體優(yōu)化英語課堂教學(xué)

    劉金秀;

  • 多媒體為低年級數(shù)學(xué)教學(xué)注入新活力

    汪海燕;

  • 淺談農(nóng)村教師運用多媒體教學(xué)的利弊

    曾曉雯;

  • 計算機輔助體育教與學(xué)

    劉鵬杰;

  • “球狀”QQ空間輔助教學(xué)的思考

    劉成昌;

  • 多媒體使語文教學(xué)延展升華

    殷春亞;

  • 避免多媒體課件中 論文QQ81995535 的信息過載

    楊海龍;

  • 信息技術(shù)——家園共育大舞臺

    莊麗萍;

  • 在信息技術(shù)課上培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)

    代春山;

  • 走出政治多媒體教學(xué)的誤區(qū)

    陳祚軍;

  • 淺談初三信息技術(shù)加試復(fù)習(xí)方法

    侯冰冰;

  • 淺談信息技術(shù)資源在化學(xué)教學(xué)中的開發(fā)與利用

    錢兵;

  • 應(yīng)用多媒體提升作文教學(xué)質(zhì)量

    劉麗麗;

  • 信息化推動學(xué)校檔案管理工作

    黃佩誼;
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