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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《瘋狂英語(理論版)雜志》2009年05期
　　　　

瘋狂英語(理論版)

  • 中學(xué)生英語寫作策略的量化研究與分析

    張興芳;

  • 基于CBE教學(xué)理念,創(chuàng)新大學(xué)英語自主學(xué)習模式

    王毅;夏玲;

  • 交際性任務(wù)與課堂互動

    葉燕妮;

  • 英語專業(yè)自主學(xué)習網(wǎng)站的開發(fā)及應(yīng)用

    章永蘭;

  • 汶川地震后的四川省普通高校大學(xué)英語聽力教學(xué)對策

    陳開富;周芹;

  • 英語學(xué)習策略運用個案研究

    王云秀;

  • 以人為本,隨“心”所欲——對大學(xué)英語拓展系列課程體系構(gòu)建的再思考

    楊潔;

  • 概念隱喻理論在英語詞匯教學(xué)中的實證研究

    楊衛(wèi)芳;

  • 內(nèi)外向性格的優(yōu)秀學(xué)習者英語學(xué)習策略使用情況調(diào)查分析

    李四清;張岳;

  • 普通高等學(xué)校職業(yè)化科技英語口譯教學(xué)探討

    吳云興;

  • 教學(xué)理念:英語課堂目的語應(yīng)用指南——基于認知調(diào)查和課堂觀察的個案研究

    劉新榮;閆文軍;王志敏;

  • 論復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施

    魏峰;

  • 網(wǎng)絡(luò)語言模糊性

    張鵬華;潘一;

  • 新課改背景下的中學(xué)英語課堂互動探究

    吳曼蕾;

  • 大學(xué)英語閱讀課應(yīng)注重語篇分析和語言賞析——閱讀課文的個案分析

    裘正銓;

  • 信息技術(shù)支 論文QQ81995535 持下的語料驅(qū)動學(xué)習探究

    陳穎;

  • 試論“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的自主學(xué)習模式的建立

    鄭金權(quán);

  • 網(wǎng)絡(luò)時代對大學(xué)英語語言學(xué)習環(huán)境的要求

    唐依凡;張海暉;

  • 德國聯(lián)邦外語競賽及其多語教育背景

    何武;

  • 高職高專商務(wù)英語課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查——以成都紡織高專為例

    王朝暉;劉剛鳳;

  • 農(nóng)村中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及改進方案

    張慧軍;

  • 重慶市地方高校英語教師專業(yè)化發(fā)展的策略與途徑

    金良友;王揚;

  • 語篇同義詞的生成模式

    趙學(xué)旻;羅林川;

  • 文化預(yù)設(shè)、文化誤讀與中國文化課程教學(xué)

    喬春華;

  • 關(guān)于會話內(nèi)隱意義理解差異引發(fā)的跨文化交際誤解的研究

    鄭宏偉;

  • 試論距離對英漢人稱指稱語可及性的影響

    崔文尖;

  • 基于概念隱喻的英語習語解讀

    韓超峰;

  • 英語閱讀語篇中的詞匯銜接手段及其功能分析

    洪佳蘭;

  • 從文化內(nèi)涵看英漢植物比喻的語用意義

    沈妍斌;

  • 淺談英語委婉語的特點及應(yīng)用

    楊湘伶;黎富玉;

  • 從《新編英語語法》看動詞-ing形式稱謂之界定

    邱延霞;

  • 論文本類型理論對翻譯實踐的導(dǎo)示意義

    王銀泉;任方;

  • 零翻譯操作規(guī)范的描寫研究

    羅國青;

  • 漢英顏色詞譯法之語義分析

    朱建新;

  • 論中國大學(xué)校訓(xùn)的英譯原則——從國外校訓(xùn)的特點談起

    操時堯;

  • 父權(quán)社會下掙扎的兩姐妹——解讀《父親的微笑之光》

    丁少玲;

  • 曼斯菲爾德短篇小說《蒔蘿泡菜》中人物語言的妙用

    于艷平;

  • 海明威短篇小說里的女性意識

    石廣清;張敬品;

  • 死亡與永生的悖論——《死神莫驕傲》賞析

    楊東升;

  • 金融危機下的外語學(xué)習類圖書市場基本研判

    梁衛(wèi);
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