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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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成人教育:消解貧困功能的新展現(xiàn)——來自MSAI成人教育計劃的最新經(jīng)驗
李蘇娟;高志敏;
試論孔子私學的成人教育性質
韓樹杰;王曉君;
終身教育思想對教師的要求及其啟示
喬紅心;
現(xiàn)代教育技術條件下成人教育的人性化反思與啟示
黃瓅;陳偉;
論成人教育研究性學習的合理建構
唐烈瓊;
成人學習新特征分析
胡連峰;朱鏡人;
資料選編:校本教師培訓的一個基本策略
裴躍進;
北京市中小學教師狀況調查分析
周玲;洪瑾;
立足地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)高技能職業(yè)人才
李萱;武雙杰;
社會主義新農(nóng)村建設與我國職業(yè)教育的發(fā)展
孫文學;
發(fā)展我國成人教育經(jīng)濟學研究芻議——基于教育經(jīng)濟學發(fā)展實踐的思考
郭彥斌;趙彥彬;門素梅;
試論終身學習指標的構建
宋孝忠;
構建以終身教育體系為目標的成人教育發(fā)展模式
任輝;
成人教育課程建設的價值取向
羅祥華;李麗芳;
成人教育中的主體性教學探析
邱九鳳;
建構主義學習理論對成人學習的影響
耿金龍;
全面推進農(nóng)村勞動力轉移培訓發(fā)展的研究(下)
張竺鵬;
和諧社會與社區(qū)教育
康慶武;
把握職業(yè)教育基本規(guī)律促進和諧社會建設
王金龍;
學習型社會與我國繼續(xù)教育模式的創(chuàng)新
顧德學;
大學后繼續(xù)教育發(fā)展的時代特征與戰(zhàn)略選擇
張譯文;
成人高教“普教化”問題改革:“外域之例”
崔銘香;劉小玉;
用科學發(fā)展觀統(tǒng)領成人高等教育
李有發(fā);
成人高等教育課程的困境及理念創(chuàng)新
曾誠;李濤;
成人高等教育中素質教育的缺失及發(fā)展對策
陶麗;
高等職業(yè)技術教育發(fā)展的時空定位
李海;
我國老年教育研究的回論文QQ81995535 顧與前瞻
王志梅;
我國老年教育的功能
王穎;
移動教育:成人遠程教育的新舞臺
林凡成;
網(wǎng)絡環(huán)境下的成人自主學習模式
許雷;
問題與出路:我國高職課程改革的理論視角
王一定;黃日強;
高職高專校本教學研究制度建設的探討
尚金鵬;
高職高專實踐性教學制約因素分析與對策研究
翟志華;
淺析高職教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張棘;
高職院校“零距離”人才培養(yǎng)模式的局限與出路
徐麗君;
高職院校辦中等職業(yè)教育的利弊取向
陳水生;
高等教育大眾化背景下成人高等教育質量保障體系的建立
張蓉;
普通高校成人教育實施一級管理模式的探討
邢紅;王菊梅;
對職業(yè)院校師生關系互動性的研究
周啟;
關于新課程改革中英語教師培訓的若干思考
徐蘊;吳濤;
成人院校青年干部如何度過心理適應期
劉克非;
新農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展之我見
莊莉莉;
成人高等教育招生制度面臨的形勢和發(fā)展趨勢
胡俠;余久建;
美國發(fā)展職業(yè)技術教育的歷史及其對我國的啟示
續(xù)潤華;
青年畫家江林波

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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論成人教育研究性學習的合理建構

成人學習新特征分析

資料選編:校本教師培訓的一個基本策略

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立足地方經(jīng)濟建設 培養(yǎng)高技能職業(yè)人才

社會主義新農(nóng)村建設與我國職業(yè)教育的發(fā)展

發(fā)展我國成人教育經(jīng)濟學研究芻議——基于教育經(jīng)濟學發(fā)展實踐的思考

試論終身學習指標的構建

構建以終身教育體系為目標的成人教育發(fā)展模式

成人教育課程建設的價值取向

成人教育中的主體性教學探析

建構主義學習理論對成人學習的影響

全面推進農(nóng)村勞動力轉移培訓發(fā)展的研究(下)

和諧社會與社區(qū)教育

把握職業(yè)教育基本規(guī)律 促進和諧社會建設

學習型社會與我國繼續(xù)教育模式的創(chuàng)新

大學后繼續(xù)教育發(fā)展的時代特征與戰(zhàn)略選擇

成人高教“普教化”問題改革:“外域之例”

用科學發(fā)展觀統(tǒng)領成人高等教育

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移動教育:成人遠程教育的新舞臺

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高職高專實踐性教學制約因素分析與對策研究

淺析高職教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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高等教育大眾化背景下成人高等教育質量保障體系的建立

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新農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展之我見

成人高等教育招生制度面臨的形勢和發(fā)展趨勢

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立足地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)高技能職業(yè)人才

把握職業(yè)教育基本規(guī)律促進和諧社會建設

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