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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2016年06期目錄

  • 以人為本 打造綠色生命教育

  • 微課教學模式中素材的選擇與應用分析

    高碩徽

  • 基于交互式電子白板的課堂師生互動活動設計

    賈楠

  • 淺談高校英語教學中的語法教學

    許曉晶

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在商務英語體驗式教學模式中的應用

    由建偉

  • 獨立學院高等數(shù)學教學改革的思路與對策

    黃紅

  • MOOC環(huán)境下的高校SPOC教學模式探討

    劉慧

  • 學校特色建設途徑的研究

    康偉華

  • 遷移理論在高中英語教學中的應用價值

    李覓

  • 化歸思想在數(shù)學教學中的應用

    劉春霞

  • 關于高中語文閱讀教學中的價值觀教育探討

    王丹

  • 提升小學語文課堂提問有效性的思考

    何梅玲

  • 經(jīng)典繪本對于小學作文教學的啟示

    陳慧

  • “仿真物理實驗”在物理實驗教學中引用的思考

    陳琳

  • 芻議初中數(shù)學課堂教學動態(tài)性與有效性

    焦劍旻

  • 初中語文教學中的情感教育設計研究

    王先艷

  • 初中數(shù)學主題教學策略研究

    郭增良

  • 案例教學法在高中歷史選修教學中的應用

    所淼

  • 芻議新課程下構(gòu)建高中英語高效課堂的方法

    楊淑霞

  • 淺議高中英語詞匯教學存在的問題及對策

    劉曉琴

  • 微課翻轉(zhuǎn)地理課堂初探

    董瑋

  • 關于提高初中語文閱讀教學有效性的探討

    葛向祖

  • 課題研究與骨干教師專業(yè)發(fā)展

    劉恒

  •  論文QQ81995535 新課程下的高中語文課堂教學設計現(xiàn)狀調(diào)查

    馬麗

  • 構(gòu)建以學生發(fā)展為本的高中政治課堂教學模式

    陳松業(yè) 公偉娜

  • 農(nóng)村中學生心理健康最優(yōu)化實驗與研究

    曹小廣

  • 農(nóng)村中學生心理健康最優(yōu)化策略研究

    靳琪

  • 談課堂動態(tài)生成性資源的有效運用

    謝軍

  • 試析小學語文“成長課堂”的構(gòu)建

    宋雙

  • 人教版小學語文教材中童話選編存在的問題初探

    蔡洪玉

  • 淺析語文本色回歸中對小學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    哈玉蓮

  • 淺析小學數(shù)學課堂教學互動生成的實踐性研究

    張健

  • 小學教育中合作學習的有效性探索

    陶乾秀

  • 小學數(shù)學課堂小組合作學習模式應用探討

    何印娜

  • 小學生綜合實踐活動的設計與思考

    李秀梅

  • 新課程理念下對構(gòu)建初中物理合作學習課堂的思考

    陳庭驍

  • 小學語文有效教學探析

    張春秋

  • 小學語文教學中的情感教育及策略探討

    佟國紅

  • 高中語文有效課堂應該給學生帶來什么——對新課改背景下優(yōu)質(zhì)示范課的思考

    王長安

  • 初中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐研究

    付麗莉

  • 培養(yǎng)語用意識 提高語用能力

    趙玲

  • 小學體育游戲教學探究

    馬占軍

  • 數(shù)學閱讀應體現(xiàn)在課前、課中和課后

    李鑫

  • 生活處處皆作文

    褚秀偉

  • 如何有效提高初中生物課教學效果

    孫艷波

  • 如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

    張立

  • 奧爾夫音樂教學法對小學音樂教學的影響

    張少剛

  • 提高課堂教學效率小技巧

    張丹

  • 怎樣提高學生的學習能力

    萬淑鳳

  • 在作文教學中培養(yǎng)學生的想象力

    劉彥

  • 在體育游戲中培養(yǎng)小學生的計算能力

    李金英 樸海朋

  • 小學英語詞匯教學的幾點體會

    張輝

  • 小學體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)

    王立國 范東影

  • 物理教學中引入環(huán)節(jié)的情境創(chuàng)設

    蔡桂艷

  • 怎樣做好教學內(nèi)容設計

    趙春艷

  • 轉(zhuǎn)換師生角色 提高農(nóng)村孩子的數(shù)學素養(yǎng)

    李雪杰

  • 教學應注重反思

    金偉光

  • 高中數(shù)學復習課教學有效性分析

    王澤府

  • 多媒體技術在高中英語教學中的應用價值

    李虹

  • 引導法在小學語文寓言故事教學中的應用

    裴勇綱

  • 有效積累詞匯是提升英語能力的基石——小學英語詞匯高效教學策略

    楊芙蓉

  • 探究式教學在高中物理課堂教學中的應用

    張麗

  • 淺析初中生物實驗教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣

    李艷

  • 培養(yǎng)小學生英語學習興趣的途徑

    潘文英

  • 關于初中物理復習課設計的思考

    劉仲選

  • 淺談高中地理的試卷講評

    劉彩虹

  • 對初中語文課堂教學的幾點看法

    王子君

  • 試論初中地理創(chuàng)新教學

    張粉花

  • 初中數(shù)學課堂活動的設計與實施

    劉淑艷

  • 初中生物生活化教學探析

    楊續(xù)文

  • “導寫自悟單元習作教學模式”的實際運用

    顏世云

  • 高效課堂之我見

    劉明媚

  • 計算機在初中數(shù)學輔助教學中的應用

    李林和

  • 激勵大膽質(zhì)疑 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

    馬建斌

  • 合作學習在小學語文教學中的應用

    候艷華

  • 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用

    李偉

  • 高中英語讀寫任務的寫作方法與技巧

    張拉喜

  • 高中物理教學中如何讓學生做主角

    韓震之

  • 交互式一體機與初中數(shù)學教學融合的實踐與思考

    田學鋒

  • 初中英語作業(yè)針對性點評教學的高效作用

    郭土招

  • 例談新課改背景下語文課堂外延拓展的有效實踐

    黃思蜜

  • 歷史多媒體課件設計制作流程探析

    張達

  • 快樂教學法在小學語文教學中的應用

    趙艷娟

  • 課堂教學中多媒體使用的原則

    蔣文龍

  • 當“歸一問題”遇上新課程——含有“歸一”數(shù)量關系的實際問題案例淺析

    林毅云

  • 探究性教學之我見

    陳冬青

  • 談小學作文教學中的寓教于趣

    盛慶樂

  • 讓美術課堂高效愉悅起來

    李大宇

  • 淺談小學數(shù)學的問題情境教學

    王艷俠

  • 淺談課外文言文的翻譯

    王丹

  • 淺談創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    李春俠

  • 閱讀能力要從小抓起

    黃偉

  • 淺談初中數(shù)學生活化教學的途徑

    王睿

  • 名師工作室是名優(yōu)教師培養(yǎng)的搖籃

    李志彪

  • 淺談高中學生數(shù)學解題的思維障礙突破方法

    黃麗霞

  • 淺談小學數(shù)學新課程下的創(chuàng)新教學

    周登隆

  • 淺談小學數(shù)學分層異步教學的實施

    王淑梅

  • 淺談小學生的習慣養(yǎng)成培養(yǎng)

    石含銀

  • 淺談如何高效進行初中語文閱讀的教學

    程平

  • 淺談計算機在高中課堂教學方面的應用

    岳穎

  • 淺談小學語文課堂教學中學生傾聽能力的培養(yǎng)

    葛東民

  • 淺析小學音樂審美教育若干問題

    蘇靜

  • 淺談新課程下的小學數(shù)學教學方法

    趙綠洲

  • 淺談新課程下的高中語文教學方法

    萬亮亮

  • 淺析新課程下初中數(shù)學課堂教學改革

    韓斌科

  • 如何提高小學高年級數(shù)學課堂教學的有效性

    魏甫南

  • 如何讓學生的自主探究變得更加有效

    喻志榮

  • 情感因素在英語教學中的實施策略

    劉華

  • 試析小學數(shù)學趣味教學

    劉桂香

  • 小學英語聽力教學提升策略

    包香珺

  • 小學數(shù)學教學方法淺談

    郭銘

  • 小學數(shù)學案例教學法在課堂中的運用探討

    朱云霞

  • 體育游戲在小學體育教學中的運用

    張海龍

  • 探究高中化學中生活化教學的實踐

    張先元

  • 思維引導要自然、自由、自信

    胡明亮

  • 小學語文讀寫結(jié)合的有效策略

    王大興

  • 游戲在中學英語詞匯教學中的運用

    秦萍

  • 游戲化,讓小學語文魅力無窮

    曾桂香

  • 循環(huán)診斷走三步,提高物理學業(yè)測試能力

    崔玉泰

  • 新課程下高中化學教學情境創(chuàng)設的實踐與探討

    趙虎志

  • 淺議小學語文拓展閱讀教學

    劉玉雙

  • 小學語文綜合素質(zhì)評價的幾點做法

    趙洪英

  • 在語文教學中培養(yǎng)學生良好的個性心理素質(zhì)

    楊積勇

  • 中學體育課安全教育之我見

    解寧

  • 準備活動再創(chuàng)新,教學活動添活力

    姜沙沙

  • 探究自主學習 提高數(shù)學能力

    姜明生

  • 淺議小學數(shù)學快樂學習策略

    盛喜紅

  • 淺談以趣激學法在小學英語課堂中的應用

    楊曉波

  • 合作學習中存在的問題及解決的策略

    邵立武 周杰

  • 淺談興趣在教育教學中的作用

    賈國慶 王淑艷

  • 淺談課外閱讀與中學生寫作

    曾曉莉

  • 淺談故事教學法在語文教學中的運用

    鄧俊華

  • 淺談高中政治教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的方法

    胡愛麗

  • 淺談多媒體技術在語文閱讀中的應用

    陳莉莉

  • 淺論小學數(shù)學對話式教學

    王麗敏

  • 課堂:傾聽比發(fā)言更重要

    韓秀梅

  • 對話教學在小學數(shù)學教學中的應用研究

    劉玉秋

  • 創(chuàng)設情境,激發(fā)學生寫作欲望

    王曉琳

  • 也談“激疑”教學

    趙興華

  • 高中信息技術課程教學中的問題情境創(chuàng)設

    侯英琳

  • 信息技術與數(shù)學課堂的整合

    苗傳業(yè)

  • 說課,要體現(xiàn)出講課的有效性

    于連和

  • 初中數(shù)學教學中滲透德育的若干思考

    王曉輝 顏媛

  • 素質(zhì)教育之我見

    劉武順

  • 班主任如何做好“后進生”的教育工作

    王德紅 王凡普

  • 淺談愛的教育

    薛恩文

  • 關于農(nóng)村小學德育工作的幾點思考

    張國華

  • 如何幫助學困生脫“貧”

    李珊珊

  • 小學生思想品德教育的幾點建議

    李君

  • 淺談低年級學生的教學衛(wèi)生

    徐艷春

  • 淺談“差生”的成因及轉(zhuǎn)化

    于立娟 辛忠山

  • 淺議小學生課堂問題行為

    陳梅霞

  • 淺析新課改下初中班主任的角色定位

    徐漫

  • 農(nóng)村留守兒童教育的對策與建議

    柴乾

  • 教師應走進學生的心里

    于瑩瑩

  • 關注、關心、關愛插班生——流動人口子女家庭現(xiàn)狀調(diào)查

    武占全

  • 談如何建立和諧的師生關系

    云長海

  • 因勢利導 以點帶面

    劉維仁

  • 以人為本思想與高中班級管理的有效融入

    安增慶

  • 一年級新生不良反應及對策

    馮江華

  • 行為決定命運,藝術啟迪人生——在藝術教育中改變學困生的行為習慣

    賈曉彤

  • 心理健康教育與中學政治課的互滲共融

    侯之亮

  • 走近孩子的心靈,用愛幫助孩子成長

    馬亞龍

  • 政治課中滲透社會主義核心價值觀的途徑

    高強軍

  • 在特教的沃土上揮灑青春

    郭淑娟

  • 提高農(nóng)村藝體生英語課堂教學實效性策略研究

    劉玉琴

  • 高職院校學生職業(yè)道德培養(yǎng)研究

    毛靜波

  • 交互式智能平板提高課堂效率的實踐研究

    高波 馬林霞

  • 漫談多媒體在禮儀教學中的應用

    劉小鳳

  • 淺談高職�？茩C電一體化專業(yè)課程設置改革

    金美花

  • 科學有效培養(yǎng)幼兒競爭意識

    王玉玲

  • 如何科學地觀察幼兒

    陳志媛

  • 豐富多彩的校園生活

  • 精彩紛呈的特色活動

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