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教育科學論壇
教育科學論壇

編輯出版：教育科學論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289


《教育科學論壇雜志》2014年04期目錄

  • 巴中市職業(yè)中學

  • 教師的使命:在生命的田野里立德樹人

    張偉

  • “頂層設(shè)計”:催生教育的變革力量——成都龍泉驛區(qū) 論文QQ81995535 區(qū)域推進素質(zhì)教育的突

    張澤科

  • 農(nóng)村教師的名師追求與實現(xiàn)路徑

    本刊編輯部

  • 從兩位特級教師的成長看農(nóng)村名師的發(fā)展關(guān)鍵

    熊雯

  • 課題研究,農(nóng)村名師的成長催化劑

    王艷

  • 農(nóng)村特級教師的夢與路

    賀淵

  • 協(xié)商教學中師生角色調(diào)適問題探析

    吳玉平 張偉平

  • 倡導由懂教育的教育家辦學

    施穎 田良臣

  • 關(guān)注語言,實現(xiàn)語文閱讀教學的價值

    賈卉

  • 審美體驗:語文閱讀教學的生命

    董沼

  • 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生審美能力

    趙春祥

  • 巴中師范附屬實驗小學

  • 巴中市教育科學研究所

  • 在此岸與彼岸之間往返——在“語用”環(huán)境下對神話文本教學的再思考

    曹忠華

  • 基于生態(tài)視角解讀物理學科“滯銷”現(xiàn)象

    余俊文

  • 教育,請多一些行走的力量——讀《走在孩子后面》有感

    曾建洪

  • 教在該教處——《石灰吟》聽后記

    劉吉才

  • 教育科研是什么

    王朝賢

  • 從教育隨筆到教育論文撰寫

    陳世榮

  • 在隨意與自由中感悟教育人生

    顧頡

  • 單元小結(jié)教學的一般路徑——圓錐曲線復習課(一)課堂實錄

    幸世強 劉子麗

  • “生本教育”理念觀照下的課堂探究——《解決問題的策略》(蘇教版五上)

    馬貞 戎枝萍

  • 利用基本活動經(jīng)驗激發(fā)學生參與課堂

    潘紹茂

  • 落實演示策略,增強實驗效果——物理課堂演示實驗教學策略探討

    馮化友

  • 生物教學“問題導學法”情境創(chuàng)設(shè)策略

    曾鵬光

  • 形象化,概念教學的有效支點——小學四年級數(shù)學上冊《直線、射線和線段》

    張麗 鄭大明

  • 劉志永教育漫畫系列

    劉志永

  • “青春期”湍流中的智慧引渡(二)

    孫曉暉 陳興中

  • 初中語文骨干教師科研創(chuàng)新調(diào)查報告——以河南省為例

    張聰慧

  • 青少年科技教育現(xiàn)狀與對策的調(diào)研報告——以重慶市九龍坡區(qū)為例

    潘波

  • 資訊

  • 巴中市巴州區(qū)第11中(小)學校

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