病理學(xué)授課教案:第十章 泌尿系統(tǒng)疾病

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06本 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師 職稱 副教授 課型(大、小) 大 學(xué)時(shí) ４ 授課題目（章、節(jié)[詳細(xì)]

2013/9/30 14:32:06

病理學(xué)教學(xué)方法

 ◎<教學(xué)方法>◎<教學(xué)手段>歡迎光臨....  ※<教學(xué)方法> 1.利住院醫(yī)師用現(xiàn)代信息技術(shù),靈活使用多種教學(xué)方法，構(gòu)建多媒體創(chuàng)新教育模式 理論課教學(xué)以問題引導(dǎo)、精講啟發(fā)、視聽組合、講導(dǎo)結(jié)合、講練結(jié)合等課堂形式，靈活多樣，[詳細(xì)]

2013/9/30 14:32:00

病理學(xué)授課教案:緒論

病理學(xué)教研室教案  課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06 m.gydjdsj.org.cn/rencai/ 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 授課教師 職稱 教授 課型(大、小) 大 [詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:58

病理學(xué)授課教案:第一章 細(xì)胞、組織的適應(yīng)與損傷

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師   職稱 副教授 課型（大、�。� 大 學(xué)時(shí) 4 授課題[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:56

病理學(xué)授課教案:第二章 損傷的修復(fù)

病理學(xué)教研室教案  課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06 專業(yè)、層次 臨床本科 m.gydjdsj.org.cn/shiti/ 授課教師   職稱 副教授 課型（大、�。� [詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:55

病理學(xué)授課教案:第三章 局部血液循環(huán)障礙

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師 職稱 副教授 課型（大、�。� 大 學(xué)時(shí) 4 授課題目（章、節(jié)）[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:53

病理學(xué)教學(xué)方法

 ◎<教學(xué)方法>◎<教學(xué)手段>歡迎光臨....  ※<教學(xué)方法> 1.利住院醫(yī)師用現(xiàn)代信息技術(shù),靈活使用多種教學(xué)方法，構(gòu)建多媒體創(chuàng)新教育模式 理論課教學(xué)以問題引導(dǎo)、精講啟發(fā)、視聽組合、講導(dǎo)結(jié)合、講練結(jié)合等課堂形式，靈活多樣，[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:51

病理學(xué)授課教案:第四章 炎 癥

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06 專業(yè)層次 臨床本科 授課教師 職稱 副教授 課型（大、小） 大 學(xué)時(shí) 8 授課題目（章、節(jié)） [詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:51

病理學(xué)教學(xué)大綱

 ◎<前 言>◎<教學(xué)內(nèi)容>◎<教學(xué)進(jìn)度與教時(shí)安排>  ※<前 言>學(xué)分?jǐn)?shù)：6  周學(xué)時(shí)：7課程性質(zhì)：臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床、麻醉學(xué)、臨床心理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)事法律、影像學(xué)等專業(yè)本科的必修課教學(xué)目的與要求：通過本課[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:50

病理學(xué)授課教案:第五章 腫 瘤

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師 職稱 副教授 課型（大、�。� 大 學(xué)時(shí) 8 授課題目（章、節(jié)）[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:49

病理學(xué)多媒體課件

 ◎<課件介紹>◎<課件截圖>◎<課件下載>m.gydjdsj.org.cn/pharm/  <課件介紹>   我室廣大教師根據(jù)第七版《病理學(xué)》教材和大綱要求，結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在前幾年教學(xué)課件基礎(chǔ)上再[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:46

病理學(xué)授課教案:第六章 心血管系統(tǒng)疾病

病理學(xué)教案首頁 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06 專業(yè)、層次 醫(yī)學(xué)本科 授課教師 職稱 課型（大、�。� 大課 學(xué)時(shí) 6 授課題目（章、節(jié)） [詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:46

病理學(xué)作業(yè)習(xí)題

 ◎<緒論>◎<第一章>◎<第二章> ◎<第三章>◎<第四章>◎<第五章>◎<第六章>◎<第七章>◎<第八章>◎<第九章>◎<第十章>◎<第十[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:45

病理學(xué)授課教案:第九章 淋巴造血系統(tǒng)疾病

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06本 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師 職稱 副教授 課型(大、小) 大 學(xué)時(shí) 4 授課題目（章、節(jié)[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:44

病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

 ◎<實(shí)習(xí)大綱> ※<實(shí)習(xí)大綱>《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（供五年制臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床、麻醉等本科學(xué)生使用） Ⅰ  前言病理學(xué)不僅是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，而且也是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科和臨床各學(xué)科之間的橋梁，是一門理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的課程，故應(yīng)[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:43

病理學(xué)授課教案:第十章 泌尿系統(tǒng)疾病

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06本 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師 職稱 副教授 課型(大、小) 大 學(xué)時(shí) ４ 授課題目（章、節(jié)[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:43

病理學(xué)授課教案:第十一章 生殖系統(tǒng)和乳腺疾病

病理學(xué)教研室教案 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06本 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師 職稱 副教授 課型(大、小) 大 學(xué)時(shí) ２ 授課題目（章、節(jié)[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:40

病理學(xué)考核辦法

 ◎考核辦法  ※<考核辦法> 本課程采用百分制記分，理論采取閉卷方式考核，考核時(shí)間為120分鐘，占總成績(jī)的80％。理論考核題型為客觀題與主觀題，客觀題包括填空題、判斷題和選擇題等；主觀題包括名詞解釋、問答題與論述題。論述題主要考核分析問題和解決問題的能力。[詳細(xì)]

2013/9/30 14:31:39

病理學(xué)授課教案:第一次課 慢支炎 肺氣腫 肺心病

教案首頁第 1次課 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06級(jí) 專業(yè)、層次 臨床本科 授課教師 職稱 課型（大、�。� 大 學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 授課題目（章、節(jié)[詳細(xì)]

2013/9/30 14:25:46

病理學(xué)授課教案:第二次課 肺炎 嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS

病理學(xué)教研室教案第 2 次課 課程名稱 病理學(xué) 年級(jí) 06本 專業(yè)、層次 本科 授課教師 職稱 課型(大、小) 大 學(xué)時(shí) ２ 授課題目（章、[詳細(xì)]

2013/9/30 14:25:45