下午小組討論結(jié)束后，我獨(dú)自來到挹江門邊的八字山公園散步，沿著明城墻緩緩?fù)�。天色漸暗，人聲車鳴漸遠(yuǎn)，我的身邊變得靜寂起來。茫茫夜色中，城墻下的護(hù)城河泛著白光，水中倒影著遠(yuǎn)處大廈上的霓虹燈，挹江門城樓依稀可見……這里的黃昏靜悄悄。我放松，我愜意。
我喜歡這種靜寂的感覺。記憶中的不少碎片，都與獨(dú)處有關(guān)。
我曾經(jīng)在一個(gè)冬天的下午，獨(dú)自躺在縣城城河邊那個(gè)高高的小土山崗上，曬著太陽，嚼著茅根，身邊輕悄悄，偶然有幾只小鳥，飛來冬青樹上，啄食黑黑的女貞子，發(fā)出快樂的鳴叫聲。記得那時(shí)剛剛小學(xué)畢業(yè)。 一個(gè)秋天的傍晚，放學(xué)后的校園靜悄悄，我坐在學(xué)校北邊的魚池邊，沐浴著夕陽，對著明鏡般的水池，拉起小提琴。那時(shí)我在一個(gè)鄉(xiāng)村高中讀書，應(yīng)該是七十年代初。
我還清晰地記得，月光如水，繁星滿天，蛙聲片片，那是個(gè)夏日的夜晚。我那時(shí)在鄉(xiāng)村插隊(duì)，生產(chǎn)隊(duì)給建的小屋在村頭，三面環(huán)河，猶如孤零的小島。收工回來，再做晚飯，等一切停當(dāng)，中央人民廣播電臺全國新聞聯(lián)播結(jié)束，大隊(duì)廣播喇叭歇息后，遠(yuǎn)近幾個(gè)村莊就沒有人聲了。我還沒有睡意，遂坐在小屋前，掏出竹笛，仰頭吹一曲京劇《沙家浜》的竹笛前奏。旋律清脆，悠揚(yáng)，這時(shí)候的笛聲，可以飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。 不知從哪年開始，這種靜謐，那種心境，便慢慢的遠(yuǎn)離了我。每天在城市的喧囂中，在無處不在的廣告包圍中，在無盡的思考開會講話中。今天的散步獨(dú)行，居然能讓我找到了一絲記憶中的感覺。
靜，是一種心境；靜，也是一種生活智慧。有的時(shí)候，人就要如無風(fēng)驚擾的一池清水，就要如夏夜月光下的田野，避開一切聲色誘惑，讓心境歸于平靜，聽一聽天籟之音。
我是醫(yī)生。我由此想到，有的時(shí)候，人體是否也需要那種靜謐的環(huán)境？人體是不是也有那天籟之音？我想應(yīng)該有的。那么，如何讓我們的治療不去干擾那生命體的天籟之音？值得深思。
－－－－－－－－－－－--------
喧囂的快餐時(shí)代，產(chǎn)生不了經(jīng)典，產(chǎn)生不了永恒。靜謐，是那么難得。
生命，需要沉淀來升華。
永恒的經(jīng)典，需要的不是熱鬧，需要的是潤物細(xì)無聲的天街小雨，是平凡而生動(dòng)的真實(shí)。
－－－－－－－－－－－--------
靜，是一種心境；靜，也是一種生活智慧。有的時(shí)候，人就要如無風(fēng)驚擾的一池清水，就要如夏夜月光下的田野，避開一切聲色誘惑，讓心境歸于平靜，聽一聽天籟之音。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
江畔何人初見月，江月何時(shí)初照人？清江，明月，高山，白云，流水，。。是風(fēng)景，更是境界，洗盡浮華，絢爛歸于平淡，是人生的至高境界——這更是黃師的經(jīng)方成就！景仰！
－－－－－－－－－－－--------
養(yǎng)心為上，養(yǎng)生為下！
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。
非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
yin慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。
年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
－－－－－－－－－－－--------
現(xiàn)代社會，物欲橫流，到處是燈紅酒綠，欲壑難填，搞得人心浮躁，神魂顛倒，焉能不��？治療此等現(xiàn)代文明病，當(dāng)去靜處誦經(jīng)以養(yǎng)其心，心平氣和，則病除！
－－－－－－－－－－－--------
靜是一種心境。
靜是一種境界。
靜可以陶冶人的情操。
靜可以升華人的靈魂。
靜可以去百優(yōu)。
靜可以納百川。
謝謝您黃老師：您的靜是另一種境界。啟發(fā)甚多！
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
這個(gè)時(shí)代，事業(yè)是功利的，愛情是快餐的，婚姻是閃結(jié)閃離的。。。城市化讓我們遠(yuǎn)離土地和河流和田野森林，先進(jìn)的科技卻無法替代人與人，人與自然面對面的交流。。。五臟不得其所，各相伐戮，病起矣。。。疾病來自天地人，天地?zé)o法恒常安寧，人間更無法完滿，醫(yī)者的能做的以其德藝扶正祛邪，安五臟，寧魂魄，卻依然是卑微的。。。尊天地，敬鬼神，天行健，君子以自強(qiáng)不息~~
－－－－－－－－－－－--------
靜，是一種心境；靜，也是一種生活智慧。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
我喜歡，對天大呼幾聲。。。。。。。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
身在異鄉(xiāng)為異客，靜讓我更想我的家鄉(xiāng)了！
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
黃老師:反復(fù)誦讀,似乎"我放松.我愜意"六字.無比有好.哈,祝老師好心情.
－－－－－－－－－－－--------
盛夏無雪:身在異鄉(xiāng)為異客，靜讓我更想我的家鄉(xiāng)了！?(2013-01-20 22:52)?700)this.width=700;" >
同感，我非常想回家。但是人在北美，身不由己。
還是家里好，爸爸媽媽，弟弟。。。
－－－－－－－－－－－--------
喧囂的塵世，難得有一片清空寧靜的心境，讀恩師此文，頗多感慨！問好恩師！
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
動(dòng)中寓靜身方健，無求忘我品自高。靜也是一種修煉。
－－－－－－－－－－－--------
老師問的好，人體有沒有這心身靜謐統(tǒng)一需要？有沒有天籟之音？
答案是肯定有。獨(dú)立守神，肌肉若一，是滿足需求的通道。躁動(dòng)的心，浮夸的品，很難體驗(yàn)這種滋味。
－－－－－－－－－－－--------
靜，可以陶冶情操。
讀這樣的文章，猶如在品味一副國畫，身臨其境�；匚稛o窮。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
不知黃老師對南懷瑾老先生的著作留意過沒。這段時(shí)間，我正好在看南懷瑾老先生的《論語別裁》一書。讀到了顏淵篇，講到仁這個(gè)境界，讀了黃老師這篇文章，正感覺黃老師此情形此心境，已是仁之境了。中醫(yī)不僅僅是在治病，里面所包含的哲學(xué)問題，實(shí)在是值得后人進(jìn)一步來探索。我在學(xué)習(xí)《
傷寒論》的時(shí)候，我不僅僅是把它當(dāng)作一部醫(yī)書來看，有的時(shí)候思維發(fā)散一下，從中國傳統(tǒng)文化的多個(gè)思維角度來學(xué)習(xí)和體會，才發(fā)現(xiàn)里面有做人、處世、兵法謀略盡包其中。古語有用藥如用兵、臨癥如臨敵、治大國若烹小鮮等等先賢哲語體現(xiàn)內(nèi)涵。追古思如今，醫(yī)患關(guān)系以及社會各階層矛盾日趨緊張，探治理之大道，民……方安寧。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
金陵－－－－虎踞龍盤地；
江南佳麗地，金陵帝王州；
斷墻、明磚、仲翁、方碑、古庵、法桐；
秦淮夜色、燕磯春曉、長河落日、雞鳴晨鐘；
梅花聞香、幕府踏春，靈古尋幽、玄武泛舟；
莫愁湖中莫愁女，清涼山上清涼亭；
堂子街的壁畫，朝天宮的殿堂；
…………
道不盡的金陵，似醇酒一杯；
閱不完的古都，如玉軸一卷。
－－－－－－－－－－－--------
也就是說，少一點(diǎn)大補(bǔ)，也少一點(diǎn)猛攻，讓機(jī)體休息，讓體內(nèi)安靜，讓自愈力發(fā)揮效用。清淡的飲食、恬淡的心態(tài)、休閑的起居，也是養(yǎng)生所必不可少的原則。我們是不是也應(yīng)該給機(jī)體一個(gè)靜悄悄的環(huán)境？
－－－－－－－－－－－--------
讀黃老師的文章是一種美的感受，一種心靈的凈化。仿fo聽到悠揚(yáng)的笛聲，看到被夕陽染紅的河谷。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
心靜，人體機(jī)能才能自發(fā)的動(dòng)。
－－－－－－－－－－－--------
虛能引和，靜能生悟；賢當(dāng)述古，智足察今。
－－－－－－－－－－－--------
體勤多增壽，心靜益延年。
動(dòng)極思靜，靜極思動(dòng)，自然而然，合乎天道。
－－－－－－－－－－－--------
主耶和華以色列的圣者曾如此說，你們得救在乎歸回安息。你們得力在乎平靜安穩(wěn)。你們竟自不肯
——《圣經(jīng) 以賽亞書30章15節(jié)》
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
黃煌:也就是說，少一點(diǎn)大補(bǔ)，也少一點(diǎn)猛攻，讓機(jī)體休息，讓體內(nèi)安靜，讓自愈力發(fā)揮效用。清淡的飲食、恬淡的心態(tài)、休閑的起居，也是養(yǎng)生所必不可少的原則。我們是不是也應(yīng)該給機(jī)體一個(gè)靜悄悄 ..?(2013-01-21 16:44)?700)this.width=700;" >
誰解其中深刻韻味？！妙極。
－－－－－－－－－－－--------
靜，是一種心境；靜，也是一種生活智慧。有的時(shí)候，人就要如無風(fēng)驚擾的一池清水，就要如夏夜月光下的田野，避開一切聲色誘惑，讓心境歸于平靜，聽一聽天籟之音。
只有心靜，會思考，醫(yī)術(shù)才能提高。
黃師好文！
－－－－－－－－－－－--------
23樓：懷師的著作，潛心讀三五年，必有大成。
從養(yǎng)生來說，寧靜是讓自身一陽來復(fù)。如自然節(jié)氣的夏至，冬至。
－－－－－－－－－－－--------
關(guān)注過度醫(yī)療，我身邊同事只因
頭痛不好，半年就醫(yī)沒了。我想不醫(yī)或許......
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
感謝黃教授分享，美文啊。。與黃教授共勉~~
難難難—踐行之。。。
－－－－－－－－－－－--------
夜眠八尺，日啖二升，何須百般計(jì)較；書讀五車，才分八斗，未聞一日清閑
。
－－－－－－－－－－－--------
寧靜致遠(yuǎn), 淡泊明志. 靜則生慧, 為醫(yī), 養(yǎng)身亦是如此.
學(xué)習(xí)黃師作人, 治學(xué), 為醫(yī)的崇高品格
－－－－－－－－－－－--------
非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。學(xué)須靜也，才須學(xué)也。
靜對于治學(xué)養(yǎng)生都是特別重要的，一個(gè)人內(nèi)心浮躁靜不下來是難有成就的。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
靜，何嘗不是一種人生態(tài)度。紛擾世間，幾多誘惑，能做到寵辱不驚，能有幾人？治學(xué)尤需這樣的心境。欽佩老師一直保持這樣的清醒！
－－－－－－－－－－－--------
