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新課程研究(上旬刊)
新課程研究(上旬刊)

編輯出版:新課程研究(上旬刊)雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團(tuán)
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:1671-0568


《新課程研究(上旬刊)雜志》2013年12期目錄
  • 老樹春深更著花——湖北省安陸市實驗小學(xué)教改掠影

    陳振雙
  • 讓反思成為我們的最愛

    宋海潮
  • 新世紀(jì)美國基礎(chǔ)教育改革趨勢探析

    鄭國鳳 韋永瓊
  • 精心彰顯德育課程教學(xué)的幸福性品質(zhì)——德育課程十年改革回顧之十二

    陳光全
  • 讓假設(shè)為教學(xué)優(yōu)化奠基——假設(shè)導(dǎo)讀的理論與實踐之二

    黃桂林
  • 教材建設(shè)

    趙悅 陳見波
  • 對初中思品教材現(xiàn)有版本的使用反思

    王從斌
  • 高中語文版教材“表達(dá)與交流”板塊訓(xùn)練思路及特點

    黃金
  • 大陸與臺灣高中母語課程比較研究

    楊邦俊
  • 中、美母語教材的一般比較

    鄧維策
  • 小學(xué)語文“學(xué)習(xí)為本評估”的策略研究

    李斌
  • 課改,我們該關(guān)注什么

    梁恕儉
  • 以“干凈”成就“簡約”

    崔國明
  • 北京桂馨慈善基金會

  • 對“探究”的探究(二)——對各國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)中“探究”的調(diào)研

    曾寶俊
  • 從這里觀察作文革命風(fēng)暴

  • 高中物理教學(xué)中的現(xiàn)實困惑與應(yīng)對策略

    范永梅
  • 刪繁就簡三秋樹 領(lǐng)異標(biāo)新二月花——朱國榮、錢守旺、王凌《分?jǐn)?shù)除法》

    單廣紅
  • 教育質(zhì)量綜合評價有效實施的困難與對策

    謝紹熺
  • 破解習(xí)作教學(xué)之難——兼答《新課程研究》雜志讀者問之三

    吳勇
  • 為兒童而教——“寫作教學(xué)進(jìn)行時”系列談之四

    何捷
  • 讓作文課變得“好玩”起來——兼評作文教學(xué)高峰論壇四大名師精彩課堂

    李霓虹
  • 用童話引領(lǐng)兒童走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園

    卜正華
  • 不怕出錯,帶學(xué)生走出“黎明前的黑暗”

    嚴(yán)育洪 顧利國
  • 緊扣高段教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)語言文字運用

    陳振雙 鄧瑾
  • 關(guān)注音樂本體 提高課堂實效——以《牧歌》音樂課堂教學(xué)為例

    耿娟
  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何概念的教學(xué)策略

    金釵
  • 學(xué)校特色必須讓百分百的學(xué)生受益

    王慶欣
  • 聲音

  • 數(shù)字

  • 好書推薦

  • 國際教育博覽

  • 教育時事短評

  • 陽春布德譯——記安陸市實驗小學(xué)教師隊伍建設(shè)

    陳振雙
  • 青青園中葵——安陸市實驗小學(xué)教學(xué)模式探析

    陳振雙 論文QQ81995535 
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