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高等工程教育研究

編輯出版：高等工程教育研究雜志編輯部
主辦：華中科技大學(xué);中國工程院教育委員會;中國高等工程教育研究會;全國重點理工大學(xué)教學(xué)改革協(xié)作組
出版周期：季刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1001-4233

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《出國與就業(yè)雜志》1995年04期

《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2007年03

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《出國與就業(yè)雜志》2002年07期

《世界教育信息雜志》1999年02期

《高等工程教育研究雜志》1998年02期目錄

加大力度,加快步伐,在教學(xué)改革的主要方面取得突破
周遠(yuǎn)清
當(dāng)前課題研究若干緊迫問題的思考
朱榮華
實行“雙證書”制,培養(yǎng)“一體化”職教師資
王憲成
校內(nèi)學(xué)、研、產(chǎn)結(jié)合新教學(xué)模式探索
馮林,沈宏書,張玉璞,徐循,滕弘飛
重點學(xué)科建設(shè)與高水平博士生培養(yǎng)
文傳源,王行仁,陳宗基,張明廉論文QQ81995535 ,申功璋
實踐教學(xué)質(zhì)量評估研究及實踐教學(xué)改革與建設(shè)
趙鳴洲,張建民,張玉璞,王淼勛,李振鍵
面向新世紀(jì)　培養(yǎng)新人才
朱子彬,翁元垣
談?wù)劇案咝：笄诼?lián)合”
卜凡孝
積極發(fā)展高層次工科教育　為促進廣東經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)
孫友松,李紅英,張應(yīng)春
把重視教學(xué)、提高質(zhì)量落到實處
楊紀(jì)生,黃達人
更新教育觀念　改革培養(yǎng)模式
范華漢
產(chǎn)學(xué)合作,促進西部化學(xué)工業(yè)發(fā)展
余國貞,汪大翚
試行“3+1+1”模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
姜稚清,蘇木標(biāo),趙榮憲
拓寬口徑　重組專業(yè)
郭成,陳金德,高義民,楊秉儉,王雅生
論技術(shù)-指揮復(fù)合型人才培養(yǎng)模式
周宜榮
開展課程評估　促進課程建設(shè)
李秉橋,洪慶根,陳鐵柱
軍校學(xué)員心理健康教育探討
劉景夏
面向21世紀(jì)工科人才全面素質(zhì)教育目標(biāo)要略
王端慶
素質(zhì)概說
徐世樸
實施高校師德建設(shè)的“五個一”工程
管淮
正道桑榆霞滿天
莫宇元,李代仁,周來英
研究生英語詞匯教學(xué)探析
樊長榮
改革工科研究生教育　促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展
叢林,孫衛(wèi)國
�？茩C電類專業(yè)教學(xué)體系新探索
黃鏡聲,劉國榮
計算機組卷策略研究
胡維華,江虹,梁榮華
適應(yīng)科技發(fā)展　堅持教學(xué)改革
張鄂亮,周惠領(lǐng),李志文
計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)
肖忠
“提案式”教學(xué)法初探
解卓明,劉黎君
湖北工學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

加大力度,加快步伐,在教學(xué)改革的主要方面取得突破

當(dāng)前課題研究若干緊迫問題的思考

實行“雙證書”制,培養(yǎng)“一體化”職教師資

校內(nèi)學(xué)、研、產(chǎn)結(jié)合新教學(xué)模式探索

重點學(xué)科建設(shè)與高水平博士生培養(yǎng)

實踐教學(xué)質(zhì)量評估研究及實踐教學(xué)改革與建設(shè)

面向新世紀(jì) 培養(yǎng)新人才

談?wù)劇案咝：笄诼?lián)合”

積極發(fā)展高層次工科教育 為促進廣東經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)

把重視教學(xué)、提高質(zhì)量落到實處

更新教育觀念 改革培養(yǎng)模式

產(chǎn)學(xué)合作,促進西部化學(xué)工業(yè)發(fā)展

試行“3+1+1”模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

拓寬口徑 重組專業(yè)

論技術(shù)-指揮復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

開展課程評估 促進課程建設(shè)

軍校學(xué)員心理健康教育探討

面向21世紀(jì)工科人才全面素質(zhì)教育目標(biāo)要略

素質(zhì)概說

實施高校師德建設(shè)的“五個一”工程

正道桑榆霞滿天

研究生英語詞匯教學(xué)探析

改革工科研究生教育 促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展

�？茩C電類專業(yè)教學(xué)體系新探索

計算機組卷策略研究

適應(yīng)科技發(fā)展 堅持教學(xué)改革

計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)

“提案式”教學(xué)法初探

湖北工學(xué)院

校內(nèi)學(xué)、研、產(chǎn)結(jié)合新教學(xué)模式探索

面向新世紀(jì)　培養(yǎng)新人才

積極發(fā)展高層次工科教育　為促進廣東經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)

把重視教學(xué)、提高質(zhì)量落到實處

更新教育觀念　改革培養(yǎng)模式

拓寬口徑　重組專業(yè)

開展課程評估　促進課程建設(shè)

改革工科研究生教育　促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展

�？茩C電類專業(yè)教學(xué)體系新探索

適應(yīng)科技發(fā)展　堅持教學(xué)改革