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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版:現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2008年02期目錄
  • 我看聾校綜合實踐活動課程

    李澤慧;
  • 推進課程建設 構建現(xiàn)代教育

    王志榮;趙海強;
  • 探索適合聾生需要的課改和教材 論文QQ81995535 

    楊慧麗;
  • 對實施聾校新課程的認識與實踐

    坤;
  • 以新課改精神引導聾校課改實踐

    張欣;
  • 堅持以人為本理念 努力開發(fā)校本課程

    繆繼光;
  • “生成”理念視閾下的特校課堂教學

    劉金卯;
  • 以特教課程改革為抓手 提升教師隊伍整體水平

    陳智才;
  • 特教學校教師專業(yè)化發(fā)展的策略

    楊書悅;
  • 構建聾生口語交際的“訓練場”

    薛鳳珍;陳桂平;
  • 新課程理念下的應用題教學五原則

    孟繼中;
  • 對話:數(shù)學日記拓展下的數(shù)學學習方式

    翟曉東;
  • 為成年智障者創(chuàng)造相適應的教育環(huán)境

    王桂香;
  • 找準結(jié)合點 激發(fā)隨讀生求知欲和道德信念

    姚俊霞;
  • 玩得快樂 學得開心——語言學習實踐活動一例

    潘梅英;
  • “美麗的春天”的教學啟示

    連兢;趙湯琪;
  • 身正為范

    李京;
  • 教育無小事

    鄭晨陽;
  • 小議“公開課”

    陳鳳蕓;
  • 情緒與行為障礙兒童的心理行為特征及診斷與評估

    王輝;
  • 孤獨癥兒童的教育訓練需要注意哪些問題?

    鄧永興;
  • 以手形為特征的美國手語詞典編排范式——《美國手語手形詞典》評介

    徐媛;
  • 就業(yè)促進法是殘疾人就業(yè)的法律保障

  • 如何提升教師的道德人格魅力

  • 動態(tài)

  • 愛,在這里靜悄悄——記河南省平頂山特殊教育學校聾人教師李旭彬二三事

    馬新明;
  • 讓感動傳遞

    崔曉霞;
  • 開啟學生的心鎖

    吳愛琴;
  • 我能行

    羅茜;
  • 歡迎參加全國第三屆現(xiàn)代特殊教育論文大賽


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