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ChineseJournalofAppliedLinguistics

編輯出版：Chinese Journal of Applied Linguistics雜志編輯部
主辦：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
出版周期：季刊出版地：北京市
語(yǔ)種：英文　　ISSN：2192-9505

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在CET中增加快速閱讀測(cè)試的必要性(英文)
辜向東;
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革構(gòu)想(英文)
劉法公;
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考論文QQ81995535 試的構(gòu)想效度(英文)
譚燕保;
以學(xué)生為中心的大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試研究(英文)
謝春暉;
從信息編碼與閱讀模式看跨文化交際與外語(yǔ)教學(xué)(英文)
周虹英;
重視個(gè)體差異,倡導(dǎo)中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)中的自主式學(xué)習(xí)(英文)
曹榮平;
論測(cè)試的真實(shí)性和偏見(jiàn)對(duì)教學(xué)的啟示(英文)
馬莉;
閱讀水平測(cè)試的效度(英文)
王麗榮;張一寧;
再談?wù)鎸?shí)性:讓學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)真實(shí)性教材的選編(英文)
張桂萍;欒述文;
真實(shí)與真實(shí)性(英文)
方玲;
英語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育的一個(gè)方面:論學(xué)生文化知識(shí)的培養(yǎng)(英文)
李玉影;王會(huì)娟;
元認(rèn)知策略的培養(yǎng)與自主學(xué)習(xí)(英文)
王篤勤;
課堂活動(dòng)對(duì)提高語(yǔ)言應(yīng)用能力的作用(英文)
金春霞;
課堂英語(yǔ)教學(xué)中提問(wèn)的藝術(shù)(英文)
馬鐵川;劉曉霞;
手中之鳥(niǎo)——談中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯(英文)
張建民;
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生詞匯學(xué)習(xí)策略(英文)
林敏;
英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)(英文)
吳軍;
詞匯教學(xué)的盲點(diǎn)及解決的辦法(第二部分)——建立和優(yōu)化S+x的單詞記憶
張愛(ài)珍;
英語(yǔ)閱讀理解的詞匯障礙及相關(guān)因素(英文)
張綺思;
設(shè)計(jì)一堂語(yǔ)法教學(xué)課案(英文)
劉龍喜;
主位/述位教學(xué)論談(英文)
譚小兵;
跨越翻譯教學(xué)中的文化差距(英文)
許建平;
過(guò)程寫(xiě)作(英文)
鄭海翠;
計(jì)算機(jī)技術(shù)在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用與教師角色的再定位(英文)
戰(zhàn)菊;
語(yǔ)言教學(xué)與測(cè)試設(shè)計(jì)人員應(yīng)讀的一本書(shū)——簡(jiǎn)評(píng)Alderson等著《語(yǔ)言
郭錫華;

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