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閱讀與鑒賞(中旬)
閱讀與鑒賞(中旬)

編輯出版：閱讀與鑒賞(中旬)雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1671-766X


《閱讀與鑒賞(中旬)雜志》2011年10期目錄

  • 情真意濃 精美縝密 清秀純樸——朱自清散文特色的研究和分析

    黃凌飛;

  • 淺議《豐乳肥臀》的敘事藝術(shù)

    林宗良;

  • 千載菊香悠然來——古今六首“菊花詩”之比較鑒賞

    馬素梅;

  • 論《詩經(jīng)》婚姻愛情詩中的男女形象

    王 論文QQ81995535 艷春;

  • 《駱駝祥子》中“車”的象征意蘊

    張銀軍;

  • 論《追捕者》的多重主題意義

    王夢中;

  • 整合課內(nèi)資源,服務(wù)課外閱讀

    王建勝;

  • 初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣與能力的培養(yǎng)

    林成龍;

  • 如何激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣

    梁惠群;

  • 淺談初中閱讀教學(xué)的策略

    柳玉生;

  • 淺談中學(xué)語文之閱讀教學(xué)

    薄學(xué)軍;

  • 運用整合策略開發(fā)低年級閱讀教學(xué)資源

    彭冰凌;

  • 營造親和氛圍 培養(yǎng)閱讀情感

    上官新端;

  • 中學(xué)古詩詞鑒賞教學(xué)的幾種方法

    汪承勝;

  • 養(yǎng)成大拙方為巧,學(xué)到如愚始見奇——淺談小學(xué)生課外閱讀教學(xué)

    吳萍;

  • 讓低年級學(xué)生在閱讀中長大

    張艷芹;

  • 猜讀法——小說閱讀教學(xué)方法初探

    伍曉輝;

  • 提高初中生文言文閱讀能力的嘗試

    謝文亮;

  • 對當(dāng)前農(nóng)村初中生自主閱讀情況的反思

    周艾娟;

  • 巧設(shè)平臺 推動創(chuàng)新——淺談?wù)Z文閱讀中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    周生;

  • 運用閱讀文本的冷思考

    周曉芹;

  • 淺談初中作文教學(xué)

    祁雪蓮;

  • 為學(xué)生習(xí)作架設(shè)向上的階梯

    范優(yōu)寶;

  • 請把作文主動權(quán)還給學(xué)生

    陸瑞英;

  • 如何開展連詞成句訓(xùn)練

    俞偉明;

  • 在激趣中指導(dǎo)習(xí)作,在指導(dǎo)習(xí)作中激趣

    周林;

  • 談?wù)剬懽髦械那蟆罢妗焙颓蟆靶隆?/h3>夏艷;

  • 引領(lǐng)科學(xué)探究 激活習(xí)作之源

    張旭斌;

  • 讓作業(yè)動起來——關(guān)于構(gòu)建開放性語文作業(yè)的思考

    陳霞;

  • 淺談培養(yǎng)創(chuàng)新意識的幾條途徑

    張艷輝;

  • 改革語文課堂教學(xué)模式 努力推行語文素質(zhì)教育——對當(dāng)前語文課堂教學(xué)改

    陳光澤;

  • 語文教學(xué)中學(xué)生語感訓(xùn)練摭談

    申劍;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體的妙用

    羅美華;

  • 心理滲透,潤物無聲

    馬玉瑋;

  • 淺談初中語文教學(xué)改革的構(gòu)思與設(shè)想

    王燕;

  • 談?wù)Z文學(xué)習(xí)能力的獲得

    王成霞;

  • 激活思維,打造高效課堂

    劉璇;

  • 讓語文課堂綻放生命的光彩

    熊金奎;

  • 語文教學(xué)讓學(xué)生“敢說、會說”

    李華;

  • 對語文高效課堂教學(xué)的幾點淺見

    袁鳳;

  • 創(chuàng)新、激趣——為教學(xué)注入生命的活力

    張鳳君;

  • 詩歌語言教學(xué)的美育策略研究

    張祥花;

  • 淺談小學(xué)的自主、探究式學(xué)習(xí)

    李平;

  • 初三語文復(fù)習(xí)攻略談

    谷小衛(wèi);

  • 淺談教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的滲透

    戴勵強(qiáng);

  • 改進(jìn)素描教學(xué)的研究與實踐

    陳文波;

  • 淺談中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    杜賢路;

  • 淺談成人�？瓢嗟恼n堂教學(xué)

    別小霞;

  • 多媒體對優(yōu)化課堂教學(xué)的作用

    黃雪蘭;

  • 融生活于藝術(shù)課堂之中

    錢瑋裕;

  • 說說語文教學(xué)中的“背”

    裴玉翠;

  • 學(xué)習(xí)是不斷表現(xiàn)的過程

    劉敬;

  • 談教育中的幼兒個性思維發(fā)展

    冼瑞芬;

  • “算”“用”結(jié)合教學(xué)策略研究

    徐燈貴;

  • 淺談提高選擇題選擇的準(zhǔn)確性

    張興梅;

  • 談學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    張新蓉;

  • 淺談初中課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    陳小虎;

  • 語文課,愛你沒商量

    徐丹;

  • 尋覓金針度與人——淺談初中語文學(xué)法指導(dǎo)

    丁彩英;

  • 淺談教學(xué)中的德育教育

    程建文;

  • 淺談和諧互動的課堂教學(xué)

    黃松柳;

  • 淺談?wù)Z感的培養(yǎng)

    李春梅;

  • 如何讓語文課既有開放性又有靈活性

    王雷;

  • 教學(xué)中如何設(shè)計提問

    許建棟;

  • 淺析初中語文課堂教學(xué)中的情感教育

    崔愛紅;

  • 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    薛繼承;

  • 給學(xué)生插上想象的翅膀

    薛小英;

  • 充分借助信息技術(shù) 提高課堂教學(xué)效率

    劉玉蘭;

  • 愛造就和諧

    葛小娟;

  • 做一個守護(hù)幼苗的天使——聾啞兒童教育之我見

    劉愛珠;

  • 怎樣對待青春期孩子的逆反

    王金平;

  • 例談人教版教材中“問題研究”的教學(xué)

    劉長鳳;

  • 《語不驚人死不休》教學(xué)設(shè)計

    姚志爽;

  • 伯牙絕弦教學(xué)實錄

    鄭雪嬌;

  • 網(wǎng)頁的設(shè)計與制作教學(xué)設(shè)計

    薛麗;

  • “細(xì)胞呼吸”一節(jié)教學(xué)設(shè)計

    張梅鳳;
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