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語(yǔ)文教學(xué)通訊
語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版:語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-6097


《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2015年12期目錄
  • 青年名師

  • 先生

    王崧舟
  • 小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)理論建構(gòu)之探討

    歐陽(yáng)芬
  • 點(diǎn)評(píng)并推薦北京市語(yǔ)文教學(xué)的改進(jìn)意見(jiàn)

    溫儒敏
  • 新常態(tài)課堂:語(yǔ)文在體制內(nèi)外的碰撞和交集

    周一貫
  • 學(xué)品、文品、師品的一貫——試論周一貫語(yǔ)文教研的創(chuàng)新之路

    楊再隋
  • 啟智揚(yáng)思 引領(lǐng)創(chuàng)新——周一貫先生經(jīng)典的理念與新常態(tài)思維

    戴正興
  • 試論周一貫先生專(zhuān)業(yè)發(fā)展的樣本價(jià)值

    汪潮
  • 有了“表達(dá)課”,“閱讀課”教什么?

    朱先云
  • 有效備課——語(yǔ)文教學(xué)備課思考

    黃瑞夷
  • “磨”出來(lái)的味道——《珍珠鳥(niǎo)》磨課手記

    拾景玉
  • 指向?qū)懽?《水》讀寫(xiě)課堂——《水》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

    管建剛 高子陽(yáng)
  • 指向?qū)懽?《秦兵馬俑》讀寫(xiě)課堂——《秦兵馬俑》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

    鐘大海 管建剛
  • 言語(yǔ)體驗(yàn):“指向表達(dá)”的落腳點(diǎn)

    徐國(guó)榮
  • 自主·展示·提升——《放飛蜻蜓》教學(xué)錄評(píng)

    王蕾教 丁雪飛
  • 小學(xué)語(yǔ)文教材的課程理念與編寫(xiě)策略——論湘教版小學(xué)語(yǔ)文教材的主要特色

    楊再隋 羅佳鑫
  • 《眼睛》教學(xué)實(shí)錄

    嚴(yán)杏
  • 真效性:語(yǔ)文課堂的應(yīng)然追求

    王林
  • 上好每一單元的第一課

    施靜峰
  • 追求優(yōu)課的三種智慧情態(tài)

    萬(wàn)東慧
  • 讓兒童的語(yǔ)言與思想相“依”為“命”

    于通元
  • 寫(xiě)作教學(xué),與兒童親近一點(diǎn)

    胡元華 何捷
  • 尋路,向青草更青處漫溯——探尋閱讀批注的優(yōu)效路徑

    儲(chǔ)莉
  • 愛(ài)上閱讀從導(dǎo)讀開(kāi)始——例談小學(xué)課外閱讀導(dǎo)讀課的基本模式

    范穎瓊
  • 關(guān)注文體特征,讓閱讀回歸本源

    梅建兵
  •  論文QQ81995535 
  • 兩年輕輕松松識(shí)字2500六十年之“夢(mèng)想”終于“成真”——一條漢字教學(xué)

    陳樹(shù)民
  • 注重學(xué)生的基本技能訓(xùn)練

    余映潮
  • 神奇的煩惱箱——聊聊蘇教版六年級(jí)習(xí)作“成長(zhǎng)的煩惱”

    張家鳳
  • 語(yǔ)文教師的“氣場(chǎng)”

    王先云
  • 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)與本刊聯(lián)合主辦 2015年中國(guó)小

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