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語文學刊
語文學刊

編輯出版：語文學刊雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古師范大學成人教育學院
出版周期：半月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學刊雜志》2013年11期目錄

  • “曷其”、“彼其”之“其”又解

    姚徽

  • 《元后誄》為何僅被《漢書·元后傳》采錄四句?

    姚軍

  • 也談“一定、必須、繼續(xù)”的詞性——兼論副詞和謂賓動詞的區(qū)分

    徐今 孫宜琦

  • 從《天演論》的產(chǎn)生和傳播看《辭�！贰疤煅荨薄ⅰ疤煅菡摗贬屃x之不足

    馬蓮

  • “不得”的語法化

    侯紅娟

  • 宜州官話與普通話的對比研究

    韋馨

  • 否定詞“沒”參與構(gòu)成的非否定格式研究

    楊旭怡

  • 試析時量成分賓語中各小類賓語對句法結(jié)構(gòu)的影響

    程實

  • 模因視閾中的網(wǎng)絡流行模仿現(xiàn)象

    李娟

  • 從語義的角度分析漢語語法

    朱光輝

  • 《三國志》鄉(xiāng)鄰關(guān)系稱謂詞研究

    王耀東 楊旭怡

  • 歧義與會話合作原則的違背

    楊未

  • 從隱喻理論看漢語的語法化

    浩悅

  • 漢語門戶窗牖命名緣由探究

    趙靜

  • 夸張的歷史探索

    邱湘

  • 蒙古語復合名詞的語義分類

    梁海玉

  • “鬼斧神工”是誰之功?——兼論成語的語義變異

    王海姣

  • 《正字通》與《字匯》編排體例及收字之比較

    王海霞

  • 南充市住宅樓盤名稱的語音修辭分析——中小城市住宅樓盤名稱分析一例

    胡蓉

  • 壯漢語基本顏色詞文化內(nèi)涵對比研究

    曾曼麗

  • 從當下影視作品看民間文學的影視改編

    宮愛玲

  • 苦難土地上的艷麗花朵——論莫言小說中的女性形象

    車綺珩

  • 文化“井噴”中的西藏研究新視野——評《中國當代文學的西藏書寫》

    郝赫

  • 現(xiàn)代文明之下的精神尋根——評韓少功的《山南水北》

    陳澤曼

  • 談網(wǎng)絡少數(shù)民族兒童文學創(chuàng)作

    甄紫涵

  • 《孔乙己》一文中的敘事線索與“酒”的關(guān)系

    楊勝國

  • 泰山王應鳳

    陳祥書

  • 析徐坤作品中的修辭現(xiàn)象——以《廚房》為例

    李琛

  • “沒有人認識這朵玫瑰”——艾米莉·狄金森詩歌的女性主義解讀

    劉向朝

  • 《樹號》中的批判意識

    郭鑫

  • 最能表達激情的形式——惡——試析小說《呼嘯山莊》

    張靜瑞

  • 生態(tài)翻譯學視角下的《紅字》兩個中譯本的研究之二

    張瑩 李紅梅

  • “鐵籠”的悲劇——論《毛猿》的悲劇根源

    付煜

  • 古人“名”與“字”的文化內(nèi)涵及現(xiàn)代意義

    孫永蘭

  • 中日色彩詞“紅”的含義再考

    余水秀

  • 草木有本心

    武國麗

  • 蒙古族大學生消費特征研究

    張豐采 張云鳳 齊跟兄 田莎 李婭欣 阿迪亞

  • 夢的研究進展

    杜瑞霞

  • 20世紀20年代天門會宗教意識形成背景研究——以河南安陽地區(qū)天門會為

    代雅潔

  • 由《周易》陰陽說解析中國古典舞動態(tài)舞姿中的八卦陰陽

    賀嘉

  • 學生“心理孤兒”現(xiàn)象成因及對策

    霍連坤

  • 宋代臨終偈創(chuàng)作繁盛之因探析

    黃瑩

  • 何天可飛翔——論阮籍五言《詠懷》詩中的“飛鳥”意象

    曾淑珍

  • 析關(guān)漢卿雜劇與元人審美趣味

    劉凱

  • 成語“以德報怨”所蘊含的傳統(tǒng)文化智慧

    張俠

  • 海外華文教學及其與相關(guān)教學形式之比較——基于外派教師視角

    沈敏 楊玲

  • 越南留學生漢語敬詞語言語用偏誤分析

    謝春艷

  • 當前我國高校語文教育現(xiàn)狀及改進策略探究

    何妤

  • 影響蒙古族預科生學習普通話的因素探析——以內(nèi)蒙古醫(yī)科大學蒙古族預科生

    王慧香

  • 在大學語文概念教學中傳播先進軍事文化

    趙方輝

  • 越南學生漢語詞語色彩義習得偏誤分析

    楊月喬

  • 居“課”思危,復習課有效性思考之關(guān)注教學內(nèi)容的“連續(xù)性考察”

    王姣鋒 羅樹琳

  • 高等院校音樂類專業(yè)復合型人才培養(yǎng)機制初探

     論文QQ81995535 王海燕

  • 從杜威的教材觀談小學語文教科書中人物的選編——以滬教版第十冊小學語文

    董春亮

  • 廣告設(shè)計專業(yè)實踐教學模式研究

    蘇楷晨

  • 談文學作品閱讀的教與學

    肖著源

  • 試論語文教學中應注重情感教育

    高國慶 魯志雄

  • 藝術(shù)教育在作文教學中的滲透——創(chuàng)設(shè)作文情境,激發(fā)寫作興趣

    田曉榮

  • 談劇本探究活動對學生個性發(fā)展的獨特價值

    張二君

  • 如何提高課外閱讀的效率

    謝富強

  • 幼師生詩歌學習倦怠現(xiàn)象解析

    褚香

  • 如何在小學語文教學中實施禮儀教育

    戴彥

  • 語文視角之科學精神

    郭敏嬌

  • 論語文教學的言傳身教

    陳鳳英

  • 讓作文命題貼近學生

    陳錫蓮

  • 簡單預設(shè) 扎實生成——談簡單語文

    陳曉

  • 對中職學校組織形象的調(diào)查——以蘭州市商貿(mào)職業(yè)學校為例

    高凌燕

  • 當前高職院校語文教學困境及解決途徑分析

    劉麗娜

  • 語文課堂教學有效性探微

    王愛冬

  • 高效課堂:語文老師要甘做“弱勢群體”

    傅春松

  • 追尋語文教學的主題——以竇桂梅的主題教學為例

    王秀蓉

  • 盛新鳳老師《去年的樹》教學賞析

    余樟

  • 談談中學生良好自讀品質(zhì)的養(yǎng)成

    王艷麗

  • 近五年浙江省高考語文自選模塊命題分析

    嵇華燁

  • 讓“新聞述評”登入語文大堂

    徐美珍

  • “扶”“放”之間 學會學習

    趙玲

  • 培養(yǎng)學生“質(zhì)疑”能力,促進學生創(chuàng)新發(fā)展

    楊其成

  • 對初中素質(zhì)教育的有關(guān)問題思考

    康璽

  • “模仿訓練”在高中作文教學中的運用

    邵如芬

  • 談語文課堂教學如何培養(yǎng)學生的學習興趣

    陳由輝

  • 農(nóng)村初中語文名著閱讀教學的現(xiàn)狀與反思——從南京市近兩年的中考作文題談

    胡家鎖

  • 加強觀察閱讀積累 重視講評二次提高——談如何提高小學生的寫作能力

    李華

  • 注重語言積累 提高語文素養(yǎng)

    于銀華

  • 中職語文教學有效開展綜合實踐活動探討

    燕勇

  • 重視情感培養(yǎng) 提升作文教學

    高俊杰

  • 析小學語文游戲化教學

    李樹根

  • 談高中思想政治課怎樣重視學生閱讀能力的培養(yǎng)

    李霞

  • 高中語文學困生的培養(yǎng)路徑探析

    朱婷

  • 高中語文教學回歸語文本色探討

    鄭班勇

  • 崇尚生態(tài)課堂 孕育靈動生命

    焦愛

  • 知詩人、入詩境、誦詩韻,讓小學古詩教學“意猶未盡”

    曹玉華

  • 如何在小學語文教學中滲透情感教育

    趙玉煥

  • 來稿要求

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