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江西教育

編輯出版：江西教育雜志編輯部
主辦：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-270X

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《民族研究雜志》2014年04期

《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2014年10

《初中生之友雜志》2012年30期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年53期

《史學(xué)月刊雜志》2014年06期

《江西教育雜志》2012年29期

《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2013年12期

《江西教育雜志》2013年33期目錄

朱虹副省長(zhǎng)到南昌大學(xué)調(diào)研文科建設(shè)
袁長(zhǎng)新
當(dāng)前校長(zhǎng)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)
袁登驊
教師評(píng)價(jià)取向與教師可持續(xù)性發(fā)展
曹衛(wèi)平
質(zhì)“疑”問(wèn)難——小語(yǔ)課堂教學(xué)的推進(jìn)劑
朱海林
社會(huì)公德教育的困境與對(duì)策
孫園
國(guó)內(nèi)項(xiàng)目學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與發(fā)展芻議
李玉霞田科
教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)之我見(jiàn)
李勝
加強(qiáng)小學(xué)教師管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
陳福生
提升高校班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
龔美華王賢
健美操對(duì)學(xué)生心理健康的積極影響
曾唯穎
師范音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)探析
周春光
班主任談話應(yīng)注意幾種方法
周興華
與學(xué)生保持“美的距離”
黃國(guó)平
播撒愛(ài)的種子孕育愛(ài)的花朵
王愛(ài)英
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
陳美華
魅力的形成從點(diǎn)滴做起
王艷紅
高中政治課堂高效教學(xué)的體會(huì)
朱紅艷
高中歷史課堂情境法教學(xué)實(shí)踐
唐萬(wàn)清
高中語(yǔ)文比較教學(xué)法的有效性
徐秋蓮
高中英語(yǔ)考試評(píng)價(jià)改革的作用
歐陽(yáng)玉娥
如何提升高中生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
鄭宇
化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突的策略研究
朱圣華
數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生自主性
龍興文
化學(xué)反應(yīng)中能量變化的教材變遷
張揚(yáng)
生物教學(xué)交互式電子白板的應(yīng)用
田建軍
淺議生物課堂教學(xué)策略的改變
羅芳
多媒體技術(shù)之用于體育教學(xué)
毛為芬
談?wù)剷?shū)法教學(xué)中滲透德育的途徑
黃國(guó)彩
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)高效談
趙呈云
閱讀積累,為學(xué)生終身發(fā)展奠基
朱海霞
小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)研究
黎懿輝
語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生“問(wèn)”的能力
張麗
“識(shí)字教學(xué)”想說(shuō)愛(ài)你并不難
錢(qián)忠娟
如何引導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記
邱富生
營(yíng)養(yǎng)早讀
向桂辛
聞香識(shí)情循香品文——《桂花雨》教學(xué)談
錢(qián)偉敏
如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
徐海蓮
巧用英語(yǔ)歌謠教學(xué)
邱海燕
工欲善其事,必先利其器——小學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)略談
葛立文
用多元化評(píng)價(jià)優(yōu)化英語(yǔ)課堂
黃青霞
細(xì)微之處見(jiàn)成敗——“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)案例對(duì)比與反思
易春華
提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果三步走
周家榮
傳統(tǒng)數(shù)學(xué)作業(yè)的缺陷及對(duì)策
徐燕
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)
賈恩華
準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的度——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“生活味變質(zhì)”的思考
季昌梅
計(jì)算教學(xué)中的誤區(qū)及解決措施
許斌
探究題教學(xué)方法的分析與思考
江志蘭
設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)“順著”學(xué)生的思路
程海毅
給學(xué)生心靈插上音樂(lè)翅膀——淺談優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課程的設(shè)置
曹會(huì)玉
初學(xué)鋼琴的手指訓(xùn)練方法
張敏
兒童體育教學(xué)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練漫談
王偉
優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)策略
谷家寅
巧用多媒體,優(yōu)化美術(shù)教學(xué)
於曉紅
小學(xué)美術(shù)欣賞多媒體的輔助作用
喻華
小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)策略淺談
許志群
小學(xué)科學(xué)課程理想課堂模式探究
陳敏娟
把課堂還給學(xué)生
馮慧璇
在辯證視角中學(xué)習(xí)愛(ài)
莊瑜
實(shí)施有效的幼兒科學(xué)教育
徐建芳
美術(shù)活動(dòng)放飛孩子的創(chuàng)造性思維
曹俊芳
楊震油畫(huà)作品選
楊震
來(lái)稿選登
劉雙喜中國(guó)畫(huà)選
劉雙喜

朱虹副省長(zhǎng)到南昌大學(xué)調(diào)研文科建設(shè)

當(dāng)前校長(zhǎng)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)

教師評(píng)價(jià)取向與教師可持續(xù)性發(fā)展

質(zhì)“疑”問(wèn)難——小語(yǔ)課堂教學(xué)的推進(jìn)劑

社會(huì)公德教育的困境與對(duì)策

國(guó)內(nèi)項(xiàng)目學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與發(fā)展芻議

教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)之我見(jiàn)

加強(qiáng)小學(xué)教師管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

提升高校班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

健美操對(duì)學(xué)生心理健康的積極影響

師范音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)探析

班主任談話應(yīng)注意幾種方法

與學(xué)生保持“美的距離”

播撒愛(ài)的種子 孕育愛(ài)的花朵

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

魅力的形成從點(diǎn)滴做起

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高中歷史課堂情境法教學(xué)實(shí)踐

高中語(yǔ)文比較教學(xué)法的有效性

高中英語(yǔ)考試評(píng)價(jià)改革的作用

如何提升高中生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力

化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突的策略研究

數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生自主性

化學(xué)反應(yīng)中能量變化的教材變遷

生物教學(xué)交互式電子白板的應(yīng)用

淺議生物課堂教學(xué)策略的改變

多媒體技術(shù)之用于體育教學(xué)

談?wù)剷?shū)法教學(xué)中滲透德育的途徑

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)高效談

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小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)研究

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如何引導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記

營(yíng)養(yǎng)早讀

聞香識(shí)情 循香品文——《桂花雨》教學(xué)談

如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性

巧用英語(yǔ)歌謠教學(xué)

工欲善其事,必先利其器——小學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)略談

用多元化評(píng)價(jià)優(yōu)化英語(yǔ)課堂

細(xì)微之處見(jiàn)成敗——“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)案例對(duì)比與反思

提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果三步走

傳統(tǒng)數(shù)學(xué)作業(yè)的缺陷及對(duì)策

培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)

準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的度——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“生活味變質(zhì)”的思考

計(jì)算教學(xué)中的誤區(qū)及解決措施

探究題教學(xué)方法的分析與思考

設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)“順著”學(xué)生的思路

給學(xué)生心靈插上音樂(lè)翅膀——淺談優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課程的設(shè)置

初學(xué)鋼琴的手指訓(xùn)練方法

兒童體育教學(xué)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練漫談

優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)策略

巧用多媒體,優(yōu)化美術(shù)教學(xué)

小學(xué)美術(shù)欣賞多媒體的輔助作用

小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)策略淺談

小學(xué)科學(xué)課程理想課堂模式探究

把課堂還給學(xué)生

在辯證視角中學(xué)習(xí)愛(ài)

實(shí)施有效的幼兒科學(xué)教育

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來(lái)稿選登

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播撒愛(ài)的種子孕育愛(ài)的花朵

聞香識(shí)情循香品文——《桂花雨》教學(xué)談