《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2013年04期目錄
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型 培養(yǎng)建模能力
何忠賢;劉均鋒;談?wù)勅绾翁岣吲鷶?shù)學(xué)學(xué)習(xí) 論文QQ81995535 能力
范梅英;數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)課的若干方法
房兵;“變”出精彩課堂
宮建紅;淺談學(xué)生探索思維能力的培養(yǎng)
王秀芳;高中立體幾何教學(xué)中建模意識的培養(yǎng)
陳志江;在循環(huán)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的探索
蔡金明;例說高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的六大原則
孫蘭潔;“數(shù)系的擴(kuò)充”教學(xué)簡錄及思考
陸麗;預(yù)設(shè)誠可貴 生成價更高——一道試題講評有感
蔣素梅;平面向量基本定理教學(xué)案例賞析
王巧艷;淺談高中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)機(jī)智
蔡亞飛;例析課堂教學(xué)中的提問技巧
李含進(jìn);錢朝暉;高考平面幾何問題的應(yīng)對策略
趙志強(qiáng);顧棟明;正弦定理證法集粹
李全榮;直線的參數(shù)方程在解高考題中的妙用
楊飛;隱含條件影響問題解決的若干因素
莫仕燊;例說高中數(shù)學(xué)解題策略
王傳運;兩個版本高中數(shù)學(xué)教材的比較——以數(shù)列為例
王瑤;以數(shù)學(xué)化的眼光欣賞美文
魯彬;
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