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中國培訓(xùn)

編輯出版：中國培訓(xùn)雜志編輯部
主辦：中華人民共和國人力資源和社會保障部;中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3713

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《中國培訓(xùn)》理事會邀請函
技論文QQ81995535 能大師工作室建設(shè)指南征訂啟事
淺論國家示范性高職院校服務(wù)湖南戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
胡擁軍
科技時代下新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作研究——以中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技信息研
高靜高秀云汪志軍
論氣象災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)機制中公民道德提升的對策
冷蘭蘭
信息化環(huán)境下高職院教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略
孟曉莉張娟
現(xiàn)代職教體系下“分類培養(yǎng),分層教學(xué)”專業(yè)教學(xué)改革實踐研究——以淮安信
王超楊帥
大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育及其對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響調(diào)查
王強白艷
依托行業(yè)特點發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢打造特色鮮明的創(chuàng)業(yè)教育支撐體系
楊丹余吉安
數(shù)碼造型課程有效教學(xué)模式構(gòu)建及推廣應(yīng)用研究
楊翼
基于大學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的應(yīng)用型本科車輛工程專業(yè)教學(xué)方法改革研究——以常州
張鳳嬌孟浩東廖旭暉
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)基于“六個對接“的人才培養(yǎng)制度建設(shè)與實踐——以中
周柳奇
依托教師科研項目提升高職學(xué)生實踐能力
羅定倫李靜張可峰田秀美
五年制高職護理專業(yè)《護理學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)方法探討——以泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)
林美
《建筑工程質(zhì)量驗收》教學(xué)模式改革的探索
劉宇
多糖免疫調(diào)節(jié)作用的研究進展
林華琴黃建玉徐虹王雅楠李秋娥楊曉彤趙東海
公共場所英文標識語翻譯中的錯誤分析
劉穎李利
積極心理學(xué)視角下高職院校學(xué)生極端心理預(yù)防研究
倪毅
學(xué)前教育專業(yè)人對教師及其專業(yè)化發(fā)展的教育信念分析——基于A、B老師的
張柏萍徐芳羚子王勤
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)本科生自主學(xué)習模式探索——以吉林醫(yī)藥學(xué)院檢驗學(xué)院為例
趙臣袁中海侯毅鞠張麗
商務(wù)英語重點專業(yè)及特色專業(yè)群建設(shè)研究實踐——以黑河學(xué)院為例
郭麗莉
“實踐共同體”視角下的高校ESBP課程教學(xué)改革探索
舒卷
淺談商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
張玲
大學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)模式的探索
張麗麗
淺議多媒體手段在戲曲教學(xué)中的有效運用
陳爍
新時期高職學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對策——以武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
陳春曉
同儕互助式園本教研的運行機制
陳紅梅劉暢
醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)體系構(gòu)建策略
高永欣王舒然富校軼左麗麗
貴州理工學(xué)院心理健康教育模式改革與實踐
顧亞麗侯燕玲陸昀楊桂芳
MOOC對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的影響
姜偉陳志剛王鈺
新環(huán)境下高校體育教學(xué)改革的實踐與構(gòu)建研究
李明
現(xiàn)代信息技術(shù)在高職語文課程教學(xué)中的有效性整合研究
李朝陽
赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地俄語口語交際教學(xué)中的教學(xué)難點及應(yīng)對策略——以黑河學(xué)院
凌晨
基于CDIO的大學(xué)英語課程設(shè)計
劉穎李利常琳
高校學(xué)業(yè)預(yù)警制度的思想政治教育意義
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OAO教學(xué)模式下的課程設(shè)計
劉雪嬌田國華吳彪
高職高專英語教學(xué)現(xiàn)狀與改革思考
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大學(xué)生手機依賴的成因與對策分析
孫芳曹資立
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量評價指標體系的研究——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院為
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互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
王瑩王永峰
“慕課”背景下高職英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
王風麗
微博時代高校心理健康教育述評
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基于工作過程導(dǎo)向的中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系構(gòu)建
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多媒體時代高職藝術(shù)教育課程模式構(gòu)建研究
楊莉芳陳爍周倩
基于建構(gòu)主義理論的通識課程教學(xué)模式探究
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基于媒體信息傳播的英語語言學(xué)教學(xué)路徑研究
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淺談高校朋輩心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
張麗瓊
新形勢下高職院校學(xué)生流動黨員教育管理模式創(chuàng)新
程立柯
關(guān)于高職院�！半p師型”教師隊伍建設(shè)的思考
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醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)頂崗實習規(guī)范化管理的研究與實踐
申芳芳孫珊珊辛桐郭軍艷武永剛
高職創(chuàng)業(yè)教學(xué)課程與校外實訓(xùn)基地創(chuàng)業(yè)實踐對接探析
曾憲萍從靜
地方高職院校學(xué)生管理工作中區(qū)域亞文化差異影響探析——以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)
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基于RICH視角的大學(xué)英語精讀課堂教學(xué)模式研究與實踐
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任務(wù)驅(qū)動教學(xué)在電子技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用探索
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以從業(yè)能力為導(dǎo)向的會計實踐教學(xué)體系探討
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淺析在大學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生的民族精神培育的作用
李秀媚
英國青年創(chuàng)業(yè)計劃對中國青年創(chuàng)業(yè)的啟示
羅飛寧
職業(yè)院校國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式的改革思考——基于部分職業(yè)資格認證取
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高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)中實施項目教學(xué)法的分析探索
周璇于繁華
民國后期四川省國民教育實施研究
周茂江蔣姍姍
依托社會實踐提升大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量模式探索
鞏麗
試探高校女教職工的權(quán)益維護
朱海群
把握著力點提高社區(qū)教育給力作用的策略思考——以江蘇省南通市如皋市下原
陳亞平
基于高校去行政化的高校管理崗位人員發(fā)展研究
焦振豹
高校思想政治理論課研究性教學(xué)探索
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獨立學(xué)院高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的研究
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機能實驗教學(xué)中引入PBL教學(xué)方法的設(shè)想——以吉林醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)為例
陳雪安英沈楠趙麗晶徐博沈楠
旅游產(chǎn)業(yè)高級化對旅游經(jīng)濟增長的影響
王玨
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陳許彬
區(qū)域經(jīng)濟下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)問題及對策分析
丁國穎
從大眾媒體看幼兒教師形象
赫艷
聲明
構(gòu)建多元評價切實提升項目課程教學(xué)質(zhì)量——以環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)
李彩霞
案例教學(xué)法在�？扑幬锘瘜W(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
李亞巍昌盛梁承武金瑛
英語學(xué)習策略教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的實踐
李海燕
探究“慕課”背景下的高職院校教育教學(xué)改革
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應(yīng)如是住,如是降伏其心——由此聯(lián)想到關(guān)于高等教育師生關(guān)系的幾個問題
馬靜懿鐘逸
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生社會責任感教育研究——以烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
王蘭玲
藥物化學(xué)教學(xué)的探討
昌盛李亞巍金瑛
智慧城市建設(shè)視閾下的西部大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)
李超
微時代下大學(xué)生媒介接觸狀況調(diào)查報告——以中央財經(jīng)大學(xué)為例
劉勇劉曉宇
新形勢下“三位一體”研究生培養(yǎng)模式研究
劉丹鳳翟東鍇
互聯(lián)網(wǎng)+思維下高校學(xué)業(yè)導(dǎo)航類講座組織策略研究
沈強李波
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)價值觀研究——以昆明理工大學(xué)為例
石玉蓮
生物化學(xué)理論課教學(xué)的探索與實踐
許靜
高職實習實訓(xùn)課程教學(xué)改革探討
楊晶
項目化教學(xué)法在高職日語會話課程中的應(yīng)用——以浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院
費晶晶
論高職高專院校教師在教學(xué)中起到的作用
常釗
志愿服務(wù)對醫(yī)學(xué)生職業(yè)教育的培養(yǎng)
鄧嘉寧
試論高職英語分層教學(xué)存在的問題與改進措施——以盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
杜彬彬高嵩
公共事業(yè)管理專業(yè)校企合作教學(xué)模式淺析
范超王柳行任麗平鄭鍇
跨文化交際中的文化差異及大學(xué)外語教學(xué)研究
馮濤
高職院校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的改革
馮麗麗
計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
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淺談多媒體設(shè)計制作與動漫設(shè)計之間的不同
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從“輸入”到“輸出”——高職法律課堂教學(xué)方法的觀念創(chuàng)新
郭菲
基于技能型人才培養(yǎng)目標的PLC課程改革
韓亞榮
“微課與翻轉(zhuǎn)課堂”在高等舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的教學(xué)優(yōu)勢與價值
赫蒙娜
淺談高職院校學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展研究
胡曉伶
基于SEM的《領(lǐng)隊英語》課程項目化改革設(shè)計——以山東旅游職業(yè)學(xué)院導(dǎo)游
靳桂陽徐富民
淺談高校校園周邊環(huán)境綜合治理
李寶橋
德國“雙元制”職業(yè)教育模式的探討和借鑒
李承蔚
高中思想政治“自主—合作—探究”型教學(xué)模式的構(gòu)建思路
李新婷
基于PCDC~3理論關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的探討
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試論計算機技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
劉英暉
探討高校舞蹈培訓(xùn)體系,打造校園優(yōu)秀文化項目
劉忠華
大學(xué)英語教學(xué)中的教師期待
呂慧琴
大學(xué)生如何適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要
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如何將CDIO教學(xué)思想貫穿于服裝工程專業(yè)的構(gòu)思
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對提高普車實訓(xùn)教學(xué)效果的探討
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敖都瑪法與佛朵瑪瑪新說
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廣告英語中的委婉語及其研究
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新疆高職少數(shù)民族預(yù)科漢語教學(xué)改革中融入職業(yè)精神培養(yǎng)
孫寶
化解“準師”困惑形成培養(yǎng)新常態(tài)——以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
孫瀟
初中作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)微探
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高職專業(yè)骨干教師國培收獲體會——以湖北生物科技職業(yè)學(xué)院園藝園林學(xué)院為
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醫(yī)學(xué)生英語教學(xué)改革的策略與路徑
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高校冶金專科學(xué)生就業(yè)境況之反思
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高職院校成人教育轉(zhuǎn)型實踐探索與思考——以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
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信息化條件下軍隊院校創(chuàng)新教學(xué)模式研究
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音樂教學(xué)要重視學(xué)生個性興趣的培養(yǎng)
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試論教師語言與節(jié)目主持人語言的差異性
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對馬克思主義人學(xué)視域下大學(xué)生思想政治教育的探究
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素質(zhì)教育背景下小學(xué)生校外補課行為的研究——以南京市為例
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對音樂美學(xué)的分析與感悟
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英語寫作教學(xué)中同伴作文修改的效果評價
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護理管理的發(fā)展進程及未來發(fā)展趨勢探究
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語境對跨文化交際的意義
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以任務(wù)為核心的計算機課程教學(xué)方法討論
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高職院校系級學(xué)生干部隊伍建設(shè)的思考——以重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
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談美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生繪畫造型意識的培養(yǎng)
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新媒體視域下公民媒介素養(yǎng)的培育
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社會主義核心價值觀引領(lǐng)貧困大學(xué)生誠信教育建設(shè)研究
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新形勢下高校分團委創(chuàng)新學(xué)生工作的思考與探索
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思想政治課教學(xué)中的傳統(tǒng)美德教育研究
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對大中專院校語文教學(xué)的思考
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高校公共英語教育改革探析
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心理健康教育與心理咨詢工作的研究與探索
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中學(xué)思想政治教學(xué)中對生命教育的滲透
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汽車英語課程對汽車專業(yè)學(xué)生就業(yè)的關(guān)聯(lián)性研究與對策
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厚積薄發(fā),重在培養(yǎng)——以泰山護理職業(yè)學(xué)院為實例
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吉林省高校競技體育人才心理教育現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式研究
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專業(yè)課堂上如何調(diào)動學(xué)生發(fā)言的積極性
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韌性概念及其在兒科護理中的應(yīng)用
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《人文素質(zhì)修養(yǎng)》課程教學(xué)中審美教育分析
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大學(xué)生家庭環(huán)境與人際交往和應(yīng)對能力的關(guān)系
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從幾何直觀看微積分教學(xué)內(nèi)容的改革
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英漢語言形式與思維方式對比
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如何提高土建學(xué)生的建筑識圖水平
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基層計劃生育獎勵扶助制度的落實
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關(guān)于高職高專院校實踐教學(xué)模式與考核方法初探
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運籌學(xué)課程中探究教學(xué)方法的運用
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淺談從嚴管理新常態(tài)下的“為官不為”與“為官不易”
陳萬敞
高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究
羅霽
提升勞動力素養(yǎng)的方法和途徑
王文誠
強化培訓(xùn)細節(jié)管理提高干部培訓(xùn)質(zhì)量
安冰潔
高職公共英語教師專業(yè)發(fā)展問題與策略
鄧敏
淺談企業(yè)人員調(diào)配和培訓(xùn)工作
賈詠順
職業(yè)教育教學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展對策探討
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高校校報副刊面臨的問題及對策——以吉林化工學(xué)院校報為例
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新聞業(yè)的未來之網(wǎng)絡(luò)新聞分析
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中職智能樓宇管理專業(yè)的實驗室建設(shè)研究
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教育信息化研究下學(xué)分制教學(xué)管理模式對策研究
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對加強石油施工企業(yè)工程項目管理的幾點思考
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文化差異下的留學(xué)生日常管理
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職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)中參與式方法的效果分析研究——以216名不同行業(yè)員工為例
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高等職業(yè)院校醫(yī)藥營銷專業(yè)教學(xué)改革的思考
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智慧的交互讓生活更精彩——廣東移動客服(廣州)中心智慧共享實踐
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動人口計劃生育工作檔案化管理
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關(guān)于對企業(yè)工會管理工作的研究
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汽車維修職業(yè)培訓(xùn)中存在的問題與對策建議——以吉林工貿(mào)學(xué)校為例
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電氣火災(zāi)中電路短路與其他電路故障相關(guān)性分析
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專學(xué)生思想道德素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
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中職服裝美術(shù)課程教學(xué)創(chuàng)新的思考
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小學(xué)英語教學(xué)與小學(xué)英語課面臨的現(xiàn)狀芻議
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愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
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信息技術(shù)在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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情感教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的實踐性探索
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初中英語教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新——初中英語教學(xué)的幾點嘗試
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網(wǎng)絡(luò)教研促進農(nóng)村教師專業(yè)成長
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德育課教學(xué)中樹立“育人教書”理念
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小學(xué)音樂課堂教學(xué)中奧爾夫教學(xué)法的實踐嘗試
胡倩
山羊吃草問題的五種解法
華洪濤
運動處方教學(xué)模式對大學(xué)生體質(zhì)健康的影響分析
賈克儉
高中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入方法探究
李麗王大鵬
案例教學(xué)法應(yīng)用于診斷學(xué)腹部查體教學(xué)初探
李偉杰
淺析高中美術(shù)教育對審美教育的影響
劉靜
實踐情境教學(xué)在兒科教學(xué)中的應(yīng)用
劉洋
強化人文教育,提升初中政治教學(xué)成效
劉國清
提升信息技術(shù)課堂效果的教學(xué)細節(jié)研究——以蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校為例
劉海玲
中職學(xué)校開展人文教育觀念辨析
劉華麗
淺析項目教學(xué)法在中職辦公排版教學(xué)中的應(yīng)用
劉麗萍
計算機實訓(xùn)課堂的管理與研究
曲旭東
新課程理念下高中政治課堂教學(xué)實踐
任志俊
項目教學(xué)法在中職動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)課程中的應(yīng)用
王菲
陽光體育運動對大學(xué)生體質(zhì)健康的促進分析
韋陽男
國學(xué)文化教育在中小學(xué)教育中的心理啟蒙——以江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學(xué)校
袁媛
微視頻在初中信息技術(shù)課堂上的運用策略
魏東
論小學(xué)語文有效教學(xué)中“多”與“少”的權(quán)衡
楊紅
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)模式分析
尹曉鍇
初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習存在的問題及對策研究
張華
對幼兒師范舞蹈的多元化教學(xué)思考
張雯
淺談高中英語詞匯教學(xué)及記憶策略——以學(xué)期教學(xué)為例
張麗麗
淺談體育強國背景下青少年體育價值取向
張永芝陳成健
初中語文教學(xué)中多媒體的作用探析
周俊蘭
中國培訓(xùn) 平臺創(chuàng)造價值培訓(xùn)改變未來

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

《中國培訓(xùn)》理事會邀請函

技 論文QQ81995535 能大師工作室建設(shè)指南征訂啟事

淺論國家示范性高職院校服務(wù)湖南戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

科技時代下新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作研究——以中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技信息研

論氣象災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)機制中公民道德提升的對策

信息化環(huán)境下高職院教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略

現(xiàn)代職教體系下“分類培養(yǎng),分層教學(xué)”專業(yè)教學(xué)改革實踐研究——以淮安信

大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育及其對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響調(diào)查

依托行業(yè)特點發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢打造特色鮮明的創(chuàng)業(yè)教育支撐體系

數(shù)碼造型課程有效教學(xué)模式構(gòu)建及推廣應(yīng)用研究

基于大學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的應(yīng)用型本科車輛工程專業(yè)教學(xué)方法改革研究——以常州

高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)基于“六個對接“的人才培養(yǎng)制度建設(shè)與實踐——以中

依托教師科研項目提升高職學(xué)生實踐能力

五年制高職護理專業(yè)《護理學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)方法探討——以泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)

《建筑工程質(zhì)量驗收》教學(xué)模式改革的探索

多糖免疫調(diào)節(jié)作用的研究進展

公共場所英文標識語翻譯中的錯誤分析

積極心理學(xué)視角下高職院校學(xué)生極端心理預(yù)防研究

學(xué)前教育專業(yè)人對教師及其專業(yè)化發(fā)展的教育信念分析——基于A、B老師的

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)本科生自主學(xué)習模式探索——以吉林醫(yī)藥學(xué)院檢驗學(xué)院為例

商務(wù)英語重點專業(yè)及特色專業(yè)群建設(shè)研究實踐——以黑河學(xué)院為例

“實踐共同體”視角下的高校ESBP課程教學(xué)改革探索

淺談商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

大學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)模式的探索

淺議多媒體手段在戲曲教學(xué)中的有效運用

新時期高職學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對策——以武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

同儕互助式園本教研的運行機制

醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)體系構(gòu)建策略

貴州理工學(xué)院心理健康教育模式改革與實踐

MOOC對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的影響

新環(huán)境下高校體育教學(xué)改革的實踐與構(gòu)建研究

現(xiàn)代信息技術(shù)在高職語文課程教學(xué)中的有效性整合研究

赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地俄語口語交際教學(xué)中的教學(xué)難點及應(yīng)對策略——以黑河學(xué)院

基于CDIO的大學(xué)英語課程設(shè)計

高校學(xué)業(yè)預(yù)警制度的思想政治教育意義

OAO教學(xué)模式下的課程設(shè)計

高職高專英語教學(xué)現(xiàn)狀與改革思考

大學(xué)生手機依賴的成因與對策分析

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量評價指標體系的研究——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院為

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教學(xué)方法的創(chuàng)新研究

“慕課”背景下高職英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

微博時代高校心理健康教育述評

基于工作過程導(dǎo)向的中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系構(gòu)建

多媒體時代高職藝術(shù)教育課程模式構(gòu)建研究

基于建構(gòu)主義理論的通識課程教學(xué)模式探究

基于媒體信息傳播的英語語言學(xué)教學(xué)路徑研究

基于Prezi的航空發(fā)動機構(gòu)造教學(xué)模式研究

淺談高校朋輩心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

新形勢下高職院校學(xué)生流動黨員教育管理模式創(chuàng)新

關(guān)于高職院�！半p師型”教師隊伍建設(shè)的思考

醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)頂崗實習規(guī)范化管理的研究與實踐

高職創(chuàng)業(yè)教學(xué)課程與校外實訓(xùn)基地創(chuàng)業(yè)實踐對接探析

地方高職院校學(xué)生管理工作中區(qū)域亞文化差異影響探析——以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)

基于RICH視角的大學(xué)英語精讀課堂教學(xué)模式研究與實踐

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)在電子技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用探索

以從業(yè)能力為導(dǎo)向的會計實踐教學(xué)體系探討

淺析在大學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生的民族精神培育的作用

英國青年創(chuàng)業(yè)計劃對中國青年創(chuàng)業(yè)的啟示

職業(yè)院校國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式的改革思考——基于部分職業(yè)資格認證取

高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)中實施項目教學(xué)法的分析探索

民國后期四川省國民教育實施研究

依托社會實踐提升大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量模式探索

試探高校女教職工的權(quán)益維護

把握著力點提高社區(qū)教育給力作用的策略思考——以江蘇省南通市如皋市下原

基于高校去行政化的高校管理崗位人員發(fā)展研究

高校思想政治理論課研究性教學(xué)探索

獨立學(xué)院高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的研究

機能實驗教學(xué)中引入PBL教學(xué)方法的設(shè)想——以吉林醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)為例

旅游產(chǎn)業(yè)高級化對旅游經(jīng)濟增長的影響

論新形勢下黨校干部教育培訓(xùn)工作新常態(tài)的構(gòu)建

區(qū)域經(jīng)濟下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)問題及對策分析

從大眾媒體看幼兒教師形象

聲明

構(gòu)建多元評價 切實提升項目課程教學(xué)質(zhì)量——以環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)

案例教學(xué)法在�？扑幬锘瘜W(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用

英語學(xué)習策略教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的實踐

探究“慕課”背景下的高職院校教育教學(xué)改革

應(yīng)如是住,如是降伏其心——由此聯(lián)想到關(guān)于高等教育師生關(guān)系的幾個問題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生社會責任感教育研究——以烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

藥物化學(xué)教學(xué)的探討

技論文QQ81995535 能大師工作室建設(shè)指南征訂啟事

關(guān)于高職院�！半p師型”教師隊伍建設(shè)的思考

構(gòu)建多元評價切實提升項目課程教學(xué)質(zhì)量——以環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)

案例教學(xué)法在�？扑幬锘瘜W(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用

化解“準師”困惑形成培養(yǎng)新常態(tài)——以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例