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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《信息化建設(shè)雜志》2009年11期

《成人教育雜志》1991年Z2期

《中國電化教育雜志》2004年03期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2004年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年11

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年06期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年12期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2011年11期目錄

科研——教師專業(yè)發(fā)展的平臺
夏亞蘭;王民開;
藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索
趙寶林;龍全江;黃麗萍;王啟海;張寶成;吉玉蘭;紀(jì)從蘭;左堅;
校企共育共贏的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
涂冰;劉漢;王虹;任旻瓊;佘金明;
探索軍隊醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)本科教學(xué)新模式——本科生導(dǎo)師制+PBL教學(xué)模式
王琳;朱德增;
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的探索與研究
馬琪山;
職業(yè)教育的特殊校本課程——“校企”課程
李湘蘇;朱雷;王力群;
以教科研工作為引領(lǐng) 創(chuàng)建學(xué)校特色推動學(xué)校發(fā)展
張志鋼;王曉龍;劉慧;張瑜;
以“治未病”中醫(yī)理念為引領(lǐng)推動中職學(xué)校班級管理工作
毛春燕;
衛(wèi)校后進(jìn)生自信心缺失成因與對策研究
莫麗平;文政;
甘肅省衛(wèi)生行業(yè)首屆口腔技能大賽回顧與反思
王琳;郭艷玲;牟星;蒲小猛;
情感對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)作用的研究
李愛榮;
團(tuán)隊合作考核法在健康評估教學(xué)中的應(yīng)用
嚴(yán)小惠;姚蘇寧;胡蘇珍;陳燕;董麗芳;
我校學(xué)生管理工作面臨的問題及對策
譚業(yè)勝;
標(biāo)本兼治雙管論文QQ81995535 齊下——提高晚自習(xí)效率之我見
王羽菲;
過程性考核在微生物發(fā)酵技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
李儒楷;張秋影;
執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試與外科護(hù)理學(xué)教學(xué)相結(jié)合的探討
傘寧;付廣權(quán);
急救模擬演練在應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)考核中的應(yīng)用效果評價
段昌新;史淑霞;
灌輸職場意識優(yōu)化職業(yè)能力——醫(yī)學(xué)美容技術(shù)(現(xiàn)代美容方向)專業(yè)教學(xué)
張敏;
�？茖哟吾t(yī)療保險實務(wù)專業(yè)人身保險課程說課稿設(shè)計
朱傳波;吳曉紅;王萬榮;李榮艷;
“優(yōu)點大轟炸”在心理健康課堂教學(xué)中的應(yīng)用
劉榆紅;
生物化學(xué)教學(xué)中中職生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
馬麗華;
研究性英語教學(xué)探索與實踐
趙巧紅;
中職生物學(xué)教學(xué)語言藝術(shù)探討
趙明星;
食用含三聚氰胺奶粉導(dǎo)致嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石救護(hù)案例教學(xué)探討
崔巧玲;
在生理學(xué)教學(xué)中滲透健康教育理念
王海波;潘培森;耿進(jìn)霞;史玉蘭;
科學(xué)運(yùn)用健康心理學(xué) 深化預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革
許夢娟;
醫(yī)學(xué)院校生活習(xí)慣病選修課教學(xué)實踐與體會
趙瑩;金海威;高穎;
淺談臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試之復(fù)習(xí)經(jīng)驗
楊艷;
啟發(fā)式教學(xué)法在中藥藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李學(xué)濤;程嵐;呂佳;袁子民;劉玉強(qiáng);趙琳;
中職德育課程教學(xué)改革創(chuàng)新思路探討
盧慶芳;
在病理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床思維能力的探討
趙時梅;楊燕初;史琳;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的生物化學(xué)課堂教學(xué)實踐與探索
時蘭春;王江雁;仇艷光;孫芳;
產(chǎn)后尿潴留治療體會
王秀云;鐘常桂;徐興存;
中職護(hù)生新型職業(yè)價值觀干預(yù)分析
吳炳銳;
中專護(hù)生在基礎(chǔ)護(hù)理操作練習(xí)中的“高原期現(xiàn)象”分析及對策
王燕燕;
護(hù)理操作技能考核方法改革初探
馬英;
淺談護(hù)生跨文化護(hù)理能力培養(yǎng)
林鋒;
情境式教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙岫雯;
項目教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
朱蘭珍;
淺議參與性農(nóng)村評估法在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
駱秀萍;
工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下外科護(hù)理教學(xué)改革探究
徐益榮;
提高婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐
王冬梅;
開設(shè)綜合實驗課程提高臨床教學(xué)水平
李紅恩;李靜雅;
護(hù)理專業(yè)職業(yè)技能競賽選手訓(xùn)練之我見
何迎春;
高職生頂崗實習(xí)中的安全問題及預(yù)防措施探討
楊中文;劉西文;
探究式學(xué)習(xí)在藥學(xué)類高職分析化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
楊偉民;張源源;周秀華;
藥用植物鑒別技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)初探
謝峰;涂冰;樊青玲;張平;任瓊;
“小老師”在基礎(chǔ)護(hù)理技能實訓(xùn)教學(xué)中的作用
黃春燕;
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實驗教學(xué)探索
張婷;
工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式下校內(nèi)實訓(xùn)基地發(fā)展初探
石曉;豆康寧;
數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動教學(xué)系統(tǒng)在組織學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
秦亞靜;夏波;李燕瓊;
芒針針刺對動物脊椎損傷療效探討
陳巖;張陽;王新芳;聶真貴;
合作式教學(xué)模式在病理實驗教學(xué)中的運(yùn)用
張宏慶;
自制頭皮靜脈穿刺模型在兒科護(hù)理實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
賈蒞彥;楊小青;楊婧;李元龍;
P物質(zhì)對糖尿病大鼠胃腸功能及血清SOD、MDA的影響
周媛媛;李超彥;
植物學(xué)野外實習(xí)存在問題及對策
汪之波;張宗舟;
高效液相色譜法測定紅花龍膠囊中蛻皮甾酮的含量
周鋼;李維義;
淺談發(fā)達(dá)國家口腔工藝技師職業(yè)特點與前景
賴穎真;紀(jì)晴;
澳大利亞職業(yè)院校師資隊伍建設(shè)及啟示
邱東民;
衛(wèi)校學(xué)生不良消費(fèi)行為分析及對策
黃光明;葉小紅;黎國明;
惠州衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析
劉卯清;張新忠;江山紅;吳萍;李梅;
漯河醫(yī)專在校大學(xué)生膳食營養(yǎng)與健康調(diào)查
王富剛;魏永義;
醫(yī)學(xué)生生活滿意度與業(yè)余生活狀況調(diào)查
齊海波;賈喜平;馬春梅;寧愛兵;
臨床護(hù)士在日常護(hù)理行為中的法律風(fēng)險防范意識調(diào)查
王敏;張愛軍;趙芳菲;
護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查分析
何英;
病理學(xué)多媒體教學(xué)效果調(diào)查及分析
胡琳;覃金霞;
蘭州市小城鎮(zhèn)社區(qū)體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
袁音;張仕德;任蓮香;范海榮;米艷;
醫(yī)高專學(xué)生學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查
劉玉霞;孫鳳娥;劉鐵柱;于春濤;王蕾;田毅;
蘭州鐵路局職工慢性非傳染性疾病流行特征及主要危險因素研究
王金華;
中專實習(xí)護(hù)生銳器傷調(diào)查分析及預(yù)防措施
朱英;潘靜;王振麗;
甘肅省青少年體質(zhì)動態(tài)分析
柴學(xué)義;
博州縣級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果分析
儀修成;孫金山;
利用網(wǎng)吧開展艾滋病健康教育方法與效果評價
何鵬圖;趙祥民;鄧麗英;周鵬;薛樹梅;
工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式下高職《運(yùn)動治療技術(shù)》項目教材的開發(fā)
馬金;
基于工作過程的免疫學(xué)檢驗課程開發(fā)實踐
陸曙梅;焦紅見;
藥用植物遺傳育種學(xué)教材建設(shè)初探
孫維洋;李劍芳;
開展自我保健促進(jìn)社區(qū)居民健康
李占霞;
GT300型含銅宮形宮內(nèi)節(jié)育器與TCu220宮內(nèi)節(jié)育器應(yīng)用效果對比觀
賈建蘭;康仿;
廣東省中醫(yī)院進(jìn)修見聞
高雪華;
醫(yī)院感染漏報原因分析與對策
馮崢;銀金存;曹靜;
消化內(nèi)鏡特殊檢查、手術(shù)患者交接單的設(shè)計與應(yīng)用
高祝英;郝艷;葉曉晶;李丹;
心肺復(fù)蘇早期應(yīng)用山莨菪堿的效果觀察
尹建芳;胡靜;
改良MBT與墊式斜導(dǎo)聯(lián)合矯治前牙反的臨床研究
邢啟軍;褚貴英;袁成弟;
187例股骨轉(zhuǎn)子間骨折手術(shù)經(jīng)驗總結(jié)
章光峰;張軍;張明永;楊文博;王建軍;曹永平;王詩軍;
美沙酮聯(lián)合曲唑酮維持治療干預(yù)后效果Meta分析
張仁軍;吳建軍;高莉;
5446例剖宮產(chǎn)指征探討
王麗華;
敦煌葆元湯聯(lián)合痛瀉要方治療潰瘍性結(jié)腸炎30例臨床效果分析
陳大清;段永強(qiáng);梁玉杰;朱立鳴;
老年特發(fā)性肺間質(zhì)纖維化影像學(xué)表現(xiàn)分析
劉孝勤;
淺談婦產(chǎn)科全程護(hù)理體會
劉玉蘭;
三焦“主持氣化”探源
王亨飛;馬尚林;張釗;劉世軍;卿小寧;
心理疏導(dǎo)及行為干預(yù)對CT增強(qiáng)掃描患者降低造影劑不良反應(yīng)發(fā)生率的對比研
梁改琴;周晟;張倩;
TP和bFGF在子宮內(nèi)膜癌中的表達(dá)及其與血管生成的關(guān)系
李蓮英;李靜;
粗細(xì)毫針對健康人痛閾的影響
邱連利;王允娜;
高原地區(qū)食管癌患者圍手術(shù)期護(hù)理探討
蘇聰;
彩色多普勒超聲診斷睪丸扭轉(zhuǎn)的臨床應(yīng)用
李長忠;陳浩;鄧肖群;謝靜;
淺談再創(chuàng)造式音樂治療對中學(xué)生抑郁癥的影響
張愛玲;
班級活動中的心理健康教育
葉寧;
高三學(xué)生挫折心理成因及疏導(dǎo)
趙清梅;
基于病案首頁的抽樣技術(shù)與心得
保宏翔;王興泰;馬玉萍;王東勇;
護(hù)生臨床實習(xí)前不良心理影響因素調(diào)查分析
岳曉艷;唐曉莉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

科研——教師專業(yè)發(fā)展的平臺

藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索

校企共育共贏的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

探索軍隊醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)本科教學(xué)新模式——本科生導(dǎo)師制+PBL教學(xué)模式

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的探索與研究

職業(yè)教育的特殊校本課程——“校企”課程

以教科研工作為引領(lǐng) 創(chuàng)建學(xué)校特色 推動學(xué)校發(fā)展

以“治未病”中醫(yī)理念為引領(lǐng)推動中職學(xué)校班級管理工作

衛(wèi)校后進(jìn)生自信心缺失成因與對策研究

甘肅省衛(wèi)生行業(yè)首屆口腔技能大賽回顧與反思

情感對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)作用的研究

團(tuán)隊合作考核法在健康評估教學(xué)中的應(yīng)用

我校學(xué)生管理工作面臨的問題及對策

標(biāo)本兼治 雙管 論文QQ81995535 齊下——提高晚自習(xí)效率之我見

過程性考核在微生物發(fā)酵技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試與外科護(hù)理學(xué)教學(xué)相結(jié)合的探討

急救模擬演練在應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)考核中的應(yīng)用效果評價

灌輸職場意識 優(yōu)化職業(yè)能力——醫(yī)學(xué)美容技術(shù)(現(xiàn)代美容方向)專業(yè)教學(xué)

�？茖哟吾t(yī)療保險實務(wù)專業(yè)人身保險課程說課稿設(shè)計

“優(yōu)點大轟炸”在心理健康課堂教學(xué)中的應(yīng)用

生物化學(xué)教學(xué)中中職生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略

研究性英語教學(xué)探索與實踐

中職生物學(xué)教學(xué)語言藝術(shù)探討

食用含三聚氰胺奶粉導(dǎo)致嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石救護(hù)案例教學(xué)探討

在生理學(xué)教學(xué)中滲透健康教育理念

科學(xué)運(yùn)用健康心理學(xué) 深化預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革

醫(yī)學(xué)院校生活習(xí)慣病選修課教學(xué)實踐與體會

淺談臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試之復(fù)習(xí)經(jīng)驗

啟發(fā)式教學(xué)法在中藥藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

中職德育課程教學(xué)改革創(chuàng)新思路探討

在病理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床思維能力的探討

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的生物化學(xué)課堂教學(xué)實踐與探索

產(chǎn)后尿潴留治療體會

中職護(hù)生新型職業(yè)價值觀干預(yù)分析

中專護(hù)生在基礎(chǔ)護(hù)理操作練習(xí)中的“高原期現(xiàn)象”分析及對策

護(hù)理操作技能考核方法改革初探

淺談護(hù)生跨文化護(hù)理能力培養(yǎng)

情境式教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

項目教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

淺議參與性農(nóng)村評估法在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下外科護(hù)理教學(xué)改革探究

提高婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐

開設(shè)綜合實驗課程 提高臨床教學(xué)水平

護(hù)理專業(yè)職業(yè)技能競賽選手訓(xùn)練之我見

高職生頂崗實習(xí)中的安全問題及預(yù)防措施探討

探究式學(xué)習(xí)在藥學(xué)類高職分析化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究

藥用植物鑒別技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)初探

“小老師”在基礎(chǔ)護(hù)理技能實訓(xùn)教學(xué)中的作用

醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實驗教學(xué)探索

工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式下校內(nèi)實訓(xùn)基地發(fā)展初探

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動教學(xué)系統(tǒng)在組織學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

芒針針刺對動物脊椎損傷療效探討

合作式教學(xué)模式在病理實驗教學(xué)中的運(yùn)用

自制頭皮靜脈穿刺模型在兒科護(hù)理實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

P物質(zhì)對糖尿病大鼠胃腸功能及血清SOD、MDA的影響

植物學(xué)野外實習(xí)存在問題及對策

高效液相色譜法測定紅花龍膠囊中蛻皮甾酮的含量

淺談發(fā)達(dá)國家口腔工藝技師職業(yè)特點與前景

澳大利亞職業(yè)院校師資隊伍建設(shè)及啟示

衛(wèi)校學(xué)生不良消費(fèi)行為分析及對策

惠州衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析

漯河醫(yī)專在校大學(xué)生膳食營養(yǎng)與健康調(diào)查

醫(yī)學(xué)生生活滿意度與業(yè)余生活狀況調(diào)查

臨床護(hù)士在日常護(hù)理行為中的法律風(fēng)險防范意識調(diào)查

護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查分析

病理學(xué)多媒體教學(xué)效果調(diào)查及分析

蘭州市小城鎮(zhèn)社區(qū)體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析

醫(yī)高專學(xué)生學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查

蘭州鐵路局職工慢性非傳染性疾病流行特征及主要危險因素研究

中專實習(xí)護(hù)生銳器傷調(diào)查分析及預(yù)防措施

甘肅省青少年體質(zhì)動態(tài)分析

博州縣級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果分析

利用網(wǎng)吧開展艾滋病健康教育方法與效果評價

工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式下高職《運(yùn)動治療技術(shù)》項目教材的開發(fā)

基于工作過程的免疫學(xué)檢驗課程開發(fā)實踐

藥用植物遺傳育種學(xué)教材建設(shè)初探

開展自我保健 促進(jìn)社區(qū)居民健康

GT300型含銅宮形宮內(nèi)節(jié)育器與TCu220宮內(nèi)節(jié)育器應(yīng)用效果對比觀

廣東省中醫(yī)院進(jìn)修見聞

醫(yī)院感染漏報原因分析與對策

以教科研工作為引領(lǐng) 創(chuàng)建學(xué)校特色推動學(xué)校發(fā)展

標(biāo)本兼治雙管論文QQ81995535 齊下——提高晚自習(xí)效率之我見

灌輸職場意識優(yōu)化職業(yè)能力——醫(yī)學(xué)美容技術(shù)(現(xiàn)代美容方向)專業(yè)教學(xué)

�？茖哟吾t(yī)療保險實務(wù)專業(yè)人身保險課程說課稿設(shè)計

開設(shè)綜合實驗課程提高臨床教學(xué)水平

P物質(zhì)對糖尿病大鼠胃腸功能及血清SOD、MDA的影響

開展自我保健促進(jìn)社區(qū)居民健康