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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《成人教育雜志》1992年05期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2003年23期

《教育與職業(yè)雜志》2010年30期

《留學(xué)生雜志》2014年15期

《中國成人教育雜志》2010年08期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2010年02期

《繼續(xù)教育雜志》2008年07期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2007年04期

《神州學(xué)人雜志》2012年04期

《中國電化教育雜志》1997年08期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2010年21期目錄

高職院�！拔逦灰惑w”崗位管理目標(biāo)責(zé)任制考核體系初探
鞏六群;張中興;才曉茹;張秋雨;鄭玉中;趙林杰;
康復(fù)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀及在高職高專教育中的發(fā)展思路
王曉臣;王巖;
論醫(yī)學(xué)高職院�！半p師”素質(zhì)教師培養(yǎng)體系的構(gòu)建
秦珂;
遠(yuǎn)程教育課程資源建設(shè)和應(yīng)用探討
丁霞;
淺談醫(yī)學(xué)院校實(shí)施人文教育的途徑
金晶;
基于人本思想的高校圖書館管理職能創(chuàng)新
鄭曉蘭;
淺議醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育中的“四個結(jié)合”
張亞斌;石晨;
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)中的倫理學(xué)教育
姬西團(tuán);
高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革與探索
高麗霞;
淺談遠(yuǎn)程教育與教育公平
毛榮;
積極探索務(wù)實(shí)創(chuàng)新開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面
董金玉;
對軍隊醫(yī)學(xué)院校任職教育模式的思考
席阿麗;馬昀;
欠發(fā)達(dá)地區(qū)衛(wèi)生職業(yè)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的探索與思考——以貴州省銅仁地區(qū)
晏龍強(qiáng);王鋒;徐聯(lián);張建平;胡國兵;
淺議助益性關(guān)系理論在中職師生關(guān)系建構(gòu)中的運(yùn)用
張玲;
淺談廣西中職學(xué)校醫(yī)藥物流專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式
朱春玲;
定西市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生干部團(tuán)隊精神團(tuán)體訓(xùn)練分析報告
牛亞萍;
學(xué)校食品安全監(jiān)管重點(diǎn)及應(yīng)對措施
莊新華;
以能力本位為宗旨改革護(hù)理藥理評價方式
張敏;
學(xué)分制跨學(xué)期考試對專業(yè)必修課學(xué)習(xí)效果的影響及對策研究——以康復(fù)治療技
張曉霞;陳卓頤;羅洪英;李福勝;李靜;
教研室教學(xué)質(zhì)量評價量表的設(shè)計與運(yùn)用
郭永洪;
中職學(xué)校五年制�？茖W(xué)生管理初探
華莉;
“皿”字床頭在分娩機(jī)轉(zhuǎn)教學(xué)中的應(yīng)用
任曉蒙;唐云;趙珍;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)�？荚囍贫雀母锾剿�
劉世軍;
醫(yī)學(xué)院校分析化學(xué)實(shí)驗課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)
董建鑫;張愛華;李丹;
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)雙語教學(xué)研究
劉曄;任歡;呂雪瑩;張鳳蘊(yùn);
在病原生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索與實(shí)踐
劉玉霞;陳瑞玲;張瑞蘭;
基于建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的情境教學(xué)模式研究
曾冬陽;袁愛華;李丹;
淺議高校會計課程實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量控制
岳世忠;
中等衛(wèi)校生物學(xué)教學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的必要性
楊翔;張麗梅;
課前預(yù)設(shè) 課堂生成有效教學(xué)
覃隸蓮;戚林;王翠榮;
PDCA循環(huán)教學(xué)法在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用
王菊;張新欣;
臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗教學(xué)改革初探
李宜川;袁學(xué)杰;
課程綜合化模式下的護(hù)理實(shí)用人體學(xué)教學(xué)探究
成秀梅;臧宜平;
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)存在問題分析及對策
馬清泉;
淺議PBL教學(xué)模式在麻醉學(xué)臨床教學(xué)中的運(yùn)用
張迎憲;
五年制高職護(hù)理專業(yè)語文教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化策略
孫學(xué)明;
高職藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)探討
吳宏;孔凡琳;
PBL教學(xué)模式在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
付秀虹;
現(xiàn)代敘事視角下的施蟄存歷史小說《石秀》
安芳宜;
基于工作過程的高校保健按摩師培訓(xùn)課程設(shè)計初探
周紅軍;付克謙;孟建國;
藥理學(xué)教學(xué)中PBL教學(xué)法研究
穆合塔爾·吾守爾;
論廢名小說的詩意美
王佳佳;
診斷學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化病人”教學(xué)問診技巧探討
蒲泉州;蒲泓江;龍沙;
談?wù)勚嗅t(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的3個貫通
吳紅玲;
英語護(hù)理專業(yè)一年級英語活動的合理安排
呂興業(yè);
高職院校共享型護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)狀況
馮莉蘋;張顯碧;
中專護(hù)生綜合素質(zhì)影響因論文QQ81995535 素分析及對策
馮新華;
書寫護(hù)患溝通記錄單培養(yǎng)溝通技巧
王艷霞;
固定帶教方式與護(hù)生急救護(hù)理實(shí)習(xí)效果觀察
張文波;
護(hù)理專業(yè)社會實(shí)踐模式探討
卞燕;
新疆南疆社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)工作實(shí)踐與體會
朱英;吳玉波;高麗;
以技能為導(dǎo)向改革醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)實(shí)驗教學(xué)
冷淑萍;
高職高專院校家政專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革探討
黃學(xué)英;尚慶娟;
外科動物實(shí)驗教學(xué)體會
王學(xué)民;鄭風(fēng)群;張愛群;吳繼軍;孫富國;
藥學(xué)專業(yè)本科生教研室實(shí)習(xí)帶教體會
時多;馮皓;厲建中;胡振林;邱磊;張俊平;
試論加強(qiáng)中職生基本技能訓(xùn)練
付虹;
在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中實(shí)施挫折教育
吳瑛;李小元;
制作藥用植物標(biāo)本手冊提高教學(xué)質(zhì)量
詹曉如;鄭小吉;
在解剖學(xué)實(shí)驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
張震;
鹽酸小檗堿提取方法的改進(jìn)
陽東;雷武琴;黨學(xué)軍;
對天然藥物化學(xué)實(shí)踐教學(xué)的思考
高保英;
比較模式在天然藥物化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應(yīng)用
胡聰;張書鋒;屈磊;于新蕊;
中藥活血利濕方對酒精性腎損害大鼠尿單核細(xì)胞趨化蛋白-1水平變化的影響
邱皓;滕玉蓮;劉文;呂曉云;陶小紅;劉明龍;
溫陽澀腸方抗炎作用實(shí)驗研究
李雪萍;石永生;張永東;王永軍;梁濤;王玉梅;
2型糖尿病及其并早期腎病與血清α1-AGP含量相關(guān)性分析
成建國;路東;賈麗云;湯旭磊;
醫(yī)學(xué)生情緒智力與應(yīng)對方式相關(guān)研究
丁璐;孫紅;
醫(yī)學(xué)生人際信任和心理健康的相關(guān)研究
杜旸;
大學(xué)生運(yùn)動傷害情況調(diào)查
袁楊;龍榕;蘇斌;
北京地區(qū)社區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗現(xiàn)狀調(diào)研報告
李暉;
甘肅省殘疾人就業(yè)現(xiàn)狀及存在問題分析
趙菁;
護(hù)士專業(yè)認(rèn)可度分析
陳群;
衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)有效性現(xiàn)狀調(diào)查
蔣江;覃隸蓮;陳梅;
世行貸款/英國贈款甘肅省結(jié)核病控制項目病人發(fā)現(xiàn)和管理效果分析
楊樞敏;王鉑;王雯;
普通高校大學(xué)生體育鍛煉干預(yù)策略研究
汪百祥;
甘肅省人群病毒性肝炎血清流行病學(xué)研究
孟蕾;于德山;付鴻;蔣建祥;邸宏杰;李慧;李紅育;劉學(xué)珍;
蘭州市高校教師亞健康狀態(tài)與體育鍛煉關(guān)系研究
張虎祥;李小唐;楊建文;
236 900千克醫(yī)療廢物處置現(xiàn)狀分析
張振雙;劉立軍;
Ⅰ類手術(shù)切口圍手術(shù)期預(yù)防性使用抗菌藥物調(diào)查
權(quán)金林;程麥莉;周毓萍;劉翠林;李艷萍;
蘭州市機(jī)關(guān)行政人員體重指數(shù)及身體健康狀況調(diào)查分析
王東良;
中專生自尊與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究
劉伊玲;
基層醫(yī)護(hù)人員醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育需求調(diào)查
劉萬福;
中職護(hù)生實(shí)習(xí)前標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防認(rèn)知狀況調(diào)查
楊鳳玲;
甘肅省隴南地區(qū)26 670名小學(xué)生齲病調(diào)查與分析
韓健生;侯大為;劉瑞敏;
手術(shù)室護(hù)理工作壓力源分析及應(yīng)對措施
周迎娣;
母乳喂養(yǎng)時間對小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響
張理科;
基于工作過程導(dǎo)向的急救護(hù)理技術(shù)課程開發(fā)
楊友誼;汪國珍;程紅;鄒偉敏;
關(guān)于編寫中職護(hù)理專業(yè)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等任選課特色教材的思考
伍利民;
護(hù)理專業(yè)《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》教材編寫初探
李正安;
三年制高職藥物分析技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建探索
楊友田;
缺氧誘導(dǎo)因子-1α在大腸癌及癌旁組織芯片中的表達(dá)及其臨床意義
趙國琴;
初孕人流術(shù)對再次妊娠分娩的影響
徐維;陶瓊;
76例老年糖尿病患者抑郁情緒及血糖控制的心理干預(yù)
徐蕾;張茵;
常見婦科疾患誤診為異位妊娠的臨床病理分析
楊生蘭;唐曉琳;
兒童心臟手術(shù)不輸庫血臨床分析
李天成;強(qiáng)毅;周容;
護(hù)生專升本考試的應(yīng)試技巧
張曉霞;
淺談術(shù)后疼痛的護(hù)理及治療
戰(zhàn)銳;
手術(shù)患者的術(shù)前心理護(hù)理及術(shù)后舒適護(hù)理研究
周文君;孟穎飛;
量表統(tǒng)計與檢驗在心理健康教育研究中的應(yīng)用
劉宏強(qiáng);田麗麗;
淺議低收入家庭對中職學(xué)校學(xué)生心理健康的影響
王彩峰;胡玉霞;
患者滿意度量表的設(shè)計及信、效度評價
保宏翔;
導(dǎo)樂分娩模式介紹
高麗;朱英;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

高職院�！拔逦灰惑w”崗位管理目標(biāo)責(zé)任制考核體系初探

康復(fù)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀及在高職高專教育中的發(fā)展思路

論醫(yī)學(xué)高職院�！半p師”素質(zhì)教師培養(yǎng)體系的構(gòu)建

遠(yuǎn)程教育課程資源建設(shè)和應(yīng)用探討

淺談醫(yī)學(xué)院校實(shí)施人文教育的途徑

基于人本思想的高校圖書館管理職能創(chuàng)新

淺議醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育中的“四個結(jié)合”

加強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)中的倫理學(xué)教育

高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革與探索

淺談遠(yuǎn)程教育與教育公平

積極探索 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面

對軍隊醫(yī)學(xué)院校任職教育模式的思考

欠發(fā)達(dá)地區(qū)衛(wèi)生職業(yè)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的探索與思考——以貴州省銅仁地區(qū)

淺議助益性關(guān)系理論在中職師生關(guān)系建構(gòu)中的運(yùn)用

淺談廣西中職學(xué)校醫(yī)藥物流專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式

定西市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生干部團(tuán)隊精神團(tuán)體訓(xùn)練分析報告

學(xué)校食品安全監(jiān)管重點(diǎn)及應(yīng)對措施

以能力本位為宗旨 改革護(hù)理藥理評價方式

學(xué)分制跨學(xué)期考試對專業(yè)必修課學(xué)習(xí)效果的影響及對策研究——以康復(fù)治療技

教研室教學(xué)質(zhì)量評價量表的設(shè)計與運(yùn)用

中職學(xué)校五年制�？茖W(xué)生管理初探

“皿”字床頭在分娩機(jī)轉(zhuǎn)教學(xué)中的應(yīng)用

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)�？荚囍贫雀母锾剿�

醫(yī)學(xué)院校分析化學(xué)實(shí)驗課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)雙語教學(xué)研究

在病原生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索與實(shí)踐

基于建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的情境教學(xué)模式研究

淺議高校會計課程實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量控制

中等衛(wèi)校生物學(xué)教學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的必要性

課前預(yù)設(shè) 課堂生成 有效教學(xué)

PDCA循環(huán)教學(xué)法在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用

臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗教學(xué)改革初探

課程綜合化模式下的護(hù)理實(shí)用人體學(xué)教學(xué)探究

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)存在問題分析及對策

淺議PBL教學(xué)模式在麻醉學(xué)臨床教學(xué)中的運(yùn)用

五年制高職護(hù)理專業(yè)語文教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化策略

高職藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)探討

PBL教學(xué)模式在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

現(xiàn)代敘事視角下的施蟄存歷史小說《石秀》

基于工作過程的高校保健按摩師培訓(xùn)課程設(shè)計初探

藥理學(xué)教學(xué)中PBL教學(xué)法研究

論廢名小說的詩意美

診斷學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化病人”教學(xué)問診技巧探討

談?wù)勚嗅t(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的3個貫通

英語護(hù)理專業(yè)一年級英語活動的合理安排

高職院校共享型護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)狀況

中專護(hù)生綜合素質(zhì)影響因 論文QQ81995535 素分析及對策

書寫護(hù)患溝通記錄單 培養(yǎng)溝通技巧

固定帶教方式與護(hù)生急救護(hù)理實(shí)習(xí)效果觀察

護(hù)理專業(yè)社會實(shí)踐模式探討

新疆南疆社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)工作實(shí)踐與體會

以技能為導(dǎo)向改革醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)實(shí)驗教學(xué)

高職高專院校家政專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革探討

外科動物實(shí)驗教學(xué)體會

藥學(xué)專業(yè)本科生教研室實(shí)習(xí)帶教體會

試論加強(qiáng)中職生基本技能訓(xùn)練

在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中實(shí)施挫折教育

制作藥用植物標(biāo)本手冊 提高教學(xué)質(zhì)量

在解剖學(xué)實(shí)驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

鹽酸小檗堿提取方法的改進(jìn)

對天然藥物化學(xué)實(shí)踐教學(xué)的思考

比較模式在天然藥物化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應(yīng)用

中藥活血利濕方對酒精性腎損害大鼠尿單核細(xì)胞趨化蛋白-1水平變化的影響

溫陽澀腸方抗炎作用實(shí)驗研究

2型糖尿病及其并早期腎病與血清α1-AGP含量相關(guān)性分析

醫(yī)學(xué)生情緒智力與應(yīng)對方式相關(guān)研究

醫(yī)學(xué)生人際信任和心理健康的相關(guān)研究

大學(xué)生運(yùn)動傷害情況調(diào)查

北京地區(qū)社區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗現(xiàn)狀調(diào)研報告

甘肅省殘疾人就業(yè)現(xiàn)狀及存在問題分析

護(hù)士專業(yè)認(rèn)可度分析

衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)有效性現(xiàn)狀調(diào)查

世行貸款/英國贈款甘肅省結(jié)核病控制項目病人發(fā)現(xiàn)和管理效果分析

普通高校大學(xué)生體育鍛煉干預(yù)策略研究

甘肅省人群病毒性肝炎血清流行病學(xué)研究

蘭州市高校教師亞健康狀態(tài)與體育鍛煉關(guān)系研究

236 900千克醫(yī)療廢物處置現(xiàn)狀分析

Ⅰ類手術(shù)切口圍手術(shù)期預(yù)防性使用抗菌藥物調(diào)查

蘭州市機(jī)關(guān)行政人員體重指數(shù)及身體健康狀況調(diào)查分析

中專生自尊與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究

高職院�！拔逦灰惑w”崗位管理目標(biāo)責(zé)任制考核體系初探

論醫(yī)學(xué)高職院�！半p師”素質(zhì)教師培養(yǎng)體系的構(gòu)建

積極探索務(wù)實(shí)創(chuàng)新開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面

以能力本位為宗旨改革護(hù)理藥理評價方式

中職學(xué)校五年制�？茖W(xué)生管理初探

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)�？荚囍贫雀母锾剿�

課前預(yù)設(shè) 課堂生成有效教學(xué)

中專護(hù)生綜合素質(zhì)影響因論文QQ81995535 素分析及對策

書寫護(hù)患溝通記錄單培養(yǎng)溝通技巧

制作藥用植物標(biāo)本手冊提高教學(xué)質(zhì)量