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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《繼續(xù)教育研究雜志》2008年01期

《中國教育信息化雜志》1995年03期

《實驗教學與儀器雜志》2008年11期

《繼續(xù)教育研究雜志》2005年01期

《成人教育雜志》1990年05期

《信息化建設(shè)雜志》2001年10期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2011年06期

《中國成人教育雜志》2005年12期

《教育與職業(yè)雜志》2007年35期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年24期目錄

英語委婉語語言學探討
石偉
情感因素與英語教學
王洵
英語教學中如何有效地培養(yǎng)學生的語感
劉全海
衛(wèi)校畢業(yè)生心理健康狀況調(diào)查
劉紅敏,赫欣
衛(wèi)生學校學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析及對策
潘琳娜,龔勤,樊哲禮,安小妹
職業(yè)技術(shù)學校加強學生黨建工作的探索
余莉,黃杰
加入WTO后思想政治工作的應(yīng)對措施
方錦江,黃月新,肖永明,林云
創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新
王靜芬
網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育模式下的教師與學生關(guān)系的分析
郭松勤
關(guān)于后進生轉(zhuǎn)化工作的體會
徐廷云
不斷改進學生教學反饋方法有效提高教師課堂教學水平
董麗群,董歷強
現(xiàn)代教育技術(shù)培訓的實踐
梁康,梁正,宮霞,曲濱鵬,牛朝暉
實驗教學考核評估辦法的實踐與探討
趙傳昌
談制度管理與展開教育在學生管理中的應(yīng)用
周曉焱,閔長成
關(guān)于德育主題式教學設(shè)計的思考
陳勝利
好習慣促你成功
張國雄
精心設(shè)計問題培養(yǎng)創(chuàng)新能力
陳國忠
中專數(shù)學教學的困惑與對策
張勤
如何在青少年中開展青春期性健康教育
趙麗萍,張棟
中專生論文QQ81995535 如何欣賞音樂作品陶冶美好情操
張靜春,彭美娣
例談口訣在化學教學中的運用
張淑華
創(chuàng)新閱讀教學模式——“先學后導(dǎo)”
陳潔
物理教學難點的圖解講法
牛玉珠
簡論在中等醫(yī)學語文教學中書法教育所潛在的作用
尼么太
“陷而卒”淺析
廖鴻靈
在衛(wèi)校物理課開展探究性實驗教學的嘗試
梁淼林
巧設(shè)系列問題逐步推證公式——分化課堂教學難點
牛彩琴
從振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略決策再談高職高專教育的辦學定位問題
崔立霞
我們呼喚“團隊精神”——99藥四(一)班主題班會紀實
張軼
網(wǎng)絡(luò)對職校生的影響與對策
劉玲玲,何薇薇
淺析強化實驗培訓教學效果提高人才輸出率
李紹民
淺談中等衛(wèi)校班主任的德育工作
楊桂玲
教育部日前公布重新調(diào)整認定的國家級重點中等職業(yè)學校名單(醫(yī)藥衛(wèi)生類)
芻議體育課的結(jié)構(gòu)模式
王瑾
開展醫(yī)療體育教學培養(yǎng)實用型醫(yī)學人才
羅次立
Excel在成績管理和分析中的應(yīng)用
蘇瓊
淺析會計檔案的綜合管理
胡博華,王新昌,鹿瑞云
生物學教學中開展STS教育的實踐探索
劉國華
“拼圖教學”在生物化學教學中的應(yīng)用
翁懋瑾
淺談高職物理教學過程中激發(fā)學生學習興趣
張慧
淺談導(dǎo)數(shù)概念的教學
萬志超,田得雨
與時俱進深化改革全面推進中等醫(yī)學教育可持續(xù)發(fā)展
戚林,韋紅
高職相關(guān)醫(yī)學專業(yè)內(nèi)科學集中見習效果淺析
蔡小紅
中醫(yī)藥職業(yè)教育改革的實踐與探索
劉德軍,宋利華
衛(wèi)生職業(yè)學校規(guī)范技能課堂教學研究
馬林,高洪琦,王熱鬧,李西京
定位服務(wù)型公關(guān)關(guān)系打造學校優(yōu)質(zhì)品牌形象
胡琳衛(wèi)
X線攝影技能操作考試方法及評價標準的探討
白雯
新時期人體解剖學多維化教學體系建立初探
海向軍,何燁
40例支氣管哮喘誘因及心理干預(yù)治療的臨床分析
馬麗
在制作醫(yī)用物理學多媒體課件中PowerPoint“繪圖”工具欄運用小
李亦寧
病理學實驗考試中引入電腦多媒體技術(shù)的利弊
顧紅光
口腔解剖生理學的教學探索及實踐
王一飛
護理高職專業(yè)解剖學教學改革探討
袁海華,王正才,魏東明
知識競賽在產(chǎn)科教學中的應(yīng)用
姜麗英,姜進華,劉春紅
高職醫(yī)用化學輔助教學方法探討
華美玲
在藥理教學中引導(dǎo)學生正確認識并合理應(yīng)用抗生素
段麗萍
芻議中醫(yī)教學中的思維方式
高莉萍
問題式教學法及其在臨床教學中的實踐
胡向蓮
在醫(yī)學教學中應(yīng)注意學生自學能力的培養(yǎng)
孫立新
護患交談的技巧與語言藝術(shù)
葛高蓮
淺論合作性學習模式在內(nèi)科教學中的應(yīng)用
蘇君燕
病案教學法在中醫(yī)教學中的應(yīng)用
秦迎曙
“心臟”教學設(shè)計
符雪玉
合作學習小組在中專解剖學教學中的應(yīng)用
杜志昭
反映血液酸堿狀況的指標
秦莉
新教材《正常人體學基礎(chǔ)》教學心得
孫素珍
開展社區(qū)護理實踐提高護生綜合素質(zhì)
鐘健民
加強預(yù)防醫(yī)學實驗室建設(shè) 重視實踐教學管理
鄭俊松
高護函授生醫(yī)院感染知識認知及需求狀況的調(diào)查分析
陳麗霞,邱丹纓,程君平
鎮(zhèn)原、清水兩縣農(nóng)村已婚育齡婦女人工流產(chǎn)狀況分析
郭雅靜
護理程序在護生心理素質(zhì)教育中的運用
張東風
醫(yī)專學生環(huán)保知識、態(tài)度、行為調(diào)查分析
亢碧娟
實驗教學中的剛性管理
胡聰,郝勇,于新蕊,錢彥叢
太原市醫(yī)務(wù)人員SARS感染危險度分析及防護效果評價
張曉平,趙寶新
基層醫(yī)院開展業(yè)務(wù)訓練的幾點體會
李成英,敬思猛,王毅,鄭發(fā)展,吳玲娥
血清TSGF、CEA、AFP、SF、β2MG、SA、CA50、EGF
崔杰,龐蘭英,陳吉宏
微型鈦板在口腔頜面部骨折的臨床應(yīng)用
梁恩來
針刺加刺絡(luò)拔罐治療30例面神經(jīng)炎的療效觀察
張桂婷
異點組合法擬合靜脈注射三室模型藥代動力學參數(shù)初值
張振明,李豐森,高云,葛斌
醫(yī)院藥房工作質(zhì)量監(jiān)控淺談
范臨蘭
降糖通脈膠囊治療糖尿病并發(fā)肢體動脈硬化性閉塞癥139例療效觀察
周孝德,王世彪,郁俊文,陳忠梅,羅莉蓮
肺炎性假瘤的影像學診斷
祝瑞琴
他巴唑與~(131)碘治療Graves甲亢的療效比較
尹立,韓偉
ERCP治療膽總管結(jié)石行EST的護理
張瑜
帶鑄造核樁的金屬烤瓷冠修復(fù)殘冠殘根
王麗
也談抗菌藥物的臨床應(yīng)用問題
范志剛,肖愛鳳
不同廠家鹽酸美西律片溶出度檢查
胡興娥,熊鳳安,楊林
加強課程體系建設(shè) 為農(nóng)村培養(yǎng)合格的臨床適用型人才
王桂蓉,張瑩
《正常人體學基礎(chǔ)》亟待再版
段玲
端粒酶在臨床中的研究進展
崔亞竹
腫瘤壞死因子
趙麗君

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

英語委婉語語言學探討

情感因素與英語教學

英語教學中如何有效地培養(yǎng)學生的語感

衛(wèi)校畢業(yè)生心理健康狀況調(diào)查

衛(wèi)生學校學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析及對策

職業(yè)技術(shù)學校加強學生黨建工作的探索

加入WTO后思想政治工作的應(yīng)對措施

創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育模式下的教師與學生關(guān)系的分析

關(guān)于后進生轉(zhuǎn)化工作的體會

不斷改進學生教學反饋方法 有效提高教師課堂教學水平

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓的實踐

實驗教學考核評估辦法的實踐與探討

談制度管理與展開教育在學生管理中的應(yīng)用

關(guān)于德育主題式教學設(shè)計的思考

好習慣促你成功

精心設(shè)計問題 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

中專數(shù)學教學的困惑與對策

如何在青少年中開展青春期性健康教育

中專生 論文QQ81995535 如何欣賞音樂作品 陶冶美好情操

例談口訣在化學教學中的運用

創(chuàng)新閱讀教學模式——“先學后導(dǎo)”

物理教學難點的圖解講法

簡論在中等醫(yī)學語文教學中書法教育所潛在的作用

“陷而卒”淺析

在衛(wèi)校物理課開展探究性實驗教學的嘗試

巧設(shè)系列問題 逐步推證公式——分化課堂教學難點

從振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略決策再談高職高專教育的辦學定位問題

我們呼喚“團隊精神”——99藥四(一)班主題班會紀實

網(wǎng)絡(luò)對職校生的影響與對策

淺析強化實驗培訓教學效果 提高人才輸出率

淺談中等衛(wèi)校班主任的德育工作

教育部日前公布重新調(diào)整認定的國家級重點中等職業(yè)學校名單(醫(yī)藥衛(wèi)生類)

芻議體育課的結(jié)構(gòu)模式

開展醫(yī)療體育教學 培養(yǎng)實用型醫(yī)學人才

Excel在成績管理和分析中的應(yīng)用

淺析會計檔案的綜合管理

生物學教學中開展STS教育的實踐探索

“拼圖教學”在生物化學教學中的應(yīng)用

淺談高職物理教學過程中激發(fā)學生學習興趣

淺談導(dǎo)數(shù)概念的教學

與時俱進 深化改革 全面推進中等醫(yī)學教育可持續(xù)發(fā)展

高職相關(guān)醫(yī)學專業(yè)內(nèi)科學集中見習效果淺析

中醫(yī)藥職業(yè)教育改革的實踐與探索

衛(wèi)生職業(yè)學校規(guī)范技能課堂教學研究

定位服務(wù)型公關(guān)關(guān)系 打造學校優(yōu)質(zhì)品牌形象

X線攝影技能操作考試方法及評價標準的探討

新時期人體解剖學多維化教學體系建立初探

40例支氣管哮喘誘因及心理干預(yù)治療的臨床分析

在制作醫(yī)用物理學多媒體課件中PowerPoint“繪圖”工具欄運用小

病理學實驗考試中引入電腦多媒體技術(shù)的利弊

口腔解剖生理學的教學探索及實踐

護理高職專業(yè)解剖學教學改革探討

知識競賽在產(chǎn)科教學中的應(yīng)用

高職醫(yī)用化學輔助教學方法探討

在藥理教學中引導(dǎo)學生正確認識并合理應(yīng)用抗生素

芻議中醫(yī)教學中的思維方式

問題式教學法及其在臨床教學中的實踐

在醫(yī)學教學中應(yīng)注意學生自學能力的培養(yǎng)

護患交談的技巧與語言藝術(shù)

淺論合作性學習模式在內(nèi)科教學中的應(yīng)用

病案教學法在中醫(yī)教學中的應(yīng)用

“心臟”教學設(shè)計

合作學習小組在中專解剖學教學中的應(yīng)用

反映血液酸堿狀況的指標

新教材《正常人體學基礎(chǔ)》教學心得

開展社區(qū)護理實踐 提高護生綜合素質(zhì)

加強預(yù)防醫(yī)學實驗室建設(shè) 重視實踐教學管理

高護函授生醫(yī)院感染知識認知及需求狀況的調(diào)查分析

鎮(zhèn)原、清水兩縣農(nóng)村已婚育齡婦女人工流產(chǎn)狀況分析

護理程序在護生心理素質(zhì)教育中的運用

醫(yī)專學生環(huán)保知識、態(tài)度、行為調(diào)查分析

實驗教學中的剛性管理

太原市醫(yī)務(wù)人員SARS感染危險度分析及防護效果評價

基層醫(yī)院開展業(yè)務(wù)訓練的幾點體會

血清TSGF、CEA、AFP、SF、β2MG、SA、CA50、EGF

微型鈦板在口腔頜面部骨折的臨床應(yīng)用

針刺加刺絡(luò)拔罐治療30例面神經(jīng)炎的療效觀察

異點組合法擬合靜脈注射三室模型藥代動力學參數(shù)初值

醫(yī)院藥房工作質(zhì)量監(jiān)控淺談

不斷改進學生教學反饋方法有效提高教師課堂教學水平

精心設(shè)計問題培養(yǎng)創(chuàng)新能力

中專生論文QQ81995535 如何欣賞音樂作品陶冶美好情操

巧設(shè)系列問題逐步推證公式——分化課堂教學難點

淺析強化實驗培訓教學效果提高人才輸出率

開展醫(yī)療體育教學培養(yǎng)實用型醫(yī)學人才

與時俱進深化改革全面推進中等醫(yī)學教育可持續(xù)發(fā)展

定位服務(wù)型公關(guān)關(guān)系打造學校優(yōu)質(zhì)品牌形象

開展社區(qū)護理實踐提高護生綜合素質(zhì)

鎮(zhèn)原、清水兩縣農(nóng)村已婚育齡婦女人工流產(chǎn)狀況分析

醫(yī)專學生環(huán)保知識、態(tài)度、行為調(diào)查分析

血清TSGF、CEA、AFP、SF、β2MG、SA、CA50、EGF