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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成才與就業(yè)雜志》2010年Z3期

《中國(guó)研究生雜志》2011年10期

《中國(guó)教育信息化雜志》2000年06期

《教育與職業(yè)雜志》2004年06期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1998年02期

《成人教育雜志》2006年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1989年04期

《高職論叢雜志》2010年01期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1995年12期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1992年11期

《教育與職業(yè)雜志》2010年26期目錄

江蘇大學(xué)環(huán)境學(xué)院
關(guān)于發(fā)展本科層次高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
梁艷清;楊朝暉;侯維芝;
基于DEA的首批國(guó)家示范性高職院�？�(jī)效研究
李科;
法律視角下的校企合作制度
高山艷;
高等職業(yè)教育課程發(fā)展趨勢(shì)
嚴(yán)權(quán);王前新;
服務(wù)中部地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職教人才培養(yǎng)策略研究
李夢(mèng)卿;張碧竹;
論我國(guó)政府農(nóng)村職業(yè)教育管理職能的歷史演進(jìn)
丁彥;周清明;
應(yīng)用型高�！�3+1”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
李堯;余五新;左治江;
基于作業(yè)成本法的高校教育成本核算相關(guān)問(wèn)題探析
鄭利萍;
科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高校學(xué)生管理的重大作用
高留才;
高校貧困大學(xué)生援助體系的探討
高曉琴;褚必海;
關(guān)于高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助問(wèn)題的思考
楊立新;
高校貧困生認(rèn)定的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策思考
丁桂蘭;周艷華;
高職院校實(shí)施學(xué)分制和導(dǎo)師制的探究
姚慶文;丁輝;
大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)排序的統(tǒng)計(jì)方法評(píng)析
劉宗泉;趙迎春;
對(duì)加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的思考
謝中清;
淺談醫(yī)科留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量管理
張曦;
學(xué)科教學(xué)論教師的職業(yè)尷尬與發(fā)展契機(jī)
龐麗娟;齊強(qiáng);劉亞男;
WTO教育服務(wù)貿(mào)易背景下海外華文師資培訓(xùn)模式的思考
蘆潔;
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師課程開(kāi)發(fā)能力研究
黃翠華;
高職學(xué)生素質(zhì)教育“三C”理念的探索與實(shí)踐
郭煥敬;王清宣;
新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策探討
史紅霞;
高校貧困大學(xué)生思想道德問(wèn)題研究
劉幫勝;
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為大學(xué)生成人成才服務(wù)之功能探析
王蘊(yùn)慧;
高職學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因以及解決對(duì)策
宋風(fēng)波;王沛;
震區(qū)籍大學(xué)生心理健康問(wèn)題與對(duì)策研究
阮碧輝;
輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理教育過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題
劉天浩;
地方高校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因及對(duì)策研究
侯莞嬌;石舒萌;張建波;
新時(shí)期高職學(xué)生就業(yè)工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
楊雪冬;吳志鵬;王輝;
關(guān)于新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
鄒團(tuán);
高職院校創(chuàng)業(yè)教育“10×3”工作法
及進(jìn)革;
論大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題
李遠(yuǎn)林;
高職文科生核心技能培養(yǎng)初探
錢(qián)偉榮;許韻苓;王娓娓;
專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位和課程體系構(gòu)建的研究
周運(yùn)金;張桂寧;
“一二四三”軟件技能雙語(yǔ)高職人才培養(yǎng)模式的研究
鄧蓓;周世學(xué);
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才合格加特色職業(yè)技能的培養(yǎng)
孔欣;
服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的有效途徑
唐怡;張志;
談在日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用
金燕玲;
在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)泛讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
馬丙玉;
基于BEC的高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革
魏亞妮;
構(gòu)建邊遠(yuǎn)民族地區(qū)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式
斯婉青;
高職院校實(shí)施交互性英語(yǔ)教學(xué)模式的困境與對(duì)策
吳志紅;
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)詞匯習(xí)得情況調(diào)查
徐巧維;
高職高專(zhuān)學(xué)生跨文化交際的障礙及教育引導(dǎo)
高小姣;李曉琳;
多民族護(hù)理學(xué)生護(hù)理英語(yǔ)培養(yǎng)模式研究
李正亞;
以生為本,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文創(chuàng)新教育
李梁;
高職院校開(kāi)展數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)的實(shí)踐與研究
顏筱紅;梁東穎;楊蓓;
電氣信息類(lèi)工程數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
王培光;高春霞;趙璞;
把美育滲透于化學(xué)教學(xué)
曲艷杰;
談職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革
李素婷;
西安地區(qū)普通高校體育選修課實(shí)施“三自主”教學(xué)的實(shí)踐研究
郭志勇;
論體育教師在和諧的師生關(guān)系中應(yīng)具備的良好情感
彭君;孫巧峰;
淺析高校美術(shù)欣賞教學(xué)實(shí)踐對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的意義
吳鴻昌;
中國(guó)當(dāng)代職教課程模式改革簡(jiǎn)析
李翔;鄧晞翎;
課程管理系統(tǒng)與高職操作類(lèi)課程整合模式的研究
曾剛;
高職高專(zhuān)“高等數(shù)學(xué)”課程改革與實(shí)踐
王端祥;
基于職業(yè)發(fā)展的高職英語(yǔ)課程改革探索
蔣陽(yáng)建;
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)改革的路徑思考
馬金嶺;
新疆高校少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)思想政治理論課教學(xué)滿意度分析
康菊花;
藝術(shù)類(lèi)院校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考
章立新;
基于“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程的四項(xiàng)教學(xué)原則研究
彭克發(fā);
非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的探索和實(shí)踐
杜芳芳;趙錦東;
基于工作過(guò)程導(dǎo)向的“3D建模技術(shù)”課程教學(xué)改革
朱明秀;
“管理學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)
姜桂娟;
以“中外廣告史”課程為例論專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中滲透人文精神的探索與實(shí)踐
李艷平;陳灝杰;
高職“混凝土主體結(jié)構(gòu)施工”工學(xué)結(jié)合課程改革
葛科;王麗;趙玲;
高職模塊式應(yīng)用寫(xiě)作教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
許瑞蓉;
對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)案例教學(xué)教材的理解與應(yīng)用
譚建偉;
支架式教學(xué)法在制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的運(yùn)用
郝艷霞;李素霞;相會(huì)欣;
在企業(yè)管理課程教學(xué)中引入“BEST訓(xùn)練”的實(shí)踐與創(chuàng)新
馮開(kāi)紅;
混凝土結(jié)構(gòu)與識(shí)圖課程采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的探索
王娜;
淺談情景模擬教學(xué)法在“商務(wù)溝通”教學(xué)中的運(yùn)用
薛靜;
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐性教學(xué)法新議
粟凌云;
論加強(qiáng)高職學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的機(jī)理與路徑
何評(píng);
關(guān)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的探討
池明哲;
淺談建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下“目標(biāo)—自主—互動(dòng)”教學(xué)模式的構(gòu)建
馬文君;鄭利群;
試論科研在高校建設(shè)中的能動(dòng)作用
李敏;王華彪;
職業(yè)院校提升農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量的探究與實(shí)踐
沈虹;
高校社團(tuán)功能與大學(xué)生就業(yè)能力研究
高秋萍;
學(xué)校管理者應(yīng)具有教育生態(tài)平衡與良性循環(huán)的觀念
尚艷亮;陳建國(guó);李強(qiáng);
自主擇業(yè)下高職生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要新思維
何斯遠(yuǎn);伍耿清;譚永平;
基于Web2.0的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建
忽海娜;張虎;
淺論文QQ81995535 析五年制大專(zhuān)的教學(xué)與管理
唐貴云;
四級(jí)新題型對(duì)教與學(xué)行為反撥效應(yīng)對(duì)比研究
王建生;
提高課堂教學(xué)效果的新途徑探索
孟玉茹;錢(qián)孟杰;
論CDIO培養(yǎng)模式的教育理論基礎(chǔ)
謝清明;
校園網(wǎng)大學(xué)英語(yǔ)閱讀專(zhuān)題資源庫(kù)的構(gòu)建與應(yīng)用
蔣業(yè)梅;
論高職院校學(xué)生“健身理念”的培養(yǎng)
李學(xué)鋒;
高校踐行陽(yáng)光體育的教學(xué)修正與機(jī)制探討
朱書(shū)祥;張玉蘭;
北京市屬高校新生入學(xué)教育的思考
張小菊;周綺云;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

江蘇大學(xué)環(huán)境學(xué)院

關(guān)于發(fā)展本科層次高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考

基于DEA的首批國(guó)家示范性高職院�？�(jī)效研究

法律視角下的校企合作制度

高等職業(yè)教育課程發(fā)展趨勢(shì)

服務(wù)中部地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職教人才培養(yǎng)策略研究

論我國(guó)政府農(nóng)村職業(yè)教育管理職能的歷史演進(jìn)

應(yīng)用型高�！�3+1”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

基于作業(yè)成本法的高校教育成本核算相關(guān)問(wèn)題探析

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高校學(xué)生管理的重大作用

高校貧困大學(xué)生援助體系的探討

關(guān)于高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助問(wèn)題的思考

高校貧困生認(rèn)定的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策思考

高職院校實(shí)施學(xué)分制和導(dǎo)師制的探究

大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)排序的統(tǒng)計(jì)方法評(píng)析

對(duì)加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的思考

淺談醫(yī)科留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量管理

學(xué)科教學(xué)論教師的職業(yè)尷尬與發(fā)展契機(jī)

WTO教育服務(wù)貿(mào)易背景下海外華文師資培訓(xùn)模式的思考

少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師課程開(kāi)發(fā)能力研究

高職學(xué)生素質(zhì)教育“三C”理念的探索與實(shí)踐

新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策探討

高校貧困大學(xué)生思想道德問(wèn)題研究

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為大學(xué)生成人成才服務(wù)之功能探析

高職學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因以及解決對(duì)策

震區(qū)籍大學(xué)生心理健康問(wèn)題與對(duì)策研究

輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理教育過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

地方高校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因及對(duì)策研究

新時(shí)期高職學(xué)生就業(yè)工作的現(xiàn)狀與對(duì)策

關(guān)于新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考

高職院校創(chuàng)業(yè)教育“10×3”工作法

論大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題

高職文科生核心技能培養(yǎng)初探

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位和課程體系構(gòu)建的研究

“一二四三”軟件技能雙語(yǔ)高職人才培養(yǎng)模式的研究

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才合格加特色職業(yè)技能的培養(yǎng)

服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的有效途徑

談在日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用

在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)泛讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

基于BEC的高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革

構(gòu)建邊遠(yuǎn)民族地區(qū)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式

高職院校實(shí)施交互性英語(yǔ)教學(xué)模式的困境與對(duì)策

非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)詞匯習(xí)得情況調(diào)查

高職高專(zhuān)學(xué)生跨文化交際的障礙及教育引導(dǎo)

多民族護(hù)理學(xué)生護(hù)理英語(yǔ)培養(yǎng)模式研究

以生為本,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文創(chuàng)新教育

高職院校開(kāi)展數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)的實(shí)踐與研究

電氣信息類(lèi)工程數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

把美育滲透于化學(xué)教學(xué)

談職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革

西安地區(qū)普通高校體育選修課實(shí)施“三自主”教學(xué)的實(shí)踐研究

論體育教師在和諧的師生關(guān)系中應(yīng)具備的良好情感

淺析高校美術(shù)欣賞教學(xué)實(shí)踐對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的意義

中國(guó)當(dāng)代職教課程模式改革簡(jiǎn)析

課程管理系統(tǒng)與高職操作類(lèi)課程整合模式的研究

高職高專(zhuān)“高等數(shù)學(xué)”課程改革與實(shí)踐

基于職業(yè)發(fā)展的高職英語(yǔ)課程改革探索

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)改革的路徑思考

新疆高校少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)思想政治理論課教學(xué)滿意度分析

藝術(shù)類(lèi)院校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考

基于“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程的四項(xiàng)教學(xué)原則研究

非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的探索和實(shí)踐

基于工作過(guò)程導(dǎo)向的“3D建模技術(shù)”課程教學(xué)改革

“管理學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)

以“中外廣告史”課程為例論專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中滲透人文精神的探索與實(shí)踐

高職“混凝土主體結(jié)構(gòu)施工”工學(xué)結(jié)合課程改革

高職模塊式應(yīng)用寫(xiě)作教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)案例教學(xué)教材的理解與應(yīng)用

支架式教學(xué)法在制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的運(yùn)用

在企業(yè)管理課程教學(xué)中引入“BEST訓(xùn)練”的實(shí)踐與創(chuàng)新

混凝土結(jié)構(gòu)與識(shí)圖課程采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的探索

淺談情景模擬教學(xué)法在“商務(wù)溝通”教學(xué)中的運(yùn)用

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐性教學(xué)法新議

論加強(qiáng)高職學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的機(jī)理與路徑

關(guān)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的探討

淺談建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下“目標(biāo)—自主—互動(dòng)”教學(xué)模式的構(gòu)建

試論科研在高校建設(shè)中的能動(dòng)作用

職業(yè)院校提升農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量的探究與實(shí)踐

高校社團(tuán)功能與大學(xué)生就業(yè)能力研究

學(xué)校管理者應(yīng)具有教育生態(tài)平衡與良性循環(huán)的觀念

基于DEA的首批國(guó)家示范性高職院�？�(jī)效研究

應(yīng)用型高�！�3+1”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

高職學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因以及解決對(duì)策

高職院校開(kāi)展數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)的實(shí)踐與研究

淺論文QQ81995535 析五年制大專(zhuān)的教學(xué)與管理