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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2012年03期目錄

  • 論在中國開展創(chuàng)意寫作的必要性

    楊軍;

  • 道與邏各斯中的審美創(chuàng)造

    張曉晶;

  • 結(jié)構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義之異同

    畢文靜;

  • 感悟《橘頌》的愛國情懷

    周麗萍;

  • 淺析杜審言詩歌題材內(nèi)容的新變

    黃侃侃;

  • 淺悟王維常居“道”中的處世觀

    王巧宏;

  • 成也孔明,敗也孔明——也談馬謖失街亭之過

    熊生杰;

  • 空故納萬境——談《紅樓夢》中的欲望哲學(xué)

    施華敏;

  • 當(dāng)代軍事題材小說中英雄形象的異質(zhì)性——以《紅日》、《我的團(tuán)長我的團(tuán)》

    麻春雅;

  • 蘇童與塞林格:青少年形象的書寫與創(chuàng)造

    盧璐;

  • 痛苦的禁錮? 還是幸福的解脫?——《罪與罰》與《手銬上的藍(lán)花花》之

    張文靜;

  • 青春·死亡·記憶——論村上春樹《海邊的卡夫卡》的寓言色彩

    王林燕;

  • 從《芋粥》的構(gòu)成論難以回歸的日常世界

    趙玉皎;

  • 重談對現(xiàn)代漢語語法的認(rèn)識

    曹義和;

  • 《說文解字》艸部字聲訓(xùn)釋例

    劉娟;

  • 虛假拒絕言語行為探析

    姚穎;

  • 流行語“給力”的語言學(xué)闡釋

    程金花;周震;

  • “兩夫妻”類與“兩母女”類詞語考察

    李燕;

  • 常用詞“追”“逐”在秦漢時期的詞義考辨

    張美薇;

  • “要不”的偏誤分析及教學(xué)策略

    劉曉朦;

  • 時、體相關(guān)問題綜述

    孫佳;王建軍;

  • 《五方元音》與邯鄲方音音系比較

    張貝貝;

  • 漢語語篇銜接習(xí)得研究綜述

    殷維真;

  • 圖式理論在翻譯中的運(yùn)用

    黃雁;

  • 英漢顏色詞對比淺析

    陳琳;

  • 廣告中的語用預(yù)設(shè)淺析

    李若男;

  • 在古代文學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生面對當(dāng)下的問題意識

    李良芳;

  • 儒家經(jīng)典浸潤語文教學(xué)的必要性及其措施

    張玲;

  • 文本的誤解與正讀——從解讀《狼》說起

    谷友愛;

  • 淺論職業(yè)學(xué)校語文老師的文化積累與課堂教學(xué)

    武錦輝;

  • 農(nóng)村學(xué)校語文學(xué)習(xí)平臺搭建的研究

    董瑞琴;

  • 要重視學(xué)生語文綜合能力的培養(yǎng)

    李遠(yuǎn)志;

  • “樂學(xué)”是“要學(xué)”的前提——談如何激發(fā)農(nóng)村高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣

    張靜;

  • “國培計(jì)劃”初中語文課程學(xué)習(xí)的收獲與啟示

    周霞;

  • 如何在語文課堂上“一石激起千層浪”——例談?wù)Z文課堂上導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)

    左建秀;

  • 《亡人逸事》對記敘文選材的借鑒意義

    胡飛萍;

  • 作文訓(xùn)練三部曲

    熊正莉;

  • 常見作文教學(xué)環(huán)節(jié)的誤區(qū)診斷及對策

    陳燕萍;

  • 生活的勇氣——對電影《時時刻刻》的生命哲學(xué)解讀

    張瑋艷;

  • 動畫場景中的色彩

    張鈺;蔣海嶺;

  • 音訊交互設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作淺析

    段盛華;

  • 陳陳相因與推陳出新——淺論當(dāng)代花鳥畫的繼承與創(chuàng)新

    沈?qū)幉?

  • 淺析書法藝術(shù)在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

    周潔蘭;

  • 論文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展——以牟定縣左腳舞為例

    保奕帆;

  • 新時期少兒圖書館建設(shè)與管理的思考

    陳侃;張珊珊;

  • 論戲曲導(dǎo)演藝術(shù)特征

    王雪景;

  • 匈牙利民族音樂之魂——淺談巴托克音樂創(chuàng)作對中國傳統(tǒng)音樂傳承的啟示

    葛冬琰;

  • 同樣的意境,不同的聲音——論作品《e小調(diào)隨想回旋曲》鋼琴與手風(fēng)琴演奏

    蔡夢云;

  • 現(xiàn)代性的含義

    孟慶濤;

  • 思想的震撼,心靈的沖擊——康德的《判斷力批判》讀后

    李學(xué)娟;

  • 元代女子教育研究

    鄒麗霞;

  • 由《后宮》看明代后宮女官制度

    孫麗華;

  • 淺析日本明治維新成功的原因

    沈麗君;

  • 中國古代兒童舞蹈教育的功能演變及當(dāng)代啟示

    周儀;

  • 試論音樂教學(xué)中滲透多元音樂文化的有效策略

    劉英潔;

  • 音樂與心的交融——新課標(biāo)中的審美體驗(yàn)價值在教學(xué)中的運(yùn)用

    張苗苗;

  • 流行音樂進(jìn)中學(xué)課堂之芻議

    王成梅;

  • 如何建立馬克思總體性的社會科學(xué)方法

    李月;

  • 高校馬克思主義理論教育發(fā)展的歷史回顧與思考

    劉甜田;

  • 略論社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑

    楊琳;

  • 淺論鄧小平教育公平思想的意義

    賀娟;

  • 傳統(tǒng)文化中的人本思想與思想政治教育——以論語為例

    彭紅霞;

  • 社會思潮對大學(xué)生思想政治教育影響研究

    齊鵬;程曉丹;

  • 英國職前教師教育發(fā)展趨勢

    趙凌燕;

  • 國外保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的財(cái)政制度比較及啟示

    李銀萍;

  • 例談SWOT分析法在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定中的運(yùn)用

    韓建芳;

  • 西部山區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育“集中辦學(xué)”的問題與建議——基于對廣西桂林雁山區(qū)

    蘭正彥;

  • 基于模糊綜合評價模型的中小學(xué)教師滿意度測評

    凌婷;

  • 讓“禮儀”成為職校校園文化的重要組成部分

    錢金星;

  • 當(dāng)前中小學(xué)勞動與技術(shù)教育的現(xiàn)狀及對策

    陳志敏;

  • 點(diǎn)燃希望:農(nóng)村留守兒童教育問題及解決對策再探

    黨惠閣;

  • 挖掘潛能,展現(xiàn)自我——利用環(huán)境教育培養(yǎng)幼兒多元智能的實(shí)踐研究

    汪益彩;

  • 良好習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)——解讀陳鶴琴先生《我們的主張》第七條

    沈蓉;

  • 賞識教育杜絕懲罰教育嗎?

    王影麗;

  • 淺談家庭游戲的有效開展

    劉小紅;

  • 班主任工作之我見

    張輝;

  • 論教師的教學(xué)德性與學(xué)生的學(xué)習(xí)德性

    吉永宏;霍光蕊;

  • 教改,需要自我突破與不懈探索

    王惠東;

  • 淺析中職學(xué)校文化課程的有效教學(xué)

    楊琴;

  • 因材施教,挖掘?qū)W生潛能

    鐘瓊;

  • 運(yùn)用故事導(dǎo)入法,上活思想政治課

    陳秀麗;

  • 思品課行為作業(yè)的設(shè)置與思考

    蔡秀芳;

  • 教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的發(fā)展需求

    姜永華;

  • 如何提高當(dāng)代中國學(xué)生的創(chuàng)新能力

    佘驍璇;

  • 構(gòu)建良性互動的高校師生關(guān)系

    劉潔;陳偉平;

  • 高校教學(xué)需要“行動研究”

    張志明;李婷婷;

  • 關(guān)于加強(qiáng)高校團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的若干思考

    瞿穎奇;

  • 博士生培養(yǎng)質(zhì)量研究述評

    王森;姚秀穎;

  • 探索全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)管理模式

    臧壽紅;孫銘媚;

  • 網(wǎng)絡(luò)語言文化中的高校輿情管理

    黃迎春;王磊;朱秋紅;雷華;張玉清;

  • 高校外教管理人員的專業(yè)化發(fā)展研究

    姚力;

  • 高校教務(wù)管理問題淺析

    葉建國;

  • 淺議高校二級學(xué)院教學(xué)管理

    張虹;

  • 堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的高校學(xué)生管理理念初探

    張卉;

  • 高校社區(qū)輔導(dǎo)員績效管理系統(tǒng)思考與淺析

    馬南;楊紅娟;魏龍;

  • 構(gòu)建專家化輔導(dǎo)員隊(duì)伍——提高當(dāng)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定性之關(guān)鍵

    裴文英;王改清;

  • 新形勢下水利特色高校輔導(dǎo)員的工作實(shí)踐及理論思考

    孫瀚;成均玉;黃蔓云;

  • 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的困惑與出路

    張紅英;

  • 我與學(xué)生共同成長

    吳芳珍;

  • 身體健康狀況、幸福感和生活質(zhì)量的關(guān)系研究

    孫慶洲;王軍;

  • 開源疏流,構(gòu)筑全方位的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系

    王焱;唐善梅;

  • 創(chuàng)造條件積極引導(dǎo),發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的作用

    楊曉霞;

  • 高校圖書情報(bào)的教育功能研究

    李冬平;

  • 論民辦高校校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建

    盧紅玲;

  • 和諧視野下高校二級學(xué)院辦公室定位與功能研究

    張曉;

  • 高校師范生素質(zhì)存在的問題與高校師范教育改革定位

    胡玥;徐振超;

  • 器樂考試伴奏問題芻議——以江蘇省音樂專業(yè)統(tǒng)考為例

    鄭世連;

  • 新形勢下高�！缎蝿菖c政策》課教學(xué)實(shí)效性的思考

    王丹云;羅滌;高微;

  • 高校思想政治理論課“立體化”創(chuàng)新教學(xué)模式研究

    趙蓉;沈蓓緋;

  • 高校思想政治理論課有效教學(xué)評價芻議

    王忠祥;

  • 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程實(shí)踐教學(xué)探究

    張曉婧;

  • 基于任務(wù)驅(qū)動法的《旅游客源國》教學(xué)模式探討

    楊利丹;

  • 大學(xué)生入黨動機(jī)培養(yǎng)與黨校的作用

    白純;

  • 當(dāng)代大學(xué)生黨員理想信念現(xiàn)狀及教育對策探析

    楊波;袁琰;

  • 道行天下,德潤古今——淺談中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生道德修養(yǎng)

    齊麗;郭路佳;聶國東;

  • 關(guān)于我國高校學(xué)生會歷史演變的研究

    束安霞;

  • 高�！�90后”學(xué)生會存在的問題及對策

    吳航楓;徐志勇;

  • 易班大學(xué)生自我管理模式的構(gòu)建策略

    姜月飛;

  • 淺談大學(xué)生的人際交往能力及其培養(yǎng)

    孟玲;李存茂;

  • “90后”大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠原因分析及對策

    鄧新洲;王遠(yuǎn)思;

  • 德育視角下的大學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀及對策

    李國敏;

  • 淺析以人為本理念下的高職高專院校宣傳思想工作

    周志高;

  • 全球化:職業(yè)發(fā)展教育研究的新視角

    閆詠;徐璐;

  • 對高職高專 論文QQ81995535 院校精品課建設(shè)的思考

    馮曉翔;

  • 五年制高職生口語自我概念的調(diào)查研究

    蔣艷君;
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