上海市教育委員會關于印發(fā)《〈上海市高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任辦法〉實施細則》的通知
滬教委人〔2011〕94號
各有關單位，各高等學校：
《<上海市高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任辦法>的實施細則（試行)》（滬教委人〔2002〕46號)自2002年頒布實施以來，在加強和促進本市高校教師隊伍建設，推動建立以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價機制等方面發(fā)揮了重要作用。為更好地服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，加強上海高校內(nèi)涵建設，完善事業(yè)單位崗位設置管理后本市高校教師職務評聘工作，現(xiàn)根據(jù)新形勢下的工作要求以及試行中遇到的新問題對原文進行修改，并將修改后的《〈上海市高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任辦法〉實施細則》印發(fā)給你們，請在開展高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任工作時遵照執(zhí)行，原“實施細則（試行)”同時廢止。
附件：《上海市高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任辦法》實施細則
上 海 市 教 育 委 員 會
二○一 一年十二月二十日
附件：
《上海市高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任辦法》實施細則
為貫徹《上海市高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任辦法》（以下簡稱《辦法》)，確保高等學校教師職務和其他專業(yè)技術職務聘任工作的正常開展，制定本實施細則。
一、結構比例和崗位數(shù)額
1.各高校教師和其他專業(yè)技術職務的結構比例、崗位數(shù)額應根據(jù)事業(yè)單位崗位設置管理工作要求論.文.服.務.QQ81995535，按照上級主管部門批準的崗位設置方案執(zhí)行。在各市屬高校完成首次崗位設置、崗位聘任工作后，《上海市教育委員會關于核撥本市委屬高校高級專業(yè)技術職務崗位數(shù)額的通知》（滬教委人〔2004〕12號)停止執(zhí)行。
2.根據(jù)市人力資源部門關于規(guī)范“以聘代評”單位職務聘任備案管理制度的要求，上海行政區(qū)域內(nèi)的高等院校每年應將上一年度教師職務和其他專業(yè)技術職務崗位總量增減和聘任情況分別報上海市人力資源和社會保障局、上海市教育委員會備案。
二、崗位職責與任職條件
1.高等學校初聘各級職務的教師應當具備規(guī)定的學位學歷條件。
（1)教授：具備博士學位，并擔任5年及以上副教授職務；具備碩士學位，并擔任8年及以上副教授職務；獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學士學位或者具有研究生學歷而未獲得碩士學位，擔任9年及以上副教授職務；獲得學士學位或者本科畢業(yè)學歷，并擔任11年及以上副教授職務。
（2)副教授：具備博士學位，并擔任2年及以上講師職務；具備碩士學位，并擔任5年及以上講師職務；獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學士學位或者具有研究生學歷而未獲得碩士學位，擔任7年及以上講師職務；具備學士學位或者本科畢業(yè)學歷，并擔任8年及以上講師職務；博士后出站人員在站進行博士后研究的時間可視同于擔任講師職務的年限。
（3)講師：具備博士學位；具備碩士學位，并擔任2年及以上助教職務；獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學士學位或者具有研究生學歷而未獲得碩士學位，擔任3年及以上助教職務；具備學士學位或者本科畢業(yè)學歷，擔任5年及以上助教職務，并學習過碩士研究生主要學位課程，考試成績合格。
（4)助教：具備學士學位。
（5)除從事公共基礎課（公共馬克思主義理論與思想政治教育、公共外語、公共體育、計算機應用基礎等)，以及藝術等特殊學科教學的教師外，凡1958年1月1日至1962年12月31日之間出生的教師受聘教授，應具備碩士學位；凡1963年1月1日以后出生的教師受聘教授，應具備博士學位；凡1963年1月1日以后出生的教師受聘副教授，應具備碩士學位。
2.高等學校初聘各級職務的教師均應具有相關專業(yè)必需的基礎理論和專門知識。凡1958年1月1日以后出生的非相關專業(yè)畢業(yè)教師受聘高一級職務崗位，應進修完成四門以上相關專業(yè)碩士研究生主要課程，且成績合格；或者由相關單位確認已掌握相關專業(yè)碩士研究生主要課程內(nèi)容。
3.高等學校教師思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德應作為崗位職責與任職條件的重要內(nèi)容，對思想政治表現(xiàn)差、違背教師職業(yè)道德且造成不良影響的教師，實行師德“一票否決制”，學校不得聘其任教師職務。
4.高等學校教師應當完成學校規(guī)定的教育教學任務。教授、副教授原則上每年系統(tǒng)承擔一門及以上本、專科生基礎課或?qū)I(yè)基礎課；教授原則上每五年應指導或者合作指導過一屆合格的碩士研究生，或者指導助教、講師成績顯著。對不能履行教育教學職責、未完成學校額定的基本教育教學任務，或未達到規(guī)定的教育教學質(zhì)量要求（教育教學考核不合格)的教師，學校不得續(xù)聘或者聘其擔任高一級教師職務。經(jīng)學校批準在國內(nèi)外進行學術交流或者進修的教師，學術交流或進修期間的教學工作量可不作要求。
非高等學校教學人員應聘相應教師職務崗位，須經(jīng)過一年及以上高等學校教學實踐，按擬聘職務的任職條件和程序，由學校對其教育教學及履行相應教師職務崗位職責的實際能力進行綜合考察，并經(jīng)評議組評議后實施聘任。非高等學校教學人員受聘教師職務時，可不受本細則中有關教學經(jīng)歷規(guī)定的限制。
5.高等學校教師晉升高一級職務前，一般須有實際部門工作或?qū)嵺`經(jīng)歷，其中35歲及以下的青年教師晉升高級職務必須有累計一年及以上的踐習時間。
6.高等學校初聘各級職務的教師除應當符合上述思想道德、教育教學、踐習經(jīng)歷要求外論.文.服.務.QQ81995535，還應當具備規(guī)定的學術水平、技術能力和教學能力。
應聘教授崗位的候選人自任現(xiàn)職以來的近5年取得的學術、技術成果，除符合下列第（1)款外, 原則上還應當符合第（2)-（7)款中的一款：
（1)學術論文：獨立或作為第一（通訊)作者在國內(nèi)外重要學術刊物發(fā)表高水平學術論文3篇及以上；或應具有作為主要完成人（排名前3位)獲得省（部委、直轄市)級以上獎勵（不含提名獎)的教學成果3項及以上，并要求獨立或作為第一（通訊)作者在國內(nèi)外重要學術刊物發(fā)表高水平學術論文1篇。
高等職業(yè)技術學校、成人高等學校的教師如不具備上述條件，應具有作為主要完成人獲得省（部委、直轄市)級以上獎勵（不含提名獎)的教學、科技成果3項及以上。
（2)發(fā)明專利：獨立或者作為第一完成人獲國際或國家發(fā)明專利2項及以上。
（3)教學、科研成果：作為主要完成人（排名前3位)另獲得�。ú课�、直轄市)級以上獎勵的教學、科研成果2項及以上；或作為主要成員（排名前3位)完成�。ú课⒅陛犑�)級以上理論研究或者應用研究項目（課題)3項及以上，通過鑒定或者驗收，確認達到國內(nèi)先進水平，并已取得顯著的社會效益或經(jīng)濟效益。
（4)教材、教學參考書：作為主要編撰人，公開出版教材、教學參考書2本及以上，通過鑒定或者驗收，確認達到國內(nèi)領先水平，且已使用兩遍以上，效果良好。
（5)學術論文：獨立或作為第一（通訊)作者在國內(nèi)外重要學術刊物再發(fā)表高水平學術論文2篇及以上。
（6)學術專著：公開出版過學術專著1部及以上。
（7)教學能力：獲得上海高等學校教學名師獎1次及以上。
應聘副教授崗位的候選人自任現(xiàn)職以來的近5年取得的學術、技術成果，除符合下列第（1)款外，原則上還應當符合第（2)-（6)款中的一款：
（1)學術論文：獨立或作為第一（通訊)作者在國內(nèi)外重要學術刊物發(fā)表高水平學術論文2篇及以上；或應具有作為主要完成人（排名前3位)獲得�。ú课⒅陛犑�)級以上獎勵（不含提名獎)的教學成果2項及以上，并要求獨立或作為第一（通訊)作者在國內(nèi)外重要學術刊物發(fā)表高水平學術論文1篇。
高等職業(yè)技術學校、成人高等學校的教師如不具備上述條件，應具有作為主要完成人獲得省（部委、直轄市)級以上獎勵（不含提名獎)的教學、科技成果2項及以上。
（2)發(fā)明專利：獨立或作為第一完成人獲國際或者國家發(fā)明專利1項及以上。
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