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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《繼續(xù)教育雜志》1998年06期

《中國電化教育雜志》2011年08期

《中國電化教育雜志》2012年12期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2015年05期

《留學(xué)生雜志》2006年01期

《成人教育雜志》2006年06期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年05期

《中國成人教育雜志》2009年18期目錄

廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
法律視閾下的成人教育管理
周偉芳;
高等教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探析
高峰;顧立漢;
新建本科院校教學(xué)質(zhì)量的控制與評價
李振峰;宋傳福;
論我國傳統(tǒng)教育的功利性與審美性
李瑞華;
高校人才培養(yǎng)模式探討
朱清香;戚佳;劉志堅(jiān);
關(guān)于構(gòu)建“大工程”本科教育理念的探究——兼論創(chuàng)新型國家的工科教育改革
王隸梓;潘延力;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的高等教育探究
趙永紅;趙綱領(lǐng);
成人情緒智力開發(fā)論析
劉奉越;胡景娣;
經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下高職教育“校企合作”的對策研究
周鳴陽;
談服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)與大中專學(xué)生就業(yè)
師韻;
高校圖書館員職業(yè)生涯規(guī)劃問題解析
李靜;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的問題與對策
李超;
從成人高等教育評估看高校檔案管理工作
任勝云;周梅;楊秀平;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)探析
王小康;
信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū)與對策分析
孫月圣;
高校落實(shí)大學(xué)生資助政策實(shí)施主體的現(xiàn)狀分析
丁桂蘭;姜旭萍;夏婷婷;
普通高校招生制度中的公平性問題研究
周潔敏;王海波;
我國高校職業(yè)生涯教育的幾點(diǎn)思考
姬廣軍;
論科學(xué)發(fā)展觀視野下高職院校師德建設(shè)的創(chuàng)新
王學(xué)農(nóng);
金融危機(jī)條件下的大學(xué)生思想政治教育
蓋會雙;蓋伯琳;
運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)高校思想政治教育管理工作
任萬斌;
論國際合作辦學(xué)的現(xiàn)存問題及改進(jìn)策略
葉敏;
高校在大學(xué)生就業(yè)中的作為探析
楊愛國;
社會工作視野下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新
屈艷紅;王冬;
基于知識管理的圖書館管理創(chuàng)新
劉益星;朱景暉;
從高校圖書館隊(duì)伍建設(shè)成果看成人教育的作用
趙淑萍;孫明貞;
《道德經(jīng)》對高校輔導(dǎo)員工作的啟示
房慶厚;肖太國;
媒體時代中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園的思考
王燕;
以人為本的高校校園文化理念的倡導(dǎo)與實(shí)踐
錢濤;單青;
網(wǎng)絡(luò)對高校心理健康教育的影響及對策
王孝紅;唐德斌;
河北高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
王旭輝;王攀;魯長明;
淺談檔案與法
玄冬梅;
基于就業(yè)視角的大學(xué)生心理健康教育路徑芻議
崔煒;
新組建高職院校教學(xué)改革問題思考
畢于民;
論高等職業(yè)教育辦學(xué)模式的創(chuàng)新
李躍;
對高職高專“三師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的必要性及對策研究
屈海群;宋海寧;
高職院校內(nèi)涵發(fā)展的探索與實(shí)踐
田和平;
高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題與對策
范保興;李娟;
以工作過程為導(dǎo)向的高職高專課程改革與實(shí)踐
高安芹;牟偉;
高職院校發(fā)展企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)的探討
趙曉東;邊穎;蒲筠果;
高職生主體參與語文學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制摭談
李立;
關(guān)于職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的新思考
盧論文QQ81995535 圣華;
中英合作中小學(xué)校長培訓(xùn)模式研究
姜利瓊;魏龍渝;
高校圖書館員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策研究
鄭江艷;
大學(xué)教師積極心態(tài)的培育
韓歌萍;
基于校本培訓(xùn)的教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力研究
張艮山;許卓妍;任莎莎;
教育信息化與大學(xué)外語教師發(fā)展思考
蔡朝輝;戴祝君;
運(yùn)用反思性教學(xué)促進(jìn)語言教師自我發(fā)展
馬蓉;
我國體院藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的比較研究
楊玨;
農(nóng)村小學(xué)英語教師素質(zhì)情況調(diào)查及分析——以黑龍江省為例
胡曉艷;
美國學(xué)術(shù)型教育博士的培養(yǎng)與啟示——以范德比大學(xué)皮博迪學(xué)院為例
李政云;
韓國成人教育的特點(diǎn)及啟示
張鳳巧;倪守建;
基于高校SRTP大學(xué)生科研素養(yǎng)培育體系的構(gòu)建
胡國勝;胡丹;
論遠(yuǎn)程教學(xué)中基于學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的課程資源整合
胡志金;
以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建探析
賈小偉;
現(xiàn)實(shí)的呼喚:大學(xué)英語課堂人文精神的回歸
章小蓮;何智偉;張象成;
試論高校新教師的“教學(xué)適應(yīng)”
施翔;
成人教育中的“熏陶觀”理念
王紅蕾;李淑康;
從科學(xué)發(fā)展觀看高校教學(xué)管理
焦秀君;
對民族地區(qū)成人高等教育教學(xué)改革的探索
王東;
論教學(xué)過程中學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用
劉紅;
人本主義與建構(gòu)主義框架下的大學(xué)體育自主學(xué)習(xí)
董玉峰;
高校課堂教學(xué)之我見
周慧;
課堂教學(xué)質(zhì)量:來自學(xué)生的評價——以美國東門羅大學(xué)學(xué)生課堂教學(xué)評價為例
王紅;
淺談激勵式教育
周宏強(qiáng);
生態(tài)視野下教師體態(tài)語運(yùn)用的有效性研究
徐小為;
創(chuàng)新獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)方法的思考
齊凱君;武永樂;李燕;
成人英語教學(xué)應(yīng)處理好幾個關(guān)系
唐信春;
論美術(shù)教育與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
鄭良超;
大學(xué)生作業(yè)的心理功能與調(diào)控
王琦;
網(wǎng)絡(luò)普及化對高校思想政治理論課課堂教學(xué)的挑戰(zhàn)
原麗紅;
信息技術(shù)與思想政治理論課整合之思考
彭人哲;
大學(xué)語文課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
袁寶;張冬梅;
“教學(xué)做合一”在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
曹令秋;
淺議以社會需求為導(dǎo)向的電子技術(shù)教學(xué)的改革
張曉琴;
在德育中實(shí)施隱性課程教學(xué)
徐佐彥;
認(rèn)知視角下的文化差異與英語隱喻教學(xué)的關(guān)系
付寧;
職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)的思考
廖靜;田荔;
高職高專英語詞匯教學(xué)模式初探
杜希春;
職業(yè)院校日語教學(xué)質(zhì)量研究
孟祥梅;蕭繼虎;
納稅實(shí)務(wù)課程“教、學(xué)、做”一體化研究
婁玉花;
高職高專會計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討
李相琴;
特色化高師聲樂教學(xué)模式探索
王廷軍;
地方高校法學(xué)教育探析
隋衛(wèi)東;
高校和諧體育教學(xué)重要性探析
劉衛(wèi)國;
基于“嵌入式”思路下高職建筑工程技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革
龐迎波;
成人高等院校會計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
盧艷;
淺談護(hù)理職業(yè)教育課程改革
黃一凡;
職業(yè)需求與能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐——以服裝專業(yè)教學(xué)為例
徐靜;
高師音樂教育改革要適應(yīng)當(dāng)今中小學(xué)的需要
商立君;
基于實(shí)踐的《旅游管理信息系統(tǒng)》教學(xué)探討
潘華麗;
英語碩士研究生科研閱讀現(xiàn)狀與能力培養(yǎng)途徑探討
劉鴻宇;
發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)的功能優(yōu)化語文課堂教學(xué)
楊穎;
模擬教學(xué)法在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
陳麗;
談成人鄉(xiāng)村醫(yī)生教育課程設(shè)置
曾奇;
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
北京林業(yè)大學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

法律視閾下的成人教育管理

高等教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探析

新建本科院校教學(xué)質(zhì)量的控制與評價

論我國傳統(tǒng)教育的功利性與審美性

高校人才培養(yǎng)模式探討

關(guān)于構(gòu)建“大工程”本科教育理念的探究——兼論創(chuàng)新型國家的工科教育改革

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的高等教育探究

成人情緒智力開發(fā)論析

經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下高職教育“校企合作”的對策研究

談服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)與大中專學(xué)生就業(yè)

高校圖書館員職業(yè)生涯規(guī)劃問題解析

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的問題與對策

從成人高等教育評估看高校檔案管理工作

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)探析

信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū)與對策分析

高校落實(shí)大學(xué)生資助政策實(shí)施主體的現(xiàn)狀分析

普通高校招生制度中的公平性問題研究

我國高校職業(yè)生涯教育的幾點(diǎn)思考

論科學(xué)發(fā)展觀視野下高職院校師德建設(shè)的創(chuàng)新

金融危機(jī)條件下的大學(xué)生思想政治教育

運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)高校思想政治教育管理工作

論國際合作辦學(xué)的現(xiàn)存問題及改進(jìn)策略

高校在大學(xué)生就業(yè)中的作為探析

社會工作視野下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

基于知識管理的圖書館管理創(chuàng)新

從高校圖書館隊(duì)伍建設(shè)成果看成人教育的作用

《道德經(jīng)》對高校輔導(dǎo)員工作的啟示

媒體時代中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園的思考

以人為本的高校校園文化理念的倡導(dǎo)與實(shí)踐

網(wǎng)絡(luò)對高校心理健康教育的影響及對策

河北高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

淺談檔案與法

基于就業(yè)視角的大學(xué)生心理健康教育路徑芻議

新組建高職院校教學(xué)改革問題思考

論高等職業(yè)教育辦學(xué)模式的創(chuàng)新

對高職高專“三師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的必要性及對策研究

高職院校內(nèi)涵發(fā)展的探索與實(shí)踐

高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題與對策

以工作過程為導(dǎo)向的高職高專課程改革與實(shí)踐

高職院校發(fā)展企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)的探討

高職生主體參與語文學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制摭談

關(guān)于職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的新思考

中英合作中小學(xué)校長培訓(xùn)模式研究

高校圖書館員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策研究

大學(xué)教師積極心態(tài)的培育

基于校本培訓(xùn)的教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力研究

教育信息化與大學(xué)外語教師發(fā)展思考

運(yùn)用反思性教學(xué)促進(jìn)語言教師自我發(fā)展

我國體院藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的比較研究

農(nóng)村小學(xué)英語教師素質(zhì)情況調(diào)查及分析——以黑龍江省為例

美國學(xué)術(shù)型教育博士的培養(yǎng)與啟示——以范德比大學(xué)皮博迪學(xué)院為例

韓國成人教育的特點(diǎn)及啟示

基于高校SRTP大學(xué)生科研素養(yǎng)培育體系的構(gòu)建

論遠(yuǎn)程教學(xué)中基于學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的課程資源整合

以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建探析

現(xiàn)實(shí)的呼喚:大學(xué)英語課堂人文精神的回歸

試論高校新教師的“教學(xué)適應(yīng)”

成人教育中的“熏陶觀”理念

從科學(xué)發(fā)展觀看高校教學(xué)管理

對民族地區(qū)成人高等教育教學(xué)改革的探索

論教學(xué)過程中學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用

人本主義與建構(gòu)主義框架下的大學(xué)體育自主學(xué)習(xí)

高校課堂教學(xué)之我見

課堂教學(xué)質(zhì)量:來自學(xué)生的評價——以美國東門羅大學(xué)學(xué)生課堂教學(xué)評價為例

淺談激勵式教育

生態(tài)視野下教師體態(tài)語運(yùn)用的有效性研究

創(chuàng)新獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)方法的思考

成人英語教學(xué)應(yīng)處理好幾個關(guān)系

論美術(shù)教育與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

大學(xué)生作業(yè)的心理功能與調(diào)控

網(wǎng)絡(luò)普及化對高校思想政治理論課課堂教學(xué)的挑戰(zhàn)

信息技術(shù)與思想政治理論課整合之思考

大學(xué)語文課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

“教學(xué)做合一”在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

淺議以社會需求為導(dǎo)向的電子技術(shù)教學(xué)的改革

在德育中實(shí)施隱性課程教學(xué)

認(rèn)知視角下的文化差異與英語隱喻教學(xué)的關(guān)系

職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)的思考

高職高專英語詞匯教學(xué)模式初探

納稅實(shí)務(wù)課程“教、學(xué)、做”一體化研究

發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)的功能優(yōu)化語文課堂教學(xué)