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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學校體育雜志》1994年04期目錄

甘當孩子王——記全國優(yōu)秀教師袁志能
亦言
要正確學習國外學校體育思想
林清
關于初中畢業(yè)生升學考試體育的若干問題
曲宗湖,毛振明
不斷完善中招體育考試制度
楊國昌
1994年全國初中畢業(yè)生升學考試體育試點情況調(diào)查
顧美蓉,邵華
一步一個腳印加強基礎建設——廣東省學校體育衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展
聞聽
初中畢業(yè)生升學考試體育的回顧與展望
于可紅,金欽昌
我校評選體衛(wèi)先進班的做法和體會
何慶祥,周健民
籌集學校體育經(jīng)費的新辦法
趙順來
夢圓何時——記河北徐水小學體育教師劉維智
煙紹玲
一個民辦體育教師的追求——記全國優(yōu)秀體育教師劉鳳權
王文奇
園丁心聲
老驥伏櫪壯心不已
郭松壽
如何培養(yǎng)中師體育班學生良好的從教心理
張宏煜
努力提高班主任的體育素養(yǎng)
馬開祥,嵇仁章
集體進修——在職學習的又一途徑
李永平,袁志學
何以留住他們
徐在佳
貴在塑造自我
鄒超
創(chuàng)造育人環(huán)境應從我做起
孫立平
侵犯行為與果敢行為的區(qū)別和調(diào)控
于濤
心理定向在體育教學中的應用
唐畫琴
如何防止技術動作的遺忘
陳秀華
提高初三女生體育課學習積極性的做法
李福田
體育教學應寬嚴有度
李惠蘭,李烈明
體育教學觀摩可引進微格教學
方建新,俞小珍
發(fā)展身體素質(zhì)教學應注意的幾個問題
孫魯,王東橋
備課環(huán)節(jié)與方法
邵如林,李正德
分級教學試驗
尚會東
備課要處理好六種關系
郭明順,張艷
一堂小學室內(nèi)體育課的改革
張虹
水中游戲7例
錢家趙
初一體育課入門
梁壽綿
體育教學中的激勵法
張世民
提高講解示范效果的有效方法——先導后教
周學榮
速記動作要點的方法
李安平
語言在體育教學中的運用
畢秀淑
合作示范的種類與方法
王軍
提示“四要”
陳韶輝
示范失誤的原因及預防
呂立新
確定跳遠助跑步點的一種簡易方法
劉謹
提高籃球場地教學容量的方法
孫連旭,姜財居
急行跳遠引導式教學法
鄭定蘭
雙杠分腿坐前滾翻成分腿坐錯誤動作的糾正方法
郭玉軍
教學應靈活分組——兼答杜莉莉同志
陳秀華,楊美圣
編寫教案方法芻議——兼答章文老師所問
孫立平,余新田
精誠所至金石為開——兼答張帆同志
李明
“一視同仁”與“區(qū)別對待”
陳秀華
器材管理要注意防潮
張延峰
中老年教師的教案可以簡單一點——兼答章文同志
張志鵬
體育考試——一項強有力的措施
潘志琛
打基礎創(chuàng)特色
羅友,歐國華
實施積分管理提高“兩操”質(zhì)量
史明臣,何玉勝
全面貫徹黨的教育方針抓好農(nóng)村學校體育工作
提高學校課余田徑訓練水平亟待解決的問題
王富安
高科技在國內(nèi)外運動訓練中的應用
王永盛
讓運動員反感的教練員
呂新穎
運動生物節(jié)律的模式算法
柴小林
過度訓練及其治療和預防
王琳
跳遠助跑訓練之我見——與吳瑞寶同志商榷
孫有平
裁判員的鳴哨、手勢及宣判違例、犯規(guī)的程序
郭洪寶,付蘭花
短跑抗阻訓練傘
邢利軍
沙灘排球的規(guī)則
鐘秉樞
性發(fā)育中的衛(wèi)生保健
鄒延艾
學校開展保健氣功的意義
唐世林
運動損傷后的心理恢復
王英武
游泳池水質(zhì)處理的方法
金春華
中暑的預防與急救
彭長湘
為什么體育教師有時也會生病?
杜慶昌
也談“為什么要教滑步推鉛球”
盧元鎮(zhèn)
體育興趣的培養(yǎng)與體育教學改革之我見
梁金生
應該重視“競技運動教材化”的研究與應用
陳琦,蘇連勇
魚與熊掌能否兼得?——從競技項目教材與娛樂健身素材選用談起
陸璐
第四講什么是奧林匹克主義
熊斗寅
歷屆亞運會簡介(下)
立早
校園之星耀廣島
劉亞平
足球漸進訓練(九)
楊一民,邁克·迪切菲爾德
青少年健身練習十一例
李宜南
籃球幾種區(qū)域聯(lián)防陣型的“長”與“短”
劉鋼
體育文摘
論文QQ81995535
信息臺
阿壩紀行——隨國家體委慰問小組赴四川省慰問采訪札記
徐永春
卡通操
力華
中國足球?qū)W校成立
徐永春

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

甘當孩子王——記全國優(yōu)秀教師袁志能

要正確學習國外學校體育思想

關于初中畢業(yè)生升學考試體育的若干問題

不斷完善中招體育考試制度

1994年全國初中畢業(yè)生升學考試體育試點情況調(diào)查

一步一個腳印加強基礎建設——廣東省學校體育衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展

初中畢業(yè)生升學考試體育的回顧與展望

我校評選體衛(wèi)先進班的做法和體會

籌集學校體育經(jīng)費的新辦法

夢圓何時——記河北徐水小學體育教師劉維智

一個民辦體育教師的追求——記全國優(yōu)秀體育教師劉鳳權

園丁心聲

老驥伏櫪 壯心不已

如何培養(yǎng)中師體育班學生良好的從教心理

努力提高班主任的體育素養(yǎng)

集體進修——在職學習的又一途徑

何以留住他們

貴在塑造自我

創(chuàng)造育人環(huán)境應從我做起

侵犯行為與果敢行為的區(qū)別和調(diào)控

心理定向在體育教學中的應用

如何防止技術動作的遺忘

提高初三女生體育課學習積極性的做法

體育教學應寬嚴有度

體育教學觀摩可引進微格教學

發(fā)展身體素質(zhì)教學應注意的幾個問題

備課環(huán)節(jié)與方法

分級教學試驗

備課要處理好六種關系

一堂小學室內(nèi)體育課的改革

水中游戲7例

初一體育課入門

體育教學中的激勵法

提高講解示范效果的有效方法——先導后教

速記動作要點的方法

語言在體育教學中的運用

合作示范的種類與方法

提示“四要”

示范失誤的原因及預防

確定跳遠助跑步點的一種簡易方法

提高籃球場地教學容量的方法

急行跳遠引導式教學法

雙杠分腿坐前滾翻成分腿坐錯誤動作的糾正方法

教學應靈活分組——兼答杜莉莉同志

編寫教案方法芻議——兼答章文老師所問

精誠所至 金石為開——兼答張帆同志

“一視同仁”與“區(qū)別對待”

器材管理要注意防潮

中老年教師的教案可以簡單一點——兼答章文同志

體育考試——一項強有力的措施

打基礎 創(chuàng)特色

實施積分管理 提高“兩操”質(zhì)量

全面貫徹黨的教育方針 抓好農(nóng)村學校體育工作

提高學校課余田徑訓練水平亟待解決的問題

高科技在國內(nèi)外運動訓練中的應用

讓運動員反感的教練員

運動生物節(jié)律的模式算法

過度訓練及其治療和預防

跳遠助跑訓練之我見——與吳瑞寶同志商榷

裁判員的鳴哨、手勢及宣判違例、犯規(guī)的程序

短跑抗阻訓練傘

沙灘排球的規(guī)則

性發(fā)育中的衛(wèi)生保健

學校開展保健氣功的意義

運動損傷后的心理恢復

游泳池水質(zhì)處理的方法

中暑的預防與急救

為什么體育教師有時也會生病?

也談“為什么要教滑步推鉛球”

體育興趣的培養(yǎng)與體育教學改革之我見

應該重視“競技運動教材化”的研究與應用

魚與熊掌能否兼得?——從競技項目教材與娛樂健身素材選用談起

第四講 什么是奧林匹克主義

歷屆亞運會簡介(下)

校園之星耀廣島

足球漸進訓練(九)

青少年健身練習十一例

籃球幾種區(qū)域聯(lián)防陣型的“長”與“短”

體育文摘

信息臺

老驥伏櫪壯心不已

精誠所至金石為開——兼答張帆同志

打基礎創(chuàng)特色

實施積分管理提高“兩操”質(zhì)量

全面貫徹黨的教育方針抓好農(nóng)村學校體育工作

裁判員的鳴哨、手勢及宣判違例、犯規(guī)的程序

第四講什么是奧林匹克主義