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中國教育技術裝備

編輯出版：中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國教育技術裝備雜志》2011年04期目錄

新課改背景下的高中語文情感教學探討
朱惠慧;
2011屆高考數學總復習的對策與思考
曾柏青;
新課標下小學數學課堂教學的有效性探討
譚敏;
在數學合作教學中如何處理偏科現象
張翠芳;
新課改視野下初中數學教學的創(chuàng)新
孫煥昭;
小學英語趣味教學初探
王玉茹;
初中英語教學中存在的問題及對策研究
曹鳳玲;
初中物理教師在探究式教學中的作用
李迎麗;
用愛喚醒學生啟迪學生心靈
王娜;
聾校班主任工作管理藝術探微
徐寧;
思想品德課上的新理念、新思考、新教法
李昌席;
新課程標準下實現歷史有效教學策略研究
于發(fā)洋;
音樂教學與審美教育
史艷芳;
泥塑在幼兒教育中的作用
劉曉華;
做好新時代的教師
劉巖;
素質教育下學校加強師德建設的問題及應對措施
譚長順;
教師:播撒陽光的人——讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》有感
呂占廣;成麗;
對高中英語新教材的理解
陳婷;
合作分享反思提升——抓好小學語文備課環(huán)節(jié) 培育新型教研
丁美君;
小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王春華;
小學語文教學與綜合實踐活動的創(chuàng)新整合
何旭超;
學生語文學習興趣的培養(yǎng)和提高
顧曉燕;
如何使識字課上得更高效
榮秋香;
初中語文課改下的基礎知識教學
賀可紅;楊芳;
利用新課程理念全方位培養(yǎng)學生學習語文的興趣
趙志江;
語文教學與情感的交融
王永剛;
讓學生走進語文樂園
張春瑩;
語文教學中學生想象力的培養(yǎng)
朱曉寧;
抓好隨文練筆提高學生寫作水平
何碧玉;
在初中語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
楊士季;
在中學語文教學中培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)
賈艷玲;
“回歸生活”作文教學探究
崔金銳;
指導學生寫“剪貼式日記”的嘗試
王書棉;
運用質疑法教學激發(fā)學生探究意識
王付波;
把學習主動權交給學生——小學生語文自學能力的培養(yǎng)
于瑩瑩;
中學生口語表達能力的培養(yǎng)
李伯華;
怎樣上好小學數學實踐活動課
王翠蘭;
在小學數學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
段言芬;
初中數學教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
張麗華;
在小學數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
劉朋云;
在數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
楊志友;
數學教學中要注重培養(yǎng)學生自主學習的能力
梁曉波;
精設導語激活課堂
許永輝;
高效復習數學科學備戰(zhàn)高考
王淑芳;
利用有效的學情分析提高工作效率
陳穎;
提高課堂教學藝術水平增強學生對數學的學習興趣
楊桂芹;
新課改下如何搞好小學英語教學
李妍;
讓學生的課外活動多姿多彩
孫杰;
創(chuàng)建英語高效課堂真正實現素質教育
常麗麗;
在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐
魏海艷;
新課改下的英語學習興趣培養(yǎng)
姜莉;
初中英語教學的提高途徑
劉飛;
英語書面表達能力培養(yǎng)
徐津麗;
高中英語詞匯教學的有效方法
劉新保;
讓創(chuàng)新教育扎根于課堂之中
王維娜;
轉變觀念立足課堂搞好英語閱讀教學
李文英;
如何提高高三英語聽力水平
孫啟慧;
如何提高學生英語閱讀理解能力
竇荷葉;
開展設計制作促進課程優(yōu)化
張惠蓮;
發(fā)揮學生主觀能動性進行計算機教學
紀克克;
中學信息技術課中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
彭峰;
新課改新開始——新課改下的物理教學
嚴志松;
初中綜合實踐活動課教學初探
蔡志善;
在物理教學中培養(yǎng)學生的思維能力
史鳳來;
新課改下如何搞好初中化學教學
孫亞蘋;
化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
趙瓊;
如何激發(fā)學生學習生物的興趣
吳云麗;
在教學改革中提高高中生物課堂的效率
陳素珍;
激活非智力因素提高教學質量
李娜;
思想品德課的“綠色”教學方法
劉永奎;
讓“小課堂”連接“大社會”
楊秀云;
新課程初中歷史教學的創(chuàng)新
范麗萍;
新課改下的體育教學
陳百順;
培養(yǎng)幼兒健康的飲食習慣和良好的衛(wèi)生習慣
張宏艷;
小學生音樂學習興趣的培養(yǎng)
孫靜;
開展音樂教育活動促進幼兒身心發(fā)展
王金平;
英語復習課模式設計及其總結反思
王婧華;
如何優(yōu)化課堂教學
曹培;翟霞;
初中語文教學體會
李利斌;
語文教學探微
李志恒;
漢語成語教學之我見
曹麗娟;
如何打造精品作文
劉巖;
提高中學生作文水平的思考
溫婧;
要重視學生作文創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)
倪升周;
初中語文教學要重視朗讀的訓練
梁海軍;
新課程標準下語文教師的任務淺析
喬文霞;
高中語文閱讀教學七法
侯志強;
識字教學的重要性
王雪嬌;
淡妝濃抹總相宜——探尋詩詞中的色彩魅力
李向華;
從學生的需要出發(fā)——由美國動畫片得到的點滴啟示
王艷奎;
如何提高小學生的計算能力
張承先;
小學數學教學探微
杜雙艷;
影響初中生數學解題能力的原因及對策
劉英輝;
初高中數學的銜接問題
辛長紅;
小學數學教學生活化實施中教學情境設計的幾點感受
劉興梅;
九年級數學教學采取的幾點措施
李東海;
初三數學教學的七點探索與體會
姚淑敏;
數學教師的教學反思
劉志云;
對中考數學復習的一些想法
于志靜;
對高中數學課程改革的幾點認識
李金霞;
新課程標準下對數學教學的幾點看法和體會
李明霞;
高中數學教學中的課堂提問
韓玉雙;
如何實現高中數學課堂的減負增效
王玉娟;
淺談高中數學學習方法
劉永芳;
初中英語閱讀教學體會
郭寧;
運用多種教學法激活小學英語課堂教學
楊靜娜;
小學英語教學八法
孫占雙;
提升初中生英語書面表達能力的訓練策略
于志平;
提高聽力技能為中考助威
劉立娜;
幾種常用的英語詞匯記憶法
孫惠蘭;
提高中學生英語聽力水平的有效途徑
高進偉;
初中英語詞匯教學策略初探
唐杰;
關于新課程下高中英語情景教學的探究
薛寧;祝英玉;
怎樣培養(yǎng)中學生學英語的興趣
李會文;
農村小學科學教學實施策略
楊方茂;
初中物理課堂教學導入法
景淑杰;
高中物理互動教學的幾點體會
侯海興;
新課改背論文QQ81995535 景下物理課堂教學反思
孫俊彥;
從能量守恒定律的教學談三維目標的實現
楊改花;
在設計物理網絡課件時應注意的幾項原則
朱緒武;
物理教學中的提問藝術
劉金生;
初中化學教學中存在的問題及對策
王文艷;
研究考綱方法為上
楊志軍;
略談高三生物課復習方法
趙文慧;
初中思想品德課教學反思
賈紅玉;
新課改理念下如何提高農村政治課教學質量
孫彥茹;
怎樣教好初中政治
李海玉;
地理課堂有效性學習小議
許重山;
初中地理教學淺議
杜滿;
高中地理教學的幾點嘗試
張彩霞;
新課改下的音樂課堂
于連勝;
淺議體育課的有效性
孫守磊;
如何在體育教學中體現合作學習
張志剛;
新形勢下的中學美術教學方法
王亞明;
體校班主任工作的幾點體會
蔡建云;
如何做好班主任工作
段秀芬;
思想政治工作中轉化后進生的策略
李占軍;
發(fā)揮歷史學科優(yōu)勢加強學生思想品德教育
張靜;
德育教育在初中歷史教學中的滲透
崔國成;
在高中物理教學中如何進行德育
陳志光;
計算機輔助教學在小學語文教學中的運用
劉新華;
語文教學與信息技術有機整合的體會
呂天明;
多媒體在語文教學中的作用
白艷敏;
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢促進語文閱讀教學
侯雅娜;
初中數學與現代信息技術的整合
唐秀花;
小學數學教學中信息技術的應用
宋云龍;
多媒體網絡為數學教學錦上添花
李芬;
信息技術與小學數學學科整合的嘗試與探索
孫思莉;
多媒體在初中數學教學中作用
王新煥;
多媒體技術輔助數學教學的點滴感受
張小莉;
多媒體在數學課堂教學中的運用
于金鳳;
英語教學中的語境創(chuàng)設與現代媒體的運用
冷雪松;
多媒體在中學數學教學中的應用
王桂艷;
多媒體教學在英語課堂上的輔助作用
李曉榮;
多媒體技術與英語教學
張國靈;
多媒體信息技術助英語教學展翅翱翔
張愛友;
多媒體技術輔助高中英語教學的優(yōu)勢及存在的問題
劉麗榮;
巧用多媒體優(yōu)化物理課堂結構
代小強;
多媒體CAI優(yōu)化生物學教學的思考
曹廣忠;
通過現代教學手段培養(yǎng)學生歷史學科的思維品質
王永俊;
運用現代教學手段提高地理教學效率
葉金書;
地理教學與多媒體技術的整合
郭勇;
中學思品教學中多媒體應用存在的問題及解決對策
劉靜;
多媒體技術在高中地理教學中的優(yōu)勢
喬國營;
物理實驗課的教改教學
李石亮;
適時應用現代信息技術優(yōu)化中學化學實驗教學
韓仲文;
對高中化學實驗教學的幾點認識
付建軍;
如何激發(fā)學生進行化學實驗的興趣
王輝;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

新課改背景下的高中語文情感教學探討

2011屆高考數學總復習的對策與思考

新課標下小學數學課堂教學的有效性探討

在數學合作教學中如何處理偏科現象

新課改視野下初中數學教學的創(chuàng)新

小學英語趣味教學初探

初中英語教學中存在的問題及對策研究

初中物理教師在探究式教學中的作用

用愛喚醒學生 啟迪學生心靈

聾校班主任工作管理藝術探微

思想品德課上的新理念、新思考、新教法

新課程標準下實現歷史有效教學策略研究

音樂教學與審美教育

泥塑在幼兒教育中的作用

做好新時代的教師

素質教育下學校加強師德建設的問題及應對措施

教師:播撒陽光的人——讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》有感

對高中英語新教材的理解

合作 分享 反思 提升——抓好小學語文備課環(huán)節(jié) 培育新型教研

小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

小學語文教學與綜合實踐活動的創(chuàng)新整合

學生語文學習興趣的培養(yǎng)和提高

如何使識字課上得更高效

初中語文課改下的基礎知識教學

利用新課程理念 全方位培養(yǎng)學生學習語文的興趣

語文教學與情感的交融

讓學生走進語文樂園

語文教學中學生想象力的培養(yǎng)

抓好隨文練筆 提高學生寫作水平

在初中語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

在中學語文教學中培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)

“回歸生活”作文教學探究

指導學生寫“剪貼式日記”的嘗試

運用質疑法教學 激發(fā)學生探究意識

把學習主動權交給學生——小學生語文自學能力的培養(yǎng)

中學生口語表達能力的培養(yǎng)

怎樣上好小學數學實踐活動課

在小學數學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣

初中數學教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

在小學數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

在數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

數學教學中要注重培養(yǎng)學生自主學習的能力

精設導語 激活課堂

高效復習數學 科學備戰(zhàn)高考

利用有效的學情分析提高工作效率

提高課堂教學藝術水平 增強學生對數學的學習興趣

新課改下如何搞好小學英語教學

讓學生的課外活動多姿多彩

創(chuàng)建英語高效課堂 真正實現素質教育

在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐

新課改下的英語學習興趣培養(yǎng)

初中英語教學的提高途徑

英語書面表達能力培養(yǎng)

高中英語詞匯教學的有效方法

讓創(chuàng)新教育扎根于課堂之中

轉變觀念 立足課堂 搞好英語閱讀教學

如何提高高三英語聽力水平

如何提高學生英語閱讀理解能力

開展設計制作 促進課程優(yōu)化

發(fā)揮學生主觀能動性 進行計算機教學

中學信息技術課中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

新課改 新開始——新課改下的物理教學

初中綜合實踐活動課教學初探

在物理教學中培養(yǎng)學生的思維能力

新課改下如何搞好初中化學教學

化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

如何激發(fā)學生學習生物的興趣

在教學改革中提高高中生物課堂的效率

激活非智力因素 提高教學質量

思想品德課的“綠色”教學方法

讓“小課堂”連接“大社會”

新課程初中歷史教學的創(chuàng)新

新課改下的體育教學

培養(yǎng)幼兒健康的飲食習慣和良好的衛(wèi)生習慣

小學生音樂學習興趣的培養(yǎng)

開展音樂教育活動 促進幼兒身心發(fā)展

英語復習課模式設計及其總結反思

如何優(yōu)化課堂教學

初中語文教學體會

語文教學探微

用愛喚醒學生啟迪學生心靈

思想品德課上的新理念、新思考、新教法

合作分享反思提升——抓好小學語文備課環(huán)節(jié) 培育新型教研

利用新課程理念全方位培養(yǎng)學生學習語文的興趣

抓好隨文練筆提高學生寫作水平

運用質疑法教學激發(fā)學生探究意識

精設導語激活課堂

高效復習數學科學備戰(zhàn)高考

提高課堂教學藝術水平增強學生對數學的學習興趣

創(chuàng)建英語高效課堂真正實現素質教育

轉變觀念立足課堂搞好英語閱讀教學

開展設計制作促進課程優(yōu)化

發(fā)揮學生主觀能動性進行計算機教學

新課改新開始——新課改下的物理教學

激活非智力因素提高教學質量

開展音樂教育活動促進幼兒身心發(fā)展

運用多種教學法激活小學英語課堂教學

提高聽力技能為中考助威

新課改背論文QQ81995535 景下物理課堂教學反思

研究考綱方法為上

發(fā)揮歷史學科優(yōu)勢加強學生思想品德教育

發(fā)揮多媒體優(yōu)勢促進語文閱讀教學