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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年25期目錄

  • 深化備課制度改革 推動和諧高效課堂建設(shè)

    于守田;

  • 中小學教師職業(yè)道德的現(xiàn)實思考

    彭艷玲;

  • 班主任的班級管理能力

    陳振國;車秀菊;

  • 如何做好職校班主任工作

    詹志強;

  • 班主任要學會成就學生

    楊慶利;

  • 論小學家長學校班主任的基本素質(zhì)

    梁桂華;崔在慶;

  • 不斷提高自身素質(zhì) 做好班主任工作

    劉野平;

  • 班主任工作淺談

    葉菊;

  • 語文教師文化素養(yǎng)對課堂教學的影響

    孫芹;

  • 談?wù)Z文教師的素養(yǎng)

    劉學愛;孫傳奎;

  • 淺析語文課堂的教學結(jié)構(gòu)

    胡東;

  • 奏響“點、心、情”三部曲 開啟學生的心智

    姜文娜;王尉;

  • 簡約語文 魅力課堂

    陳莉敏;

  • 與文本對話 用心靈感受

    鄧玉蘭;

  • 親近自然 融入生活 讓學生在綜合實踐中全面發(fā)展

    閆琴;

  • 小學作文興趣教學

    劉愛芳;

  • 讓新課程素質(zhì)教育真正走進語文課堂

    趙玉杰;

  • 科學教學如何形成一個開放系統(tǒng)

    梁剛;

  • 小學后進生的形成原因及優(yōu)化措施

    齊文秀;張秀美;

  • 淺談村小學校的管理

    劉中田;

  • 轉(zhuǎn)變教師角色 實現(xiàn)學生主體性教育

    褚慶俠;

  • 抓好課堂調(diào)控 提高學習效率

    李興勝;

  • 小學生語文學習興趣的培養(yǎng)

    周立芳;

  • 小學生學習習慣的培養(yǎng)

    賈云麗;邊愛萍;

  • 小學語文課堂教學問題的設(shè)計藝術(shù)

    李明昶;

  • 如何有效指導作文教學

    韓芳;

  • 營造輕松教學氣氛 激發(fā)學生學習興趣

    劉世斌;李德友;徐景嵐;

  • 借助“有形”的朗讀 提升“無形”的語感

    薛彩玉;

  • 對學生多元解讀文本的指導

    崔美鳳;

  • 趣學識字 其樂融融

    王翠玲;

  • 實施素質(zhì)教育 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維

    劉英;

  • 語文研究性課程中教師角色的轉(zhuǎn)變

    邵紅立;邵連永;楊楠;

  • 改革語文教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    于廣艷;

  • 在初中語文教學中培養(yǎng)學生的提問意識

    李大蓮;

  • 巧設(shè)課堂提問 提高教學效率

    許秀芳;

  • 讓初中語文活動課發(fā)揮更大的作用

    李艷榮;

  • 審美教育在中學語文教學中的滲透

    邵永康;

  • 為迷惘的心靈點亮一盞燈——在班級管理工作中滲透心理健康教育

    王玲;耿文英;

  • 在語文教學中落實學生的主體地位

    范少林;

  • 讓課堂教學預(yù)設(shè)與生成和諧相生

    吳俊英;

  • 學生評價點滴談

    劉秋紅;

  • 新課標導航培養(yǎng)良好的學習習慣

    喬秀珍;

  • 初中數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育

    張法信;賈廣海;李漢福;

  • 戒除英語閱讀不良習慣 提高閱讀理解答題質(zhì)量

    張勤英;

  • 新課標英語教學實施與創(chuàng)新

    李連葉;

  • 多管齊下 打造英語語法復習的高效課堂

    柳佳;

  • 優(yōu)化中小學英語課堂的幾點嘗試

    史愛玲;

  • 初中英語教學要重視朗誦和背誦

    李艷;

  • 新課標下高中英語如何實施合作學習

    孟自強;

  • 合作學習在初中英語教學中的運用研究

    于麗;謝福梅;

  • 優(yōu)化復習策略 提高課堂實效

    劉海玲;

  • 中學物理教學中如何激發(fā)學生的興趣

    蔣海平;

  • 高中物理教學的突破口

    王春蘭;

  • 科學課對學生合作學習能力的培養(yǎng)

    許桂梅;

  • 結(jié)合學科特點 構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂模式

    張慶霞;趙允強;

  • 如何構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂

    李春坡;

  • 告別乏味的信息技術(shù)課堂——談高中信息技術(shù)課堂中的游戲教學

    李婧;

  • 新環(huán)境+新方法=高效率

    張京玲;

  • 化學課堂中“意料之外”的創(chuàng)設(shè)

    王韌;

  • 利用探究教學提高教育質(zhì)量

    楊福學;李信田;傅傳強;

  • 改變化學教學方式 發(fā)揮學生主體作用

    夏均健;

  • 智力落后兒童自信心的培養(yǎng)

    金雙;

  • 新課程背景下的史料教學

    霍春連;

  • 新課標下的小學音樂教學轉(zhuǎn)變

    石慧;

  • 新課程改革下的音樂教學

    姚曉光;于佳;

  • 素質(zhì)教育中的音樂教育

    李衛(wèi)平;

  • 音樂教師如何適應(yīng)新課改

    唐夢寒;

  • 對傳統(tǒng)音樂欣賞課教學的探究

    李杰;張月明;

  • 小學美術(shù)兒童畫創(chuàng)作教學

    孫鏡霞;

  • 油畫棒繪畫教學探究

    閆紅莉;

  • 美術(shù)課堂與建構(gòu)主義交匯的教學案例

    高麗;王奎階;

  • 初中體育主體性教育

    王艷霞;

  • 多元智能在體育教學中的應(yīng)用

    余江大;王慧娜;

  • 激發(fā)學生體育興趣“四步曲”

    崔永強;

  • 根據(jù)小學生年齡特點上好體育課

    涂士銳;

  • 體育教學中的分層教學

    王學軍;么長青;

  • 體育教學中女中學生體育興趣的培養(yǎng)

    孔艷;

  • 體育教學要重視紀律教育

    朱新來;

  • 在體育教學中運用單元小組管理

    李芳;扈會忠;

  • 如何進行語文教學設(shè)計

    劉建春;

  • 聾校初中語文結(jié)束語設(shè)計

    李秀娟;

  • 信息技術(shù)課堂教學模式的設(shè)計

    唐勇;

  • 網(wǎng)頁的創(chuàng)建

    方曉烈;

  • 融入生活 彰顯活力 完善人格——新課程背景下中學語文教學探微

    鄭漢華;蔣衍華;

  • 問渠那得清如許 為有源頭活水來——提高學生語文素養(yǎng)之我見

    王定虎;

  • 也談小學語文課堂教學的有效性

    朱騁宏;

  • 淺談小學作文教學

    楊小娜;

  • 讓學生愛上語文——一堂好課的標準之我見

    崔平川;

  • 小學作文選材語言教育

    賀小利;

  • 橫看成嶺側(cè)成峰 不畏浮云遮望眼——論新材料作文

    馮秀錦;

  • 激發(fā)學生習作興趣的三點嘗試

    仇小亭;

  • 尊重學生 調(diào)整教學——教《想別人沒想到的》反思

    孫紹法;

  • 如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣

    劉建偉;

  • 小學語文課堂教學評價用語的作用

    錢霞;劉學鵬;

  • 低年級高效識字教學體會

    潘靜;

  • 小學語文拓展性閱讀訓練策略

    雷偉鳳;

  • 語文課堂中的設(shè)疑提問

    閆麗霞;

  • 新課程語文課堂教學中的課堂小結(jié)

    張玲;馮明亮;

  • 小學數(shù)學教學如何創(chuàng)設(shè)情境

    姜建芳;

  • 數(shù)學互 論文QQ81995535 動性教學體會

    侯曉紅;

  • 數(shù)學課堂上轉(zhuǎn)化厭學學生的點滴收獲

    劉小芳;

  • 興趣是最好的老師

    王國華;

  • 數(shù)學習題講評課應(yīng)處理好的幾個關(guān)系

    張曙銀;

  • 數(shù)學情境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注意的幾個問題

    李雪梅;

  • 小批語 大作用

    梁莉坤;

  • 小學英語寫話教學方法淺談

    易嘉詠;

  • 初中英語教學新思維

    楊思曹;

  • 激發(fā)學困生物理學習興趣初探

    王樹;

  • 新課程理念下激發(fā)學生化學學習興趣的探討

    王春梅;

  • 新課改中生物教師的角色轉(zhuǎn)變

    叢美娜;

  • 四招教好政治課

    趙乾坤;

  • 培養(yǎng)學生探究學習興趣的一般方法

    樸春花;

  • 新課改下歷史教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變課堂教學觀念

    邱先輝;

  • 歷史教學如何適應(yīng)學生的認知水平

    張瑞臣;龐佃花;

  • 音樂教學開放性淺談

    徐靈初;

  • 淺談小學音樂合唱

    肖麗麗;

  • 重視音樂課堂中的表演藝術(shù)

    呂霞;

  • 音樂教學對智障兒童的影響

    張瀟;

  • 對職業(yè)中學音樂教學的幾點淺見

    王海燕;

  • 從《一個人的流派——德彪西》中淺析印象主義音樂

    楊曉慧;

  • 做好班主任工作的幾點體會

    王瑞凱;鞏乃峰;

  • 美術(shù)課堂教學實驗體會

    于佳;姚曉光;

  • 兒童畫基本特點初探

    韓鳳蓮;

  • 在小學美術(shù)教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學策略

    周建芬;

  • 卡通時代下的現(xiàn)代繪畫

    李久明;

  • 激發(fā)體育課興趣的幾種方法

    李新紅;

  • 體育教學中激勵教育的幾點體驗

    司瑞艷;

  • 和諧發(fā)展觀與高中體育教學

    陳常科;

  • 短跑運動員賽前產(chǎn)生心理障礙的原因及糾正方法

    溫緒倫;劉瑞萍;

  • 中學生體操課程中的運動損傷

    王娟;

  • 大獎賽上中國女排技戰(zhàn)術(shù)運用效果分析

    仲瀟;

  • 欣賞你的學生

    鄭偉;

  • 對新時期班主任素質(zhì)的幾點認識

    馬燕喜;賈濱;馬學亮;

  • 班級管理中的幾點做法

    趙立富;

  • 班主任工作芻議

    李慧;郭素云;

  • 如何在低年級小學生中開展德育教育

    梅瑰;

  • 采取多種形式 加強德育工作

    張玉芹;

  • 淺論當前學校的品德測評

    張躍;

  • 小學生挫折教育

    亢志超;

  • 成人教育運用多媒體的現(xiàn)狀與分析

    徐國忠;

  • 多媒體技術(shù)在幼兒教學中的應(yīng)用

    季紅健;

  • 充分運用電教手段 努力提高教學效率

    周學堂;

  • 加強信息技術(shù)應(yīng)用 優(yōu)化語文課堂教學

    苗建勛;

  • 信息技術(shù)與小學語文課程的整合

    孫儉才;

  • 電化教學在小學語文中的運用

    關(guān)雯雯;

  • 用好資源 優(yōu)化課堂

    張小麗;

  • 信息技術(shù)在語文教學中的獨特魅力

    趙雪斌;

  • 多媒體為語文教學注入新活力

    張小榮;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學中的有效運用

    于淑華;

  • 借助現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備 培養(yǎng)學生自主識字能力

    晏金華;

  • 語文教學中的遠程教育資源應(yīng)用

    劉金鳳;

  • 多媒體技術(shù)在語文閱讀教學中的運用

    馬彩梅;

  • 電教媒體在語文教學中的應(yīng)用

    吳印安;

  • 運用現(xiàn)代化教育技術(shù) 優(yōu)化語文閱讀教學

    楊位民;

  • 信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用

    于美云;

  • 利用信息技術(shù)讓學生享受學習數(shù)學的樂趣

    王金芳;朱玉鳳;

  • 運用多媒體優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學的思考與嘗試

    賀恒茹;

  • 運用信息技術(shù)讓學生積極主動參與數(shù)學學習

    徐琴;

  • 信息技術(shù)與高中數(shù)學課程有效整合的策略

    馮立平;

  • “小學英語空中課堂”在教學中的應(yīng)用

    王立付;

  • 關(guān)于征集通用技術(shù)教學設(shè)計論文及教學設(shè)計的函

  • 利用MP3巧學高中英語

    張軍;

  • 多媒體在小學科學課中的應(yīng)用

    張永清;

  • 多媒體輔助英語教學的幾點體會

    桂謝榮;

  • 運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化歷史教學

    張新龍;

  • 信息技術(shù)在音樂課堂教學中的應(yīng)用

    王桂玲;

  • 多媒體讓小學生快樂學英語

    廖明秀;

  • 日全食與高中物理

    閻如順;陳超;

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