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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2016年03期目錄

教育裝備要始終堅(jiān)持為育人服務(wù)
顧明遠(yuǎn)
裝備改變教育創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)——我國(guó)基礎(chǔ)教育裝備工作改革發(fā)展述評(píng)
本刊評(píng)論員
努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)基礎(chǔ)教育裝備工作新局面——在全國(guó)基礎(chǔ)教育裝備工作會(huì)議上的
王定華
選擇性教育與教育技術(shù)裝備——浙江省教育技術(shù)裝備工論文QQ81995535 作探索與實(shí)踐
施建國(guó)
厚植教育裝備優(yōu)勢(shì) 支撐推進(jìn)教育現(xiàn)代化——南京市教育裝備工作創(chuàng)新實(shí)踐
潘東標(biāo)
創(chuàng)客教育——基于創(chuàng)造的教學(xué)方式
劉詩(shī)海
學(xué)校教育與教育裝備的展望
劉強(qiáng)
學(xué)校文化與教育裝備的融合
王俊莉谷專(zhuān)員張生發(fā)
小學(xué)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索
張國(guó)棟
建設(shè)學(xué)校科技館提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度廣度
張培華
做一個(gè)靈小可復(fù)制的校園創(chuàng)客空間——以溫州中學(xué)為例
謝作如劉正云
“互聯(lián)網(wǎng)+”建構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新時(shí)空
李朝輝
基于物質(zhì)轉(zhuǎn)化的鐵及其化合物高三復(fù)習(xí)教學(xué)
沈軍孟哲虹
解開(kāi)束縛直面探究——結(jié)構(gòu)性材料在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
連陽(yáng)梅
大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
唐建軍
3D技術(shù)——自制教具的利器
朱立奇
利用傳感器驗(yàn)證碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的機(jī)理
黃明利朱成東
“未來(lái)教室”在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用——以《昆蟲(chóng)》一課為例
邵永剛
深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育發(fā)展——瀘州市龍馬潭區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理改
周昭全譚偉梁田
基于數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的化學(xué)教學(xué)思考
楊茵
實(shí)驗(yàn)員如何提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量——以英格蘭一個(gè)小規(guī)模研究為例
李巧紅 Beth Jones Simon Quinnell
寫(xiě)在《教育與裝備研究》誕生之際
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2016年工作要點(diǎn)
《教育與裝備研究》讀者評(píng)刊表(2016年3月)

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創(chuàng)客教育——基于創(chuàng)造的教學(xué)方式

學(xué)校教育與教育裝備的展望

學(xué)校文化與教育裝備的融合

小學(xué)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索

建設(shè)學(xué)校科技館 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度廣度

做一個(gè)靈小可復(fù)制的校園創(chuàng)客空間——以溫州中學(xué)為例

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建設(shè)學(xué)校科技館提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度廣度

解開(kāi)束縛直面探究——結(jié)構(gòu)性材料在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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