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現(xiàn)代教育技術

編輯出版：現(xiàn)代教育技術雜志編輯部
主辦：清華大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

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《現(xiàn)代教育技術雜志》2009年07期目錄

第二屆“教育課題研究與學術論文寫作”研修班論文評審結果公告
做對社會有益的教育技術研究——Thomas C.Reeves學術思想
胡睿;
學習環(huán)境研究取向的考察與探析:來自文化哲學視角
尹睿;
教育信息資源建設:文化的啟示
賈靖林;林文婷;熊才平;黃偉琳;
以創(chuàng)新推廣理論突圍信息技術與課程整合的高原期
彭偉國;張文蘭;蔡麗;
校際協(xié)作中同步交流協(xié)調(diào)策略的設計及應用研究
譚姣連;
基于Transana平臺的教師專業(yè)發(fā)展可視化分析案例研究
鄭曉麗;夏一飛;
研究性課堂教學實踐的探索——以《教育技術學導論》課程為個案
單美賢;秦軍;霍曉峰;
建立我國教育技術職業(yè)資格認證制度的初步思考
陳磊;
《現(xiàn)代教育技術》公共課課程改革與創(chuàng)新實踐研究
張琪;陳琳;
教育技術專業(yè)碩士學位論文優(yōu)選研究
聞小嬌;歐陽明;惠淑靜;
教學設計與軟件工程結合的教學軟件開發(fā)模式
李為民;張軍征;
典型實驗教學視頻案例制作的教學設計——以“乙酰水楊酸的制備”為例
左建軍;劉世清;梁銀英;
E-learning2.0環(huán)境下交互白板課堂教學設計及應用
張豪鋒;李瑞萍;
高校教師教育技術培訓模型的建立、修改與驗證
陸宏;劉興波;郝瑞峰;
新課程實施中教師的情感狀態(tài)研究——來自寧波市高中信息技術教師的調(diào)查
米偉娜;王海燕;王勁松;
信息窗
基于績效支持的信論文QQ81995535 息技術與課程整合教師培訓模型設計
王麗珍;
電腦游戲?qū)χ行W生創(chuàng)造性傾向的影響研究
李偉;
三維情境式教育游戲軟件的設計與案例研究
曹曉明;朱春鶯;李曉華;
數(shù)字化游戲的敘事性交互設計
高慶;
對外漢語教材等級詞頻統(tǒng)計模塊構建——一種輔助對外漢語教材詞匯難度評量
梁少麗;宋繼華;
模糊與非模糊CALL環(huán)境中人格類型與英語詞匯記憶的相關性研究
于秀金;高德新;
基于語料庫的數(shù)據(jù)驅(qū)動模式在大學英語教學中的運用
魯艷輝;
SCLEs支持下的兒童災害教育網(wǎng)絡平臺設計
翁科波;章蘇靜;
基于博客和Google Group的網(wǎng)絡教研平臺對比研究
霍麗榮;張文曉;
網(wǎng)絡教學平臺的可用性測試研究
李青;劉濤;徐鵬;
基于軟件工程的網(wǎng)絡教育資源開發(fā)流程構建
王忠華;李艷麗;
課堂教學自動錄播系統(tǒng)圖像跟蹤技術研究
陳宗讓;李曉銘;
移動協(xié)同答疑模式的設計與實現(xiàn)
鐘元生;朱文強;萬本庭;
人工神經(jīng)網(wǎng)絡在教育資源管理中的應用
林盾;張偉平;
Flash動畫在PowerPoint中幾種接入的探討
姜述遵;王本軍;李壽君;
虛擬手術實驗在醫(yī)學教學領域中的應用
邱峰;張際平;高巖;
虛擬實驗在彈藥檢測技術課程教學中的應用研究
陳雷;高欣寶;閆軍;黃鈺明;
加強開放實驗平臺建設促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)——以北京交通大學為例
張家棟;房海蓉;
機械工程類專業(yè)本科生產(chǎn)實習實踐教學的改革方法
周建華;
基于“慧魚模型”的機器人課程實驗教學改革探索
辛穎;薛偉;王劍;狄海庭;
《大學計算機應用基礎》立體化教材的設計、開發(fā)與應用
杜炫杰;李麗萍;

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