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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《中學生英語(高中版)雜志》2014年25期
    

中學生英語(高中版)

來源:/qikan/upload/201605/p0orokxyncm(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/5/26 專業(yè)論文發(fā)表流程
  • 歡迎訂閱中學生英語~(高中版)

  • 基于話題詞塊教學理論的學生寫作能力提高的實踐探索

    李燕
  • 中學英語課堂“四五一”教學模式探討

    施松巖
  • 高中英語閱讀教學改進策略的思考

    寇洲
  • 影響中學生英語聽力的障礙與訓練對策

    周斌
  • 活化英語閱讀,提高閱讀興趣

    董紅霞
  • “學講”模式下高中英語課堂教學的繼承與創(chuàng)新

    高瑞英
  • 高中英語寫作教學的反思

    馬永喜
  • 高中英語寫作教學中的教材寫作資源開發(fā)探究

    陳蕓麗
  • 試論網(wǎng)絡(luò)時代高中英語教學中的課程資源整合方法

    盧彩云
  • 提高初中英語教學的有效性淺探

    何麗霞
  • 淺析大學英語教學中的文學知識應用

    李蕾
  • 談如何在英語課堂中以不同層次設(shè)問來激發(fā)學生思維——以一節(jié)市級語法優(yōu)質(zhì)

    李曉林 張燕軍
  • “真學課堂”中小組合作學習有效策略思考

    繆曉紅
  • 中學中老年英語教師仍大有可為——淺論中老年英語教師的自我發(fā)展

    羅來綱
  • 依托學校現(xiàn)有條件 提高英語教師素養(yǎng)

    鄧林杰
  • 淺談信息技術(shù)在高中英語教學中的應用

    梁雪麗
  • 英語課堂創(chuàng)造性教學之我見

    楊述荃
  • 高中英語分級閱讀的實踐探索

    李堅
  • 巧設(shè)問題 啟發(fā)引導——利用高中英語教學問題優(yōu)化課堂教學之談

    李青
  • 教學有良方——論初中英語情境教學

    陳麗
  • 談高中英語閱讀教學中目標詞匯的處理

    孫福香
  • 背誦在英語教學中的運用

    張遠清
  • 論英語實際運用能力的培養(yǎng)

    劉琪
  • 略談培養(yǎng)七年級英語學習興趣

    陳芬
  • 多媒體運用在英語教學中應注意的問題

    陳國文
  • 妙筆生花始于“三寸不爛之舌”——談口語教學對英語話題寫作的影響

    陳明珍
  • 布置英語教室,營造英語學習氛圍

    陳云霞
  • 高中英語語法趣味化學習探究

    林麗
  • 結(jié)合流行文化元素巧編語篇,提升語法教學的有效性

    丁冉
  • 優(yōu)化閱讀教學三環(huán)節(jié),提高綜合語言運用能力

    顧素芳
  • 讓學生動起來,讓課堂活起來

    郝小燕
  • 初中英語聽力教學問題及方法初探

    何媛
  • 試論高中英語的早讀課有效性策略

    黃亞琴
  • 對中學英語課前預習的幾點思考

    胡琰
  • 淺談高中英語課堂提問的原則及策略

    黃慧
  • 探究初三英語寫作訓練的有效方法

    金雁飛
  • “對話 論文QQ81995535 式”教學模式在高中英語教學中的應用探究

    雷彩平
  • 基于交際教學法的初中英語教學探析

    李國芹
  • 初中英語口語教學的有效策略研究

    李一鳴
  • 新課改背景下中學英語教學的認識誤區(qū)及對策

    梁州紅
  • 巧設(shè)情境,創(chuàng)高中英語高效課堂

    劉丹萍
  • 巧用“六句法”掌握“六句型”,提高寫作能力

    劉小莉
  • 解析高中英語課堂中生態(tài)化教學有效途徑的應用

    龍海鷹 張靜
  • 淺談如何提高高中英語閱讀教學的有效性

    馬杰寶
  • 對高中英語教學模式的現(xiàn)狀與創(chuàng)新研究

    秦佑君
  • 英語閱讀教學中人文性的滲透——以高中英語M8U1 Reading為例

    邵艷紅 徐俊
  • 關(guān)于初中英語課堂愉快教學的探究性分析

    司有蕾
  • 思維導圖在高中英語教學中的應用研究

    廖家美
  • 增加初中英語課堂學生話語輸出的路徑

    唐洪華
  • 論基礎(chǔ)英語教學與專門用途英語教學的關(guān)系

    張玉芳
  • 新課標下高中英語詞匯教學初探

    王紅
  • 淺談高中英語詞匯教學中如何應用圖式理論研究

    湯靜
  • 英語歌曲在初中英語教學中輔助運用的探討

    童燕
  • 試論如何創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氛圍

    王海霞
  • 對話式教學在高中英語教學中的應用

    王六一
  • 強化初中英語閱讀能力的措施研究

    王曉麗
  • 初探任務(wù)型教學在英語教學中的應用

    王嘯鶴
  • 淺析英語教育活動中激勵的重要性

    溫敏
  • 論高中英語任務(wù)型教學課堂的設(shè)計

    王學陽
  • 結(jié)合語境策略在高中英語詞匯教學中的運用研究

    向成建
  • 潤物細無聲——英語口語教學中的點滴體會

    徐廣英
  • 變革英語學習方式,提倡英語創(chuàng)新教育

    沈耀君
  • 培養(yǎng)積極情感態(tài)度 促進有效教學——淺談高中英語教學中情感態(tài)度的培養(yǎng)

    楊愛珍
  • 淺議英語課堂動態(tài)生成資源的有效運用

    鄭校娟
  • 母語文化的負遷移與中國式英語

    黃海霞
  • 讓課堂充滿和諧

    周朝紅
  • 探究學習在高中英語教學中的應用管窺

    劉建娟
  • 從書面表達部分看英語語法教與學

    魯洪偉
  • 如何有效做好高考英語復習備考

    周靜
  • 巧用范文提升學生英語寫作能力新策略

    李飛
  • 從評分標準看高考英語書面表達增分之亮點

    張文斌
  • 平凡背后的深思——拉金《上教堂》賞析

    王小曼
  • 高中英語語篇的銜接及其常見手段例析

    許艷
  • 中學生英語~(高中版)征稿函

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