特黄视频,亚洲偷自偷白图片,苍老师免费AV在线播放

軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

相關(guān)推薦

《21世紀(jì)雜志》2009年04期

《中國(guó)研究生雜志》2015年03期

《電化教育研究雜志》2005年10期

《中國(guó)研究生雜志》2012年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2011年08期

《中國(guó)電化教育雜志》2000年11期

《信息化建設(shè)雜志》2009年04期

《電化教育研究雜志》2011年10期

《神州學(xué)人雜志》2016年03期

《電化教育研究雜志》2012年05期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2016年01期目錄

發(fā)揮教育云空間優(yōu)勢(shì) 構(gòu)建區(qū)域德育新模式
朱安平
推進(jìn)教育信息化打造山區(qū)教育新名片——竹溪縣推進(jìn)教育信息化工作綜述
李偉王清波
泛在學(xué)習(xí)視閾下的學(xué)習(xí)者角色探析
李智
泛在學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)
付道明
英語(yǔ)專業(yè)口譯教學(xué)“SML”模式研究
單原
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的3D動(dòng)畫課程改革研究
徐苑
基于THEOL的“攝影造型藝術(shù)”混合教學(xué)實(shí)踐
徐晶趙國(guó)宏
學(xué)習(xí)分析技術(shù)支持下的智慧教育
趙論文QQ81995535 紅敏張曼曼許蒙蒙黃婷婷
翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思——以《數(shù)碼攝像課程》為例
高瑞利
基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中信息技術(shù)課程教學(xué)模式構(gòu)建
邵帥
新課標(biāo)理念下中小學(xué)信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)研究
王軒黃磊
微課在獨(dú)立學(xué)院《數(shù)字邏輯》課程中的探索
張新英趙強(qiáng)松李偉鋒劉秀敏梁芬
微課在聾校的應(yīng)用分析
陳冰謙
認(rèn)知負(fù)荷理論對(duì)“中國(guó)大學(xué)MOOC”課程設(shè)計(jì)的分析
林琳孟杰張長(zhǎng)利
大學(xué)生基于微信的知識(shí)分享行為研究
高潔
基于微信公眾平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制研究
趙赳匡慧姝
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用研究——以《Unix/Linux系統(tǒng)編程》課程為例
李瑞萍李名
地方本科院校師生移動(dòng)學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究
李志明
從“+互聯(lián)網(wǎng)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育思考
劉惠敏
基于移動(dòng)技能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的混合式應(yīng)用模式研究
楊敏
建設(shè)精品資源共享課促進(jìn)高校教師專業(yè)發(fā)展
崔革
高校創(chuàng)客教育的發(fā)展探析
周陽(yáng) 王興輝
英語(yǔ)口語(yǔ)自主學(xué)習(xí)APP的應(yīng)用現(xiàn)狀與需求分析
許愛(ài)娣鄒琴
《勿忘初心》動(dòng)畫短片的設(shè)計(jì)與制作
王會(huì)霞游青丁寧劉志兵
GroupZap工具在協(xié)作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
林永高丹丹
思維導(dǎo)圖在啟發(fā)式教學(xué)中的應(yīng)用研究
李新
基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的手機(jī)教育游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
伍麗媛
企業(yè)文化下學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
程欣
從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為看高職計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)——以四川華新現(xiàn)
鄧先春周青政楊永艷
基于翻轉(zhuǎn)模式的技術(shù)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)模式探究
張昊陳鵬華韓芳芳
地方本科高校計(jì)算機(jī)專業(yè)校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制研究
魏莉趙純堅(jiān)
基于就業(yè)導(dǎo)向的通信工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索
楊東
融合行業(yè)的高職院校教育信息化探索與研究——以旅游類高職院校為例
張永波
幼兒教師TPACK發(fā)展路徑審視
張建欣
從百篇博客看小學(xué)教師教學(xué)反思的現(xiàn)狀及策略研究
鄧啟云喬雨薇
中小學(xué)教師素養(yǎng)形成及提升研究
陳雨萌田新菊
影響中小學(xué)教師教育技術(shù)能力發(fā)展的問(wèn)題成因探討
袁婷徐洋洋
教師信息技術(shù)能力對(duì)電子書包發(fā)展的影響
周驍琦胡凡剛
國(guó)際視野下應(yīng)用科技大學(xué)的組織架構(gòu)研究綜述
張偉
美英兩國(guó)實(shí)習(xí)模式對(duì)我國(guó)教育實(shí)習(xí)的啟示研究——以師范院校技能強(qiáng)化型專業(yè)
李丹王凱麗
歡迎訂閱《教育信息技術(shù)》雜志
歡迎訂閱《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

發(fā)揮教育云空間優(yōu)勢(shì) 構(gòu)建區(qū)域德育新模式

推進(jìn)教育信息化 打造山區(qū)教育新名片——竹溪縣推進(jìn)教育信息化工作綜述

泛在學(xué)習(xí)視閾下的學(xué)習(xí)者角色探析

泛在學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)

英語(yǔ)專業(yè)口譯教學(xué)“SML”模式研究

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的3D動(dòng)畫課程改革研究

基于THEOL的“攝影造型藝術(shù)”混合教學(xué)實(shí)踐

學(xué)習(xí)分析技術(shù)支持下的智慧教育

翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思——以《數(shù)碼攝像課程》為例

基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中信息技術(shù)課程教學(xué)模式構(gòu)建

新課標(biāo)理念下中小學(xué)信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)研究

微課在獨(dú)立學(xué)院《數(shù)字邏輯》課程中的探索

微課在聾校的應(yīng)用分析

認(rèn)知負(fù)荷理論對(duì)“中國(guó)大學(xué)MOOC”課程設(shè)計(jì)的分析

大學(xué)生基于微信的知識(shí)分享行為研究

基于微信公眾平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制研究

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用研究——以《Unix/Linux系統(tǒng)編程》課程為例

地方本科院校師生移動(dòng)學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究

從“+互聯(lián)網(wǎng)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育思考

基于移動(dòng)技能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的混合式應(yīng)用模式研究

建設(shè)精品資源共享課 促進(jìn)高校教師專業(yè)發(fā)展

高校創(chuàng)客教育的發(fā)展探析

英語(yǔ)口語(yǔ)自主學(xué)習(xí)APP的應(yīng)用現(xiàn)狀與需求分析

《勿忘初心》動(dòng)畫短片的設(shè)計(jì)與制作

GroupZap工具在協(xié)作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究

思維導(dǎo)圖在啟發(fā)式教學(xué)中的應(yīng)用研究

基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的手機(jī)教育游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

企業(yè)文化下學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為看高職計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)——以四川華新現(xiàn)

基于翻轉(zhuǎn)模式的技術(shù)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)模式探究

地方本科高校計(jì)算機(jī)專業(yè)校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制研究

基于就業(yè)導(dǎo)向的通信工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索

融合行業(yè)的高職院校教育信息化探索與研究——以旅游類高職院校為例

幼兒教師TPACK發(fā)展路徑審視

從百篇博客看小學(xué)教師教學(xué)反思的現(xiàn)狀及策略研究

中小學(xué)教師素養(yǎng)形成及提升研究

影響中小學(xué)教師教育技術(shù)能力發(fā)展的問(wèn)題成因探討

教師信息技術(shù)能力對(duì)電子書包發(fā)展的影響

國(guó)際視野下應(yīng)用科技大學(xué)的組織架構(gòu)研究綜述

美英兩國(guó)實(shí)習(xí)模式對(duì)我國(guó)教育實(shí)習(xí)的啟示研究——以師范院校技能強(qiáng)化型專業(yè)

歡迎訂閱《教育信息技術(shù)》雜志

歡迎訂閱《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》

推進(jìn)教育信息化打造山區(qū)教育新名片——竹溪縣推進(jìn)教育信息化工作綜述

翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思——以《數(shù)碼攝像課程》為例

建設(shè)精品資源共享課促進(jìn)高校教師專業(yè)發(fā)展