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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《神州學(xué)人雜志》2011年12期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2013年12期目錄

創(chuàng)遠程教育特色促教育均衡發(fā)展
夏恒昌嚴安國
班班通設(shè)備在課堂教學(xué)中的應(yīng)用管理研究
程家富
細化理論在英語單詞語音教學(xué)中的應(yīng)用研究——語音的物理與生理性質(zhì)取向
劉樹林任翔
反思性實踐:媒介素養(yǎng)課程價值取向
解迎春
混合學(xué)習(xí)有效改善《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)模式的研究
高卓
情境教學(xué)法——情與境的結(jié)合
周丹
多種媒體協(xié)同作用下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的應(yīng)用與研究
石深敏
師范生現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容體系改革與實踐——以集寧師范學(xué)院為例
陳素清王順利李瑞俊
協(xié)作學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)課程的應(yīng)用研究
王廣健
中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略探究
王福君
交互式電子白板優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂——以《平行四邊形的面積》為例
杜書珍
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多維閱讀模式探究
周延波
知溝理論視野下看待“農(nóng)遠”工程存在的問題
梁勝男
基于安卓平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
侍松門黃伶俐高珊珊
自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
劉青李雪平
運用現(xiàn)代教育技術(shù)實行留守兒童教育的對策研究
李名騮
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于少數(shù)民族漢語教學(xué)的誤區(qū)思考
劉韻華廖新華
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的構(gòu)建
申吉紅高秀峰王寅龍王路李芳
云南省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)調(diào)查與分析——基于國培計劃實施的針對性和
劉娟娟楊立峰張俊芳
基于TAM的教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的技術(shù)接受影響因素分析
王耀瑩李兆君王凱麗梁田
基于實踐共同體的高等師范學(xué)生教育實習(xí)雙贏模式探索
黃予石亞冰
教育技術(shù)學(xué)在讀碩士研究生專業(yè)認同現(xiàn)狀調(diào)查研究
陳江濤
高校大學(xué)生素質(zhì)教育提升策略——大學(xué)生犯罪預(yù)防措施分析
徐京華
基于移動智能終端的大學(xué)體育教學(xué)資源設(shè)計研究
賴晗唐瑾燕
云計算視角下開放式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺設(shè)計研究
郭松張巖
傳播學(xué)視野下影視教學(xué)模式建構(gòu)
肖雋
社會化營銷案例庫建設(shè)研究
喬輝
高校在線教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用
徐曉慧
一種新的基于注釋內(nèi)容的學(xué)習(xí)者評價方法研究
孫小雙
美國教學(xué)設(shè)計研究現(xiàn)狀及對我國的啟示
劉凱杜彥昌
信息化學(xué)習(xí)環(huán)境下電子書閱讀的性別差異探究
王紅娟卜娟娟
基于神經(jīng)反饋的注意力訓(xùn)練反饋模式研究
趙宇環(huán)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在導(dǎo)游實訓(xùn)系統(tǒng)中的應(yīng)用
高媛媛
思維導(dǎo)圖在合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究——以藝術(shù)類高職生計算機信息技術(shù)課程為
論文QQ81995535 肖金芳秦彥彥
生態(tài)視野下的課堂教學(xué)——構(gòu)建Photoshop生態(tài)教學(xué)觀
徐海燕
運用Flash模擬橢圓形成的教學(xué)研究
賈樹文楊婷婷
M-learning的應(yīng)用研究與反思
趙磊苗國建焦普
中小學(xué)教育機器人產(chǎn)品功能設(shè)計研究
曹育紅陳兆慷
關(guān)于舉辦“湖北移動校訊通杯”第九屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文評選活動
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