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軟件導刊(教育技術)

編輯出版：軟件導刊(教育技術)雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《軟件導刊(教育技術)雜志》2008年02期目錄

學習在你身上真的發(fā)生了嗎
桑新民;
信息技術是教育的特洛伊木馬嗎
鄭旭東;
傳播效果的發(fā)展對教育技術學的影響研究
馮俐;劉葭;
視覺思維與言語思維的比較研究
王娟;
數(shù)字化學習中學習動機的激發(fā)與維持模型的建構
王文旭;
多媒體教學中存在的問題及解決思路
陳吉利;
綜合實踐活動課程中學生自主性的培養(yǎng)
朱勇;
基于項目任務的學習共同體的建構
王雪芳;閆英琪;
基于貫一設計的學習者共同體學習環(huán)境研究
劉明國;叢國鳳;
信息技術與課程整合實施的阻抗分析
廖倩;
旅游專業(yè)多媒體教學模式及內(nèi)容研究
劉沙;
概念思維圖融入中學信息技術教學的理論與實踐
宋良君;
網(wǎng)絡環(huán)境下《美麗的小興安嶺》的教學設計與實施
金燦;
網(wǎng)絡環(huán)境中基于多元智能理論視角的教學設計
王海燕;李建珍;
信息化教學設計探析
馮麗丹;陸美玉;
移動學習在高校教育中的應用研究
云玉芹;
遠程學習者的媒介素養(yǎng)教育
李杰榮;
網(wǎng)絡環(huán)境下大學生自我調(diào)控學習能力的個案調(diào)查
彭習梅;文懂云;張曉瓊;
網(wǎng)絡交互中以學習者為主體的人機交互系統(tǒng)研究
董歡;
學習設計規(guī)范在遠程教育中的應用
楊琛;
基于Web2.0的虛擬學習社區(qū)研究
宋毓震論文QQ81995535 ;
信息技術與化學教學優(yōu)化整合的探索與思考
劉紅英;
網(wǎng)絡教學資源的建設及應用研究
劉玉娟;
教師專業(yè)化發(fā)展過程中的個人知識管理
曹霞;
高師教育技術公共課教學中存在的問題與解決對策
王勝;
網(wǎng)絡環(huán)境下的師生交往探析
潘娟;瞿堃;
信息技術與課程整合的實踐探索
李功平;王書浩;
我國中小學專題學習網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策
尹明福;
解析校園信息化中的“信息孤島”
黃冬;
數(shù)字化校園建設的主要模式及其利弊分析
孔繁士;王明;
Authorware網(wǎng)絡課程中在線播放教學實例的設計與實現(xiàn)
姚遠;程國忠;
Moodle平臺上基于知識管理的網(wǎng)絡課程設計
李保華;
基于Moodle平臺的遠程教育學習評價探析
王俊杰;董亞瓊;杜澤娟;黃國華;
網(wǎng)絡課程中協(xié)作學習環(huán)境的設計與開發(fā)
李捷;高若宇;
課程管理系統(tǒng)在網(wǎng)絡教學中的應用研究
姚貞;
初中科學課程教學設計自動生成工具的設計與開發(fā)
徐小利;徐婷;
基于QTVR技術的刀具系統(tǒng)虛擬實驗室的設計
陳敏;伍勝男;
網(wǎng)格技術及其應用探索
王鵬飛;梁陽;
利用Ajax構建基于Web的校園即時網(wǎng)絡通訊工具
潘勇;張偉平;鐘守兵;
博客在大學英語教學中的應用研究
鄧紅;
Blog在高校教師教學中的應用
馬曉萍;劉靜;
英國KS3學段媒介教育與英語課程整合的實踐研究
王金秀;趙麗;
關于舉辦第三屆“教育技術理論與實踐”征文評選活動的通知

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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信息技術是教育的特洛伊木馬嗎

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視覺思維與言語思維的比較研究

數(shù)字化學習中學習動機的激發(fā)與維持模型的建構

多媒體教學中存在的問題及解決思路

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基于項目任務的學習共同體的建構

基于貫一設計的學習者共同體學習環(huán)境研究

信息技術與課程整合實施的阻抗分析

旅游專業(yè)多媒體教學模式及內(nèi)容研究

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信息化教學設計探析

移動學習在高校教育中的應用研究

遠程學習者的媒介素養(yǎng)教育

網(wǎng)絡環(huán)境下大學生自我調(diào)控學習能力的個案調(diào)查

網(wǎng)絡交互中以學習者為主體的人機交互系統(tǒng)研究

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信息技術與化學教學優(yōu)化整合的探索與思考

網(wǎng)絡教學資源的建設及應用研究

教師專業(yè)化發(fā)展過程中的個人知識管理

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課程管理系統(tǒng)在網(wǎng)絡教學中的應用研究

初中科學課程教學設計自動生成工具的設計與開發(fā)

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