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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2016年02期目錄

  • 蘭惠飄香 育桃李 且行且思 看天下

    本刊記者

  • 青春再出發(fā)——高等院校大類招生新生心理問(wèn)題再塑造一例

    王華

  • 高校圖書館引進(jìn)“創(chuàng)客空間”可行性研究

    常弘

  • 基于教學(xué)學(xué)術(shù)的高校教學(xué)改革分析

    李碧丹

  • 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“導(dǎo)師工作室制”的實(shí)踐教學(xué)研究

    李明 陳鵬霏 遲瑞豐 許小俠 李奇涵

  • 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)

    林春橋

  • 新課改背景下英語(yǔ)有效教學(xué)策略例談

    蘇愛(ài)平

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略

    陳巧云

  • 淺談高中物理課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    楊向天

  • 用數(shù)學(xué)思想方法讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)出“高效之花”

    亓秀國(guó)

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效實(shí)施研究

    孫永霞

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)缺乏活力的原因

    李瑞芳

  • 關(guān)于高中生反思性教學(xué)的探討

    楊巴娃

  • 更新觀念 提高素質(zhì) 面向全體

    艾偉

  • 淺談高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

    馬驥

  • 新課改背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查及分析

    馬麗

  • 關(guān)于農(nóng)村初中班主任的教育心得

    高志偉

  • 新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問(wèn)題之管窺

    馮仕成

  • 推行“捆綁式”評(píng)價(jià) 打造高效課堂

    劉詠梅

  • 淺析小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)

    陳斌

  • 農(nóng)村教師培訓(xùn)之我見(jiàn)

    朱英實(shí)

  • 淺談初中化學(xué)朝漢雙語(yǔ)教學(xué)

    高春吉

  • 人文教育在初中物理教學(xué)中的功能

    許曉明

  • 把課堂還給學(xué)生——談?wù)n堂教學(xué)中的師生角色轉(zhuǎn)換

    金蘭

  • 校園網(wǎng)絡(luò)信息資源環(huán)境下課程整合的應(yīng)用研究

    安維正

  • 教師如何應(yīng)對(duì)裝備儀器的不斷發(fā)展變化

    杜紅革

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

    丁文華

  • 創(chuàng)新學(xué)校管理 促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

    劉福才

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂中表現(xiàn)性評(píng)價(jià)要求與實(shí)施

    劉江彥

  • 試論體育文化素養(yǎng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)生的培養(yǎng)

    李俊峰

  • 小學(xué)教師課堂教學(xué)困境與對(duì)策研究

    羅菊芳

  • 教育與發(fā)展

    張鳳霞

  • 給中等生多一點(diǎn)關(guān)注

    柏玉龍

  • 小學(xué)教學(xué)中運(yùn)用小組捆綁式評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    劉振華

  • 關(guān)于高中美術(shù)教學(xué)中的地方資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的研究

    柴青

  • 試論賞識(shí)教育對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響

    霍紅雨

  • 用愛(ài)心點(diǎn)燃激情 用細(xì)心獲取真心 用勤快彌補(bǔ)缺失

    馬永君

  • 培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣 營(yíng)造智慧課堂

    王麗娟

  • 小學(xué)體育與健康課的安全教育對(duì)策

    朱麗華

  • 學(xué)案教學(xué)模式在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

    李正基

  • 語(yǔ)文微課設(shè)計(jì)制作中的若干問(wèn)題

    魯剛

  • 高中政治課“活動(dòng)化教學(xué)模式”的嘗試與思考

    王建斌

  • 我對(duì)學(xué)校管理的理解

    王玉潔

  • 高中政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題與思考

    高強(qiáng)軍

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)行為的觀察與研究

    孫甲寅

  • 淺論教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    張俊英

  • 提升小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)的措施探討

    陳艷

  • “寫實(shí)”與“想象”

    史桂榮

  • 通過(guò)電子白板優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)

    楊婧

  • 關(guān)于高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用研究

    劉靜

  • 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)的效率

    成麗

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的途徑和方法

    郭紅娟

  • 簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的方法

    楊敏姝

  • 依托國(guó)際化氛圍,激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際興趣——淺析英語(yǔ)原版教材《Super

    劉棟艷

  • 探析增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性的教學(xué)手法

    康明

  • 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的趣味課堂

    陳瑾

  • 如何有效提升小學(xué)思想品德教學(xué)的課堂效率

    任桂華

  • 遵循發(fā)展規(guī)律 教給識(shí)字方法 培養(yǎng)識(shí)字能力

    邢麗

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字方法

    高巖

  • 提高小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)效率的策略探析

    暴紅梅

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)

    李金香

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力

    王欣榮

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文三步教學(xué)法

    郭玉芝

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)思路

    程小會(huì)

  • 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    萬(wàn)芳琴

  • 高中體育教學(xué)的創(chuàng)新 論文QQ81995535 模式研究

    關(guān)耀明

  • 淺議小學(xué)語(yǔ)文的幾種情境教學(xué)方法

    文凌璐

  • 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的授課藝術(shù)

    崔愛(ài)萍

  • 求實(shí)引活 拓寬作文教學(xué)視野

    江東秋

  • 教學(xué)目標(biāo):從F4到五行

    葉新安

  • 高中生物教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    蘇正光

  • 小議小學(xué)作文教學(xué)幾點(diǎn)想法

    賈占武

  • 淺析小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀

    王敏

  • 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)

    黃瓊蓮

  • 建構(gòu)梯度框架,提升學(xué)生數(shù)學(xué)傾聽(tīng)能力

    張小琴

  • 如何提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效果

    薛麗煒

  • 簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的意義

    夏曉梅

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法

    王洋

  • 別讓“精美”的畫面迷惑了雙眼

    陳微波

  • 注重美讀教學(xué) 培養(yǎng)鑒賞能力

    孟欣

  • 高中語(yǔ)文選修課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與策略

    趙斌

  • 教學(xué)隨筆——體育教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題

    張國(guó)龍

  • 20以內(nèi)退位減法教學(xué)己見(jiàn)

    張桂香

  • 新課程下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的思考

    關(guān)金屏

  • 淺談如何在教學(xué)中提高學(xué)生的讀圖能力

    王敏

  • 高中生物科學(xué)史新視野

    潘莉

  • 以趣導(dǎo)學(xué),構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂

    侯萬(wàn)虎

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)淺議

    康英愛(ài)

  • 《在家里》教學(xué)設(shè)計(jì)

    趙鳳玲

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂情境教學(xué)分析

    張影

  • 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

    馬成芳

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)的高效實(shí)施研究

    張利華

  • 創(chuàng)造愉悅輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    李紅艷

  • 吃透課標(biāo)精神 落實(shí)估算教學(xué)

    王曉杰

  • 語(yǔ)文課堂生命化教學(xué)的建構(gòu)策略

    鄒毓?jié)?/span>

  • 優(yōu)化教學(xué)策略 讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正有效

    孫菊英

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略

    彭功

  • 發(fā)展藝術(shù) 立足創(chuàng)新——淺談工筆花鳥畫

    司明

  • 讓備課為課堂教學(xué)增光添彩

    張會(huì)明

  • 改革作文教學(xué)方法 提高學(xué)生作文能力

    孫福霞

  • 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究

    呂相敏

  • 分析化學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

    李壽鋒

  • 淺談如何增效數(shù)學(xué)課堂

    郜立敏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的幾點(diǎn)教學(xué)探討

    趙勤

  • 比較在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    馬更宇

  • 讓數(shù)學(xué)課堂回歸本真

    馬曉瓊

  • 教給觀察方法 培養(yǎng)寫作興趣

    郭玉紅

  • 激發(fā)寫作之趣 鋪就能力之路

    閆月琴

  • 小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)化課堂教學(xué)之我見(jiàn)

    趙繼宏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索

    王曉珠

  • 提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略

    殷惠萍

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)生活化的策略研究

    王長(zhǎng)安

  • 對(duì)教材開(kāi)發(fā)的有效策略研究

    陳栓明

  • 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的策略

    李美秋

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略初探

    王金梅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的理論探索與實(shí)踐

    梁天祥

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略

    趙菊花

  • 巧“洗課”,敢“讓學(xué)”

    洪珊珊

  • 優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)化小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生

    夏志萍

  • 二胡教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用

    賈洪成

  • 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)方法初探

    薛文華

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)讀題能力的有效策略

    倪美玲

  • 淺談高中信息技術(shù)分層教學(xué)

    劉杰

  • 落實(shí)“微課堂”,優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)方法

    梁斌

  • 提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性探討

    陳玲玲

  • 如何做好初中英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)

    田國(guó)艷

  • 互動(dòng)教學(xué)模式在高中地理課堂上的有效性教學(xué)

    劉金平

  • 淺議高中數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)法

    李慧

  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之措施

    趙玉琴 張學(xué)軍

  • 新形勢(shì)下提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法分析

    馮忠萍

  • 高中作文的“樹(shù)形”理念

    李學(xué)志

  • 建立易錯(cuò)題集在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    黨曉紅

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的方法探究

    徐大貴

  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略分析

    張延璽

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)分層設(shè)計(jì)實(shí)施的探究

    郭素賢

  • 應(yīng)用分析綜合法對(duì)一道幾何題的四種解法

    孫丹

  • 愛(ài),可以重塑學(xué)生完美人格

    朱敏

  • 當(dāng)下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂呼喚道德踐行意識(shí)

    楊霄

  • 思想政治課教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    唐文君

  • 讓每個(gè)孩子在班集體中健康成長(zhǎng)

    畢坤 張曉蕓

  • 以德育人 滲透情感教育

    孔令保

  • 如何將德育滲透到初中語(yǔ)文教學(xué)中

    王文文

  • 高中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略

    蒙雨

  • 淺談如何對(duì)高年段學(xué)生進(jìn)行德育教育

    姚玉芳

  • 萬(wàn)紫千紅總是春——關(guān)于初中課程中開(kāi)展美育滲透的幾點(diǎn)感觸

    李鐵

  • 略談農(nóng)村初中德育工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

    丁欣輝

  • 高中政治自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    侯之亮

  • 問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)——談品德課程資源的開(kāi)發(fā)和利用

    謝曉穎

  • 職業(yè)學(xué)校班主任工作藝術(shù)淺談

    楊志玲

  • 解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題,建設(shè)學(xué)習(xí)型中職學(xué)校的策略探析

    王曉婉 張桂春

  • 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前綜合培訓(xùn)對(duì)減輕學(xué)生實(shí)習(xí)心理負(fù)擔(dān)的效果分析

    陳煥芬 韓淑花 王向麗

  • 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策

    李祎

  • 情景教學(xué)模式在中學(xué)歷史教學(xué)中的分析

    賈進(jìn)海

  • 中職語(yǔ)文應(yīng)用情境教學(xué)法的分析

    李田霖

  • 關(guān)于提高中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)效率的若干思考分析

    王祥禎

  • 中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查及其分析

    鄒玲

  • 讓幼兒具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

    姚鳳杰

  • 環(huán)保教育從幼兒抓起

    張紅巖

  • 淺議提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)技能的幾點(diǎn)思考

    白萍

  • 幼兒園家長(zhǎng)工作的對(duì)策和建議

    邵雅妮

  • 本土資源在幼兒園主題活動(dòng)中的運(yùn)用和探究

    蘇雅莉

  • 淺談如何做好幼兒園留守兒童的教育

    陳曉霞

  • 淺析成功教育在幼兒園教育中的應(yīng)用

    施亞琴

  • 如何提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力

    任曉紅

  • 《指南》引領(lǐng)下提升幼兒閱讀理解能力的組織策略——以大班閱讀《想吃蘋果

    鐘彬

  • 歷經(jīng)風(fēng)雨 初心不改

    李丹
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