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吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252

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《哲學動態(tài)雜志》2011年05期

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《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》…

《中學生百科雜志》2014年27期

《吉林教育雜志》2015年36期目錄

《吉林省中小學生作文選》征稿啟事
重磅推薦 2015年新書上市
愛是教育的靈魂
劉艷麗
投稿指南
省教育廳召開直屬機關“如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)推進工作”專題學習研
趙越
我省5名教師在全國初中青年數(shù)學教師優(yōu)秀課展示活動中榮獲一等獎
白城市舉辦初中教學“開放日”活動
蛟河市強化冬季校車安全管理
梁祖軍
讓國學經(jīng)典占領小學生的課外閱讀陣地
趙志勇
汪清一幼:課堂教學中的“行”與“思”
實施體驗教育建設活力校園
王晶
推進校園文化建設打造多元德育特色
梁麗娟
在家鄉(xiāng)課中培養(yǎng)學生的綜合素質
裴桂芝
提高農(nóng)村學校教學質量的探索
吳洪軍董志宇
用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為農(nóng)村學生的成長奠基
田俊友黃成舉
“以生為本”理念下的中小學教育管理
閆文興
教師職業(yè)道德與法律責任淺論
賈冬蓮
聽說訓練對學生英語學習的意義
王詠梅
初中作文教學存在的問題及解決策略
伊華
追求語文教學的精致化
畢翠敏
安全隱患“一網(wǎng)”“打”“盡”
李建華
語文教學中實施文學啟蒙教育的有效策略
高崇先
語文課中的非語文現(xiàn)象
石小蘭
“翻轉課堂”利弊評析
劉麗敏
自主學習模式在小學數(shù)學中的應用
李德國
課外閱讀對語文學習的價值
王鳳梅
實踐在小學語文學習中的作用
王海俠
追求有生命力的語文教育——關于語文教育特點的思考
張麗佩
漫談思品課教學突出生命教育
于興龍
圖形的認識教學策略
崔銀艷
初中數(shù)學集體備課例談
張祿
培養(yǎng)良好習慣構建課堂文化
于春梅
小學數(shù)學“以學為主”之激趣
張學戰(zhàn)
小學生數(shù)學素質的培養(yǎng)
張平
高中地理新課程課堂教學媒體與資源利用
王玲
新課程理念下如何提高高中生的數(shù)學素養(yǎng)
賈雪泓
談學生學習方式的轉變
宋國范
新課程標準下高中英語有效教學的策略
馬佳銳
生物課的“以學為主,當堂達標”
劉顯超
初中數(shù)學教學中存在的問題及解決對策
曹靜
小組合作學習在教學中的應用
陳葉春
靈活訓練積累語言
龍云霞
在閱讀中實現(xiàn)知識建構
于樹國
新課程下課堂教學評價的策略
張超
如何開展好小學綜合實踐活動
劉莉王服波
習慣讓語文課堂更豐富
王艷玲
提高初中物理課堂教學的高效性
孫術志王淑英
談物理課堂問題發(fā)現(xiàn)式教學
常國石劉春紅
提高小學生寫作能力的方法
曹文慧
小議課堂提問的有效性
凌云
小學數(shù)學生態(tài)課堂的構建
杜井銘
如何有效組織課堂教學
王玉芳
語文開放式教學的嘗試
趙淑麗
英語作文的有效訓練與引導
邢妍
注重實驗教學提高教學質量
艾英
小議歷史課的兩個重要環(huán)節(jié)
周瑛
淺談體育教學中的素質教育
楊立新
談培養(yǎng)學生音樂審美情趣
于麗艷
小學語文閱讀教學方法淺析
景昕
培養(yǎng)小學生的語文閱讀能力
田萍
關注學習過程凸顯教學實效
王麗霞
音樂審美能力培養(yǎng)初探
王麗新
談小學語文簡約化教學
高天慧
信息技術與小學語文課程整合的思考
關長清
在課堂教學的生成中把握“三最佳”
蔡廣旗
淺談英語閱讀
王莉穎
信息技術是英語教學的好助手
李翠華
夯實基礎提高興趣
張艷華
讓學生在實踐中成長
萬太文
初中思品課堂教學的關鍵點
李秀利
在生物教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維
師艷華
打造中學美術高效課堂
王明嬌
對數(shù)學生活化的認識
郝春柳
在歷史教學中滲透新課程理念
王毓軍
農(nóng)村學校更要重視音樂課教學
朱麗華
巧設疑激興趣促遷移提質量
李丹
英語教學要講究提問的技巧
繩憲國
作文始于模仿
靖影
新課程中數(shù)學教學的生活化
曲建俠
引導學生有效參與教學
欒廣華
為思考加上創(chuàng)新的翅膀
苗藝冰
小學英語課堂的教學設計
賈青
提高小學生寫作能力淺悟
楊艷雙
讓小學科學教學更豐滿
張春明
讓學生充分表現(xiàn)自我
張晴
如何進行心理健康教育
呂洪波
小學體育學習積極性的激發(fā)
王光輝
練中探究練中提升
康慧
營造良好的語文課堂氣氛
戴慶華
科學管理構建和諧校園
李炳平
讓積極情感伴隨學生學好數(shù)學
盧玉霞
提高小學生學習美術興趣
李玖財
讓小學語文課堂氛圍更融洽
張明星
讓學生在課堂上動起來
初春來
發(fā)揮教師在課堂上的主導作用
張立英
學生語文素質的培養(yǎng)
宋殿生
小學英語課堂導入的方法
王英梅
小學語文教學中的自主學習
朱海燕
巧設情境激發(fā)興趣
梁景新
小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
李永勝李云艷
家長工作對小學班級管理的作用
王曉麗
在實踐中引領幼兒走向生活
丁文才
如何在中學體育教學中開展德育
國中華
淺談獨生子女的教育
論文QQ81995535 劉娜
如何在語文學科中滲透德育
王曉萍
培養(yǎng)學生集體觀念的策略
韓春梅
淺議小學生的心理健康教育
賀青平
愛是教育的本源
馮淑芬
我的學生我的夢
張艷華
一路伴你行
魏建閣
德育細節(jié)——教師角色的轉換
張昕
愛撒教壇永不悔
史寶慶
教師要多讀書
潘金枝
淪喪的家庭教育
秦延東
如何對小學生進行法制教育
劉霞
中職文化課如何評課議課
崔玲俐
如何做好中等職業(yè)學校的德育工作
劉業(yè)學
走進主題學習感悟偉人風范
李素云
母愛如水——“語文主題學習”叢書閱讀指導課
趙開禮
由“老師別打我”想到的
趙秋杰

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推進校園文化建設 打造多元德育特色

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