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中學語文教學
中學語文教學

編輯出版：中學語文教學雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學語文教學雜志》2014年07期目錄

  • 在嘗試中創(chuàng)造

    文貴良

  • 再談語文課程知識ABC

    韓雪屏

  • 還語文知識教學以應有的地位

    王學東

  • 語文課程就是母語課程嗎——兼與張悅群先生商榷

    張毅

  • 文本細讀的三個原則

    梁增紅

  • 全國優(yōu)秀語文教師“文學課堂”展評活動啟動

  • 有 論文QQ81995535 效追問,讓課堂對話走向深入

    唐惠忠

  • 教學難點的突破

    李華平

  • 議論文寫作中核心概念的“展開”

    鄭桂華

  • 在讀寫之間搭個“仿作”的橋梁

    余耀清

  • 讀書要講理——王翰《涼州詞》通解及其他

    王俊鳴

  • 時代的變遷與無法負重的“信”——余秋雨《信客》的文化良知

    張曉毓

  • 征訂啟事

  • 背影:父子關系的永恒隱喻

    謝冬娥

  • 詩是“美麗的錯誤”——重讀《正宮·端正好·碧云天》

    南洋

  • “舊歷新年”的精神功能——從《祝福》新舊年對立說起

    楊艷蘭

  • 魯迅先生的時代良知和詩人情懷——《記念劉和珍君》研究綜述及教學建議

    謝政滿

  • 《聽聽那冷雨(節(jié)選)》教學設計

    吳高揚

  • 析文如解牛:技經肯綮之未嘗

    王鵬偉

  • 一語道破雨中魂

    陳莉

  • 敬告讀者

  • 在比較中理解老舍的選擇——《濟南的冬天》教學設計

    王星懿 朱則光

  • 深度閱讀,讓教師和學生共同成長

    孫琦

  • “怎么教”取決于“教什么”

    盧軍良

  • 美妙的“主問題”

    余映潮

  • 命意與超越:從明示、暗示到不示——2014年高考作文題淺析

    徐麗雪 潘新和

  • 2014年全國高考作文題分類評說

    王洪杰

  • 北京高考語文語基試題的變化與思考

    北辰

  • 中華第22屆“圣陶杯”中青年教師論文大賽啟事

  • 我依然是一枚卒子

    董彥君

  • 過河卒子頂大車

    管然榮

  • 精心設計導學案 打造高效語文課堂

    倪西坦

  • 作文教學策略一二

    顧慶悅

  • 專題閱讀課的優(yōu)化指導

    劉巖

  • 《走讀中國》,行走中的閱讀風景

  • 詩意的秧田

    何郁

  • 奔向別處

    吳向洋

  • 江蘇省農村初中語文課程基地 東�？h溫泉中學

  • 中華第21屆“圣陶杯”中學生作文大賽啟事

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