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中國醫(yī)學論文發(fā)表網(wǎng)-社區(qū)醫(yī)學論文如何寫作發(fā)表
淺談臨床醫(yī)學與社區(qū)養(yǎng)老的結(jié)合
前言：隨著人口老齡化的日益嚴重，養(yǎng)老成為迫在眉睫的社會性問題。在政府政策的扶持下，社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)在各地紛紛興起，但是由于中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于初級階段，高素質(zhì)專業(yè)服務人才的缺乏，成為了限制養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展的最大問題。這就需要大量的康復醫(yī)學人才和全科醫(yī)生。
1、老年醫(yī)療養(yǎng)老管理專業(yè)的建設背景
1.1 人口老齡化問題
人口老齡化問題是當今全球性的一個社會問題，國際衡量老齡化的標準為：60歲以上人口超過總?cè)丝?0%、65歲以上人口超過總?cè)丝?%。21世紀的中國步入了不可逆轉(zhuǎn)的老齡社會，老齡化呈現(xiàn)快速增長趨勢。2010年全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示：中國60歲以上人口達到1.78億，占全國總?cè)丝诘?3.32%；65歲以上人口達到1.19億，占全國總?cè)丝诘?.92%。山東省是全國第二人口大省，但老齡化人口數(shù)卻居全國之首，其中60歲以上人口達到1413萬，占全省總?cè)丝诘?4.75%；65歲以上人口達到943萬，占全省總?cè)丝诘?.84%。全國65歲及以上的老年撫養(yǎng)比由2000年的10.1%增長至2010年的12.0%，山東省的老年撫養(yǎng)比由2000年的l1.4%增長至2010年的13.2%。人口老齡化使老年撫養(yǎng)比不斷上升，導致勞動力成本加大，醫(yī)療養(yǎng)老負擔加重。
1.2 中國老齡事業(yè)發(fā)展的人才需求
中國與先期進人人口老齡化的國家相比，具有人口老齡化速度快、基數(shù)大、地區(qū)間發(fā)展不平衡的特點。未來二十年，我國人口老齡化日益加重，到2030年全國老年人口規(guī)模將會翻一番，老齡事業(yè)發(fā)展任重道遠。老年人口不斷增長的養(yǎng)老和照料需求，日益突出的醫(yī)療和服務需求，給社會的穩(wěn)定和發(fā)展提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，同時也加大了對老年醫(yī)療保健服務和健康管理人才的需求。老年醫(yī)療和養(yǎng)老是一個值得我們所有人關(guān)注的社會問題，當然，也是一個巨大的產(chǎn)業(yè)，兩者之間是相互關(guān)聯(lián)的，醫(yī)養(yǎng)結(jié)合將是未來養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。《中國老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》中明確提出：加強老齡學科教育和專業(yè)人才培養(yǎng)。按照老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和重點發(fā)展領(lǐng)域，統(tǒng)籌部署職業(yè)教育、高等教育學科專業(yè)設置，培養(yǎng)技能型、應用型、復合型人才，做好人力資源支撐，服務老齡事業(yè)發(fā)展。
2、國內(nèi)高等院校老年醫(yī)療養(yǎng)老管理相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 老年服務與管理專業(yè)
人口的老齡化加劇、家庭養(yǎng)老功能的弱化、老年服務專業(yè)人才的短缺是老年服務與管理專業(yè)開設的背景。目前開設老年服務與管理專業(yè)的院校主要為中專和大專層次，辦學模式以三年制職業(yè)教育為主。1999年，大連職業(yè)技術(shù)學院率先建立老年服務與管理專業(yè)，培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技能的應用型老年服務與管理專業(yè)人才。此后，長沙民政職業(yè)技術(shù)學院、北京社會管理職業(yè)學院、北京勞動保障職業(yè)學院、北京青年政治學院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、南京鐘山職業(yè)學院、應天職業(yè)技術(shù)學院、新疆職業(yè)大學、四川文理學院、菏澤家政職業(yè)技術(shù)學院、淄博師范高等專科學校、青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院等30余所高職高專院校陸續(xù)開辦了同類專業(yè)。本科層次的職業(yè)化老年教育仍是空白。杭州師范大學于2013年1月開始招收首屆老年服務與管理成人大專學歷教育學生，老年服務與管理專業(yè)負責人、杭州師范大學副校長郭清教授表示，今后會開設該專業(yè)的本科層次，并在全日制教學中開設相關(guān)專業(yè)，對接碩士、博士教育，希望培養(yǎng)出養(yǎng)老服務行業(yè)的棟梁之材。
2.2 健康管理專業(yè)
健康管理在我國最早出現(xiàn)在20世紀90年代后期，真正興起是白2000年以后，受西方發(fā)達國家發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)及開展健康管理的影響，以健康體檢為主要形式的健康管理行業(yè)開始興起；發(fā)達國家健康管理的理念、模式、技術(shù)與手段開始傳播和引入；相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)開始研發(fā)和應用。健康管理行業(yè)的快速興起與發(fā)展，催生并推動了健康管理學這一新的醫(yī)學學科。2008年，浙江農(nóng)林大學率先開設了公共事業(yè)管理（健康管理)專業(yè)，重慶醫(yī)科大學、海南醫(yī)學院、浙江中醫(yī)藥大學、杭州師范大學、遼寧醫(yī)學院、中山大學南方學院等10余所院校相繼開設了這個方向的本�？普猩�，培養(yǎng)可在衛(wèi)生行政部門、各級醫(yī)療單位、企業(yè)、非政府組織等從事健康管理服務的高素質(zhì)應用型人才。杭州師范大學健康管理學院是中國首個健康管理學院，201 1年獲得公共管理學一級學科碩士學位授予權(quán)，同時擁有健康管理學二級學科碩士授予權(quán)。北京中醫(yī)藥大學與浙江中醫(yī)藥大學聯(lián)合舉辦社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理（健康管理)研究生課程進修班。目前尚無專門的老年健康管理本科專業(yè)。
結(jié)語：目前，我國已建立較為完善的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，邀請各個領(lǐng)域的臨床專家講授社區(qū)常見病、多發(fā)病的預防診治進展，以期讓全科醫(yī)生能夠更好的實行個體健康管理，為社區(qū)百姓服務，為系統(tǒng)開展社區(qū)人群健康管理工作打下堅實基礎。
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