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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國分子心臟病學雜志雜志2012年04期

中國誤診學雜志雜志2011年26期

青島大學醫(yī)學院學報雜志2012年02期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年18期目錄

探索高校藥學實驗教學的突破
謝蓮陳韶華吳文倩陳喜華
醫(yī)學五年一貫制高等職業(yè)教育“3+2對接模式”有效銜接的研究與實踐
魯春光劉明川許曉麗許曉寧李昆
骨科學研究生臨床實際能力考核評估體系研究
戴兵潘駿
高校新生黨員繼續(xù)教育培養(yǎng)方式創(chuàng)新研究
王芳楊文軍張濤張琳
大學生就業(yè)難問題之檢視
凌翔
公益性創(chuàng)業(yè)——探索衛(wèi)生健康高職人才培養(yǎng)新模式
劉效壯
高職學院動漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究——以動漫社為平臺促進專業(yè)建設(shè)
田紅吳春蘭
云南省中等職業(yè)學校推行學分制管理工作的探索
冉素一
急救護理教學中滲透職業(yè)道德教育的探索
何水英李海海
營養(yǎng)學科教學方法的對比研究及創(chuàng)新探索
陳誠江育萍覃夢嵐彭勃
口腔修復工藝專業(yè)校企合作模式探討
姜瑞中
中職學生課堂不聽課的原因分析及對策
顧世泉張文革
中職班級管理應(yīng)在師生有效溝通上下功夫
陳觀彩
建立醫(yī)學院校學生科研創(chuàng)新能力評價指標體系研究
張曉杰白麗
醫(yī)學五年制高等職業(yè)教育“3+2對接模式”學生綜合素質(zhì)評價體系的構(gòu)建
胡捷張文革
中職學校學生檔案管理工作存在的問題及建議
李音董文
開展“追星行動” 進行多元評價研究
潘紅梅
探究多媒體在婦產(chǎn)科護理學教學中的利與弊
黃秀云
制作中藥學CAI課件提高教學效果
張建剛任冬
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的PBL教學模式在眼科臨床護理教學中的應(yīng)用
王昕王春燕
Excel在醫(yī)學統(tǒng)計學中的應(yīng)用探討
郭少輝
淺談Excel軟件在我校課程管理中的應(yīng)用
魏佳義卓曉華
多媒體在涉外護理英語聽力與口語教學中的應(yīng)用
景彩虹
循證醫(yī)學在血液學教學中的應(yīng)用
許曉倩陳莉賈麟徐茂錦胡曉霞
論中等衛(wèi)生職業(yè)學校教師教學決策的問題及建議
賀玲
“教學做一體化”在微生物學檢驗教學中的應(yīng)用
關(guān)靜巖曹德明趙秀梅
教學做一體化教學方法在身體評估教學中的應(yīng)用
彭揚君劉麗
高職高專護理專業(yè)針灸推拿學教學探索
余利忠
在中職數(shù)學教學中滲透“問題教學”
丁維敏
中職學校中藥鑒定技術(shù)教學方法探析
黃慧儀
中職生物學教學板書藝術(shù)探討
趙明星
情景式教學法在中職衛(wèi)校婦產(chǎn)科護理教學中的應(yīng)用
農(nóng)金紅
中職護理技能教學構(gòu)建“以賽帶教、以賽促學、以賽精藝”模式研究
姜亞娟鄧伊玲闞淑敏杜佳
淺談如何提高非預防醫(yī)學專業(yè)學生學習預防醫(yī)學課程的興趣
楊偉品
多種教學方法在心電圖教學中的應(yīng)用
張鳳娟常方方
淺談生理學教學設(shè)計——以血型與輸血為例
蔣柳鸞
淺談多種教學法在中職外科護理學教學中的應(yīng)用
于軍文
多種教學方法在護理禮儀教學中的應(yīng)用
陳運英
中職應(yīng)用文課堂教學存在的問題及對策
范繼花
遷移教學法在社區(qū)護理教學中的應(yīng)用
林琳
培養(yǎng)護理學生的合作探究能力
葛力銘
關(guān)于現(xiàn)階段護理教育的幾點思考
徐玉梅
循證護理在婦產(chǎn)科護理學教學中的運用
李延莉
護理技能大賽訓練中的育人故事
仝霞
新型帶教模式在綜合性ICU中的應(yīng)用體會
劉變?nèi)~ 李艷田建軍
均勻設(shè)計實驗優(yōu)選白毛夏枯草中總黃酮的提取工藝
涂愛國徐國蓮
河南省漯河醫(yī)學高等專科學校就業(yè)市場調(diào)查分析
劉暢陳培波肖穎彭志敏
基于中職護理實習中師生認知差異的實習管理改進策略研究
高倩韓明姚飛趙純紅
江蘇省醫(yī)護人員對臨床藥學服務(wù)現(xiàn)狀的認知情況調(diào)查
安琳全昊翔楊海濱高軍紅
健康教育對鼻咽癌放療患者生活質(zhì)量的影響
馬燕平楊新萍趙文萍魏彩虹趙金梅
中職護生護理操作考核項目失分分析
丁仁艷劉娟楊芷馥盧晶
兩種教育層次下的醫(yī)學高職生人格特征比較
邵蕾
老年骨折患者家庭支持與生活質(zhì)量的調(diào)查分析
鄧曉麗李靜芝李敏
模擬教學法在腹壁造口患者自我管理教育中的應(yīng)用
寧一娟
基層醫(yī)院護士臨床心理護理現(xiàn)狀與對策的研究
徐紅霞
莊浪縣基層醫(yī)院不合理用藥現(xiàn)狀分析及對策
朱建新
網(wǎng)絡(luò)化檢體診斷實訓教學系統(tǒng)的應(yīng)用分析與研究
高維仁柳波
改進高護生臨床實習前醫(yī)院內(nèi)培訓課程的實施及效果
張萍袁曉萱
陜西省高校省級精品課程建設(shè)分析與思考
李秀蓮
重癥監(jiān)護病房銅綠假單胞菌的耐藥性分析
謝淑蘭楚惠媛
學生家庭文明禮儀養(yǎng)成教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析
朱紅華譚立波梁冰
護理人才隊伍的現(xiàn)狀與社會需求探析
李一杰王安民賈茜
“整群參與預防”與“患者強化干預”對煤礦工人高血壓綜合防治的效果觀察
趙芳曹毅楊軍紅高穎
高校護理班學生實習前后鼻咽部帶菌情況比較及分析
陳獻春
醫(yī)學院校輸血醫(yī)學教育的現(xiàn)狀與對策
王峰丁增橋曾華安羅文俊
大學新生網(wǎng)絡(luò)溝通媒介使用情況調(diào)查研究
王璐
關(guān)于考紀問題的調(diào)查與思考
張志軍高繼霞
五倍子粉聯(lián)合氧化鋅軟膏對瘺周皮膚保護的觀察與護理
王娟馮世林趙平
2011年嘉峪關(guān)市健康兒童乙型肝炎抗體水平檢測結(jié)果分析
楊朝霞姚志強
2010級五年制臨床醫(yī)學專業(yè)診斷學考試試卷分析
江艷陳琳娜徐玉善
淺談體檢人員高脂血癥流行趨勢及中醫(yī)預防治療
許永福
大腸埃希菌在泌尿系感染中的評價
鄧寧
操作技能形成因素對護基實驗教學中護生的影響
蔣燕萍
對中等職業(yè)技術(shù)學校校本教材開發(fā)建設(shè)的思考
朱獻忠
探討中職影像技術(shù)專業(yè)的專業(yè)特色課程改革與設(shè)置
張春雨翟亞楠
中心醫(yī)院加強衛(wèi)生士官業(yè)務(wù)培訓的方法
趙東海曲海燕葉常青鄭潔英李全岳
慢性硬膜下血腫微創(chuàng)錐顱引流術(shù)臨床護理路徑應(yīng)用研究
王波
脂肪肝合并膽囊息肉樣病變的關(guān)系研究
楊東紅南彩玲馬蘇美
哌羅匹隆與舒必利治療Ⅱ型精神分裂癥的臨床對照研究
汪東明任俊賞
嬰兒奶嘴在小兒超聲霧化吸入中的臨床應(yīng)用
呂琴
Artisan虹膜夾持型人工晶狀體治療無晶狀體眼臨床觀察
劉永民羅向霞王亦山李媛毛倩
自擬調(diào)膽理氣湯治療腹腔鏡膽囊切除術(shù)后奧迪氏括約肌功能紊亂的臨床研究
吳林海王照東耿鑫朱曉東
對冠脈CTA和冠脈造影在臨床檢查和治療中的幾點認識
徐海杰
鼻內(nèi)鏡手術(shù)治療鼻睫神經(jīng)痛32例臨床體會
張瓊杜玉勝曹寅薛秀琴
熱休克蛋白與胃癌的研究進展
陳美霓郭巍趙菊梅王愛紅
超聲診斷新技術(shù)中的美學思考
陳菲邱少東
論美學的現(xiàn)代意義
陳雪峰

探索高校藥學實驗教學的突破

醫(yī)學五年一貫制高等職業(yè)教育“3+2對接模式”有效銜接的研究與實踐

骨科學研究生臨床實際能力考核評估體系研究

高校新生黨員繼續(xù)教育培養(yǎng)方式創(chuàng)新研究

大學生就業(yè)難問題之檢視

公益性創(chuàng)業(yè)——探索衛(wèi)生健康高職人才培養(yǎng)新模式

高職學院動漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究——以動漫社為平臺促進專業(yè)建設(shè)

云南省中等職業(yè)學校推行學分制管理工作的探索

急救護理教學中滲透職業(yè)道德教育的探索

營養(yǎng)學科教學方法的對比研究及創(chuàng)新探索

口腔修復工藝專業(yè)校企合作模式探討

中職學生課堂不聽課的原因分析及對策

中職班級管理應(yīng)在師生有效溝通上下功夫

建立醫(yī)學院校學生科研創(chuàng)新能力評價指標體系研究

醫(yī)學五年制高等職業(yè)教育“3+2對接模式”學生綜合素質(zhì)評價體系的構(gòu)建

中職學校學生檔案管理工作存在的問題及建議

開展“追星行動” 進行多元評價研究

探究多媒體在婦產(chǎn)科護理學教學中的利與弊

制作中藥學CAI課件 提高教學效果

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的PBL教學模式在眼科臨床護理教學中的應(yīng)用

Excel在醫(yī)學統(tǒng)計學中的應(yīng)用探討

淺談Excel軟件在我校課程管理中的應(yīng)用

多媒體在涉外護理英語聽力與口語教學中的應(yīng)用

循證醫(yī)學在血液學教學中的應(yīng)用

論中等衛(wèi)生職業(yè)學校教師教學決策的問題及建議

“教學做一體化”在微生物學檢驗教學中的應(yīng)用

教學做一體化教學方法在身體評估教學中的應(yīng)用

高職高專護理專業(yè)針灸推拿學教學探索

在中職數(shù)學教學中滲透“問題教學”

中職學校中藥鑒定技術(shù)教學方法探析

中職生物學教學板書藝術(shù)探討

情景式教學法在中職衛(wèi)校婦產(chǎn)科護理教學中的應(yīng)用

中職護理技能教學構(gòu)建“以賽帶教、以賽促學、以賽精藝”模式研究

淺談如何提高非預防醫(yī)學專業(yè)學生學習預防醫(yī)學課程的興趣

多種教學方法在心電圖教學中的應(yīng)用

淺談生理學教學設(shè)計——以血型與輸血為例

淺談多種教學法在中職外科護理學教學中的應(yīng)用

多種教學方法在護理禮儀教學中的應(yīng)用

中職應(yīng)用文課堂教學存在的問題及對策

遷移教學法在社區(qū)護理教學中的應(yīng)用

培養(yǎng)護理學生的合作探究能力

關(guān)于現(xiàn)階段護理教育的幾點思考

循證護理在婦產(chǎn)科護理學教學中的運用

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新型帶教模式在綜合性ICU中的應(yīng)用體會

均勻設(shè)計實驗優(yōu)選白毛夏枯草中總黃酮的提取工藝

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中職護生護理操作考核項目失分分析

兩種教育層次下的醫(yī)學高職生人格特征比較

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模擬教學法在腹壁造口患者自我管理教育中的應(yīng)用

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莊浪縣基層醫(yī)院不合理用藥現(xiàn)狀分析及對策

網(wǎng)絡(luò)化檢體診斷實訓教學系統(tǒng)的應(yīng)用分析與研究

改進高護生臨床實習前醫(yī)院內(nèi)培訓課程的實施及效果

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重癥監(jiān)護病房銅綠假單胞菌的耐藥性分析

學生家庭文明禮儀養(yǎng)成教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析

護理人才隊伍的現(xiàn)狀與社會需求探析

“整群參與預防”與“患者強化干預”對煤礦工人高血壓綜合防治的效果觀察

高校護理班學生實習前后鼻咽部帶菌情況比較及分析

醫(yī)學院校輸血醫(yī)學教育的現(xiàn)狀與對策

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關(guān)于考紀問題的調(diào)查與思考

五倍子粉聯(lián)合氧化鋅軟膏對瘺周皮膚保護的觀察與護理

2011年嘉峪關(guān)市健康兒童乙型肝炎抗體水平檢測結(jié)果分析

2010級五年制臨床醫(yī)學專業(yè)診斷學考試試卷分析

淺談體檢人員高脂血癥流行趨勢及中醫(yī)預防治療

大腸埃希菌在泌尿系感染中的評價

操作技能形成因素對護基實驗教學中護生的影響

對中等職業(yè)技術(shù)學校校本教材開發(fā)建設(shè)的思考

探討中職影像技術(shù)專業(yè)的專業(yè)特色課程改革與設(shè)置

中心醫(yī)院加強衛(wèi)生士官業(yè)務(wù)培訓的方法

慢性硬膜下血腫微創(chuàng)錐顱引流術(shù)臨床護理路徑應(yīng)用研究

脂肪肝合并膽囊息肉樣病變的關(guān)系研究

哌羅匹隆與舒必利治療Ⅱ型精神分裂癥的臨床對照研究

嬰兒奶嘴在小兒超聲霧化吸入中的臨床應(yīng)用

制作中藥學CAI課件提高教學效果

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