藥用植物學授課教案

河北 醫(yī) 科大 學 教案 首 頁教研室： 中藥藥劑 教師姓名：  嚴玉平等 學科 藥用植物學 授課專業(yè)和班級 中藥 授課內容 緒論、植物細胞 授課學時 2h 教學目的 掌握藥用植物學的[詳細]

2013/10/14 15:22:42

藥用植物學實驗大綱

《藥用植物學》實驗大綱前言《藥用植物學》是中藥專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，也是一門實踐性極強的課程。實驗教學是其教學中極為重要的組成部分，是實施素質教育的有效形式。實驗教學的任務不僅能幫助學生形成藥用植物學概念理解和掌握藥用植m.gydjdsj.org.cn/hushi/物學知識思路，更能培養(yǎng)學生的觀察、思維[詳細]

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藥用植物學野外實習大綱

《藥用植物學》野外實習大綱前言本大綱為4年制本科中藥專業(yè)《藥用植物學》野外實習制定。為了促進理論聯(lián)系實際，加深理解課堂所學理論知識，并初步掌握野外植物考察的基本方法、步驟，按教學大綱1周野外實習要求，特安排野外實習一周，6個工作日，共35教學時數(shù)。 實習要求與內容1、考察漫山大南溝、五岳寨、駝梁及周[詳細]

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藥用植物學實驗指導

藥用植物學實驗與實習指導 目 錄 實驗一  植物營養(yǎng)器官形態(tài)、類型及的變態(tài)類型實驗二  植物繁殖器官形態(tài)、解剖結構及類型實驗三  顯微鏡的構造和使用、植物細胞基本結構實驗四  植物細胞后含物與細胞壁的特化實驗五  植物的組織（一）[詳細]

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藥用植物學參考文獻

1、《中國高等植物圖鑒 》，中國科學院植物研究所，科學出版社，1976.12，第一版，第一冊。2、《中國高等植物圖鑒 》，中國科學院植物研究所，科學出版社，m.gydjdsj.org.cn/wszg/1976.12，第一版，第二冊。3、《中國高等植物圖鑒 》，中國科學院植物研究所，科學出版社，1976.[詳細]

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藥用植物學教學方法

 ◎<教學方法>◎<教學手段> m.gydjdsj.org.cn/hushi/ ※<教學方法> 藥用植物學是一門實踐性很強的學科，因此教學和學習時必須密切聯(lián)系實際�！端幱弥参飳W》教學形式分為理論課、實驗課和野外教學三個環(huán)節(jié)，即課堂理論教學[詳細]

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藥用植物學教學大綱

 ◎<前 言>◎<教學內容>◎<教學進度與教時安排>  ※<前 言>藥用植物學是中藥專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，與《中藥鑒定學》、《中藥學》、《中藥化學》等專業(yè)關系十分密切�；緝热莘譃橹参锲鞴俚男螒B(tài)；藥用植物的分類；植物的顯微[詳細]

2013/10/14 15:22:20

藥用植物學多媒體課件

 ◎<課件介紹>◎<課件截圖>◎<課件下載>  ※<課件介紹>《藥用植物學》教學課件介紹 《藥用植物學》是中藥專業(yè)的主干課程，也是一門直觀性、實用性較強的課程，經多年建設，2005年被確定為省級精品課程。《藥用植[詳細]

2013/10/14 15:22:18

藥用植物學作業(yè)習題

 ◎<第一章   植物的細胞>◎<第二章  植物的組織>◎<第三章 植物器官> ◎<下篇 藥用植物的分類> ※<第一章   植物的細胞>一、名詞解釋顯微結構、亞[詳細]

2013/10/14 15:22:15

藥用植物學考核辦法

 ◎<本課程建設的目標和步驟>◎<課程資源上網計劃>◎<上網資料>  ※<本課程建設的目標和步驟>《藥用植醫(yī)學全.在線物學》經多年的建設及教學改革，已有多項成果，學科體系業(yè)已基本建成。今后五年的建設目標是繼續(xù)探索教學改革的[詳細]

2013/10/14 15:22:11

藥用植物學電子教材:上篇 藥用植物的器官和顯微結構

第一章 植物細胞一、細胞的發(fā)現(xiàn)及其意義 細胞是生物體的形態(tài)結構和生命活動的基本單位。在光學顯微鏡下可分辨的結構稱為顯微結構，在電子顯微鏡下分辨出的結構稱為超微結構。右圖為英國光學儀器修理師虎克（Robert hooke)用自制顯微鏡觀察到的“細胞”，其實為植物的細胞壁和空腔。 二、細胞生命活動的物質[詳細]

2013/10/14 15:21:41

藥用植物學電子教材:下篇 藥用植物的分類

下篇  藥用植物學的分類第一章 植物分類概述一  生物界的劃分在自然界中，生物是多種多樣的，植物只是自然界多種多樣生物中的一員。整個生物界的劃分，關系到植物界的范圍、細致的分類和進行其他的研究。生物界究竟應該分成幾個界，長期來，隨著科學的發(fā)展，學者們有著不同的看法。瑞典博物學家[詳細]

2013/10/14 15:21:37