護理管理學授課教案:第十章 護理質(zhì)量管理

河北醫(yī)科大學教案首頁 教研室：護理管理   教師姓名：課程名稱護理管理學授課專業(yè)和班級授課內(nèi)容第十章&nbm.gydjdsj.org.cn/job/sp; 護理質(zhì)量管理授課學時3學時教學目的熟悉質(zhì)量、質(zhì)量管理的概念，熟悉護理質(zhì)量、護理質(zhì)量管理的概念及其原則，掌握護理質(zhì)量管理[詳細]

2013/10/14 15:07:03

護理管理學實驗指導:見習二 臨床護理質(zhì)量管理

見習二 臨床護理質(zhì)量管理【目的要求】1. 復習“控制、護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理、護理質(zhì)量標準管理”的內(nèi)容，學會質(zhì)量標準的制定。2. 考察學生觀察問題和分析綜合能力。  3．鍛煉學生理論與實踐結(jié)合的能力。  4．使學生親身感受護理管理過程，體驗控制的過程：  5．鍛煉溝通交流和公[詳細]

2013/10/14 15:07:03

護理管理學電子教材:第一章  緒論

第一章  緒論學時：授課3學時教學目標： 1.掌握：管理的職能、科學管理的基本特征、護理管理的概念、影響護理管理的因素。 2.理解：管理的基本特征、管理的二重性、護士的合理配置、管理的制度化、管理的人性化、管理的內(nèi)涵及變遷、管理學研究對象及方法、護理管理者的基本素質(zhì)、護理管理面臨的挑戰(zhàn)和對[詳細]

2013/10/14 15:06:57

護理管理學電子教材:第二章 管理理論和原理

第二章 管理理論和原理學時：授課2課時教學目標： 1.掌握科學管理理論、管理過程理論的主要觀點 2.掌握人際關(guān)系學說的主要觀點 3.掌握管理的基本原理及相關(guān)原則 4.熟悉古典管理理論的主要內(nèi)容 5.熟悉行為科學管理理論的主要內(nèi)容 6.了解現(xiàn)代管理理論主要流派  自管理科學成為獨立的學科以來[詳細]

2013/10/14 15:06:55

護理管理學電子教材:第三章 計劃

第三章  計劃學時：授課3學時 教學目標： 1.解釋計劃，計劃工作職能。 2.理解計劃職能的意義，認識重要性。 3.解釋計劃的種類、形式。 4.理解計劃工作的原則。 5.應(yīng)用計劃工作步驟選擇問題，并提出解決問題的計劃。 6.熟悉目標管理。法約爾指出：管理即意味著展望未來，預見是管理的一個基[詳細]

2013/10/14 15:06:54

護理管理學電子教材:第四節(jié) 組織

第四章  組織學時：3學時教學目標： 1.復述并解釋本章所涉及的組織，正式組織、非正式組織、組織結(jié)構(gòu)、管理寬度等一些基礎(chǔ)概念。 2.解釋組織的基本要素、基本原則及組織工作特點。 3.解釋正式組織，非正式組織的特點。 4.舉例說明幾種組織理論及代表人物。 5.復述并解釋組織設(shè)計的步驟。 6.[詳細]

2013/10/14 15:06:50

護理管理學電子教材:第五章 人力資源管理

第五章  人力資源管理學時：3學時教學目標：  1．掌握護理人力資源管理概念、護理人員排班的基本原則、護理人員編配的原則、護理人員績效考核的基本原則和內(nèi)容  2．熟悉護理人才的培訓開發(fā)和管理、使用護理人員編配的依據(jù)、護理人員編配的計算方法、護理人員培[詳細]

2013/10/14 15:06:46

護理管理學電子教材:第六章 領(lǐng)導

第六章  領(lǐng)導學時數(shù)：3學時教學目標： 1.掌握領(lǐng)導的概念 、領(lǐng)導與管理的異同。2.掌握權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力的內(nèi)容、作用、影響因素及如何使用。3.熟悉領(lǐng)導的基本素質(zhì)要求4.熟悉各領(lǐng)導理論主要觀點及其對管理的指導作用5.掌握激勵理論的主要觀點6.掌握激勵理論在護理管理中的應(yīng)用7.熟悉[詳細]

2013/10/14 15:06:43

護理管理學電子教材:第七章 護理管理中的激勵

第七章  護理管理中的激勵學時：授課3學時教學目標：  1.掌握馬斯洛的層次需要論、麥克利蘭的成就需要理論、赫茨伯格的雙因素理論。  2.熟悉激勵的原則。  3.熟悉激勵理論的三種類型并分析其在護理管理中的應(yīng)用  4.了解激勵理論的三種類型 [詳細]

2013/10/14 15:06:40

護理管理學電子教材:第八章 溝通與沖突

第八章  溝通與沖突學時：2學時教學目標：  1.掌握溝通概念、溝通的方式、溝通網(wǎng)絡(luò)、非正式溝通、正式溝通和非正式溝通。  2熟悉沖突概念、建設(shè)性沖突和非建設(shè)性沖突。  3.熟悉溝通的原則與技巧、有效溝通策略、防范和處理沖突的方法  4.了解溝通要素[詳細]

2013/10/14 15:06:38

護理管理學授課教案:第八章 溝通與沖突

河 北 醫(yī) 科 大 學 教 案 首 頁 教研室：m.gydjdsj.org.cn護理管理  教師姓名：課程名稱護理管理學授課專業(yè)和班級m.gydjdsj.org.cn授課內(nèi)容第八章  溝通和沖突授課學時2學時教學目的掌握溝通的定義、溝通的功能、了解溝通的分類掌握沖突的概念及分類[詳細]

2013/10/14 15:06:37

護理管理學授課教案:第九章 控制

河北醫(yī)科大學教案首頁國家醫(yī)學考試網(wǎng) 教研室：護理管理   教師姓名：課程名稱護理管理學授課專業(yè)和班級授課內(nèi)容第九章  控制授課學時3學時教學目的熟悉控制的涵義、控制的基本特性，了解控制的基本程序、控制的基本方式，在護理管理中的應(yīng)用教學重點控制的涵義、基本程序、[詳細]

2013/10/14 15:06:35

護理管理學電子教材:第九章 控制

第九章  控制學時：3學時教學目標：  1.掌握控制概念、控制功能、控制的分類、控制的基本過程。  2.熟悉控制的理論基礎(chǔ)、控制的基本原則及控制技術(shù)。  3.了解控制在護理管理中的應(yīng)用第一節(jié)   控制概述一、控制基本涵義控制(contro1[詳細]

2013/10/14 15:06:34

護理管理學作業(yè)習題:第五章 人力資源管理

第五章   人力資源管理  一、單選題 1．對人力資源的科學管理而言，高效率的管理應(yīng)該做到( ) A．保證人盡其才 B．保證人員質(zhì)量 C．保證人員數(shù)量 D．加強人員培訓 2．護理人員對待護理工作的態(tài)度和在工作中的努力程度反映了護理人力資源的( ) A．科學組合性 B．主[詳細]

2013/10/14 15:06:34

護理管理學授課教案:第十章 護理質(zhì)量管理

河北醫(yī)科大學教案首頁 教研室：護理管理   教師姓名：課程名稱護理管理學授課專業(yè)和班級授課內(nèi)容第十章&nbm.gydjdsj.org.cn/job/sp; 護理質(zhì)量管理授課學時3學時教學目的熟悉質(zhì)量、質(zhì)量管理的概念，熟悉護理質(zhì)量、護理質(zhì)量管理的概念及其原則，掌握護理質(zhì)量管理[詳細]

2013/10/14 15:06:34

護理管理學作業(yè)習題:第六章 領(lǐng)導

第六章 領(lǐng)導1.下列屬于領(lǐng)導者權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是( )   A．感情因素 B．能力因素   C。知識因素  D．職位因素2．下列屬于領(lǐng)導者非權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是( )   A．傳統(tǒng)因素 B．職位因素  [詳細]

2013/10/14 15:06:32

護理管理學授課教案:第十一章 護理信息管理

河北醫(yī)科大學教案首頁教研室：護理管理 教師姓名：課程名稱護理管理學授課專業(yè)和班級授課內(nèi)容第十一章 護理信息管理課時2學時教學目的了解護理信息管理的概念、意義和內(nèi)容。掌握護理信息管理措施和方法。了解護理信息管理教學重點護理信息管理的內(nèi)容和方法教學難點護理信息管理的內(nèi)容和方法教具和媒體使用多媒體、板書教[詳細]

2013/10/14 15:06:31

護理管理學電子教材:第十章 護理質(zhì)量管理

第十章  護理質(zhì)量管理課時：3課時教學目標：1.掌握PDCA循環(huán)的方法和步驟；護理質(zhì)量評價的內(nèi)容與方法。2.熟悉：質(zhì)量管理的過程、護理質(zhì)量管理的基本任務(wù)、基本原則；常用的護理質(zhì)量標準；護理缺陷管理。3.熟悉質(zhì)量管理、質(zhì)量體系、護理質(zhì)量標準、護理質(zhì)量缺陷、醫(yī)療事故。第一節(jié)  質(zhì)量管[詳細]

2013/10/14 15:06:30

護理管理學作業(yè)習題:第七章 護理管理中的激勵

第七章  激勵  一、單選題  答題說明：在每小題后的4個備選答案中，選出一個正確答案，并將其代碼填在題干的括號內(nèi)。 1．以下哪一項不是激勵的原則( ) A．引導性 B．公開性 C．按需激勵性 D.時效性 2．關(guān)于馬斯洛的層次需要論，以下哪項描述不正確( ) A．人的[詳細]

2013/10/14 15:06:29

護理管理學電子教材:第十一章 護理信息管理

第十一章  護理信息管理學時： 2課時教學目標：  1.理解信息的概念  2.熟悉信息的特征和種類  3.理解信息管理的含義及其分類  4.掌握護理信息管理的概念、特點、特征和分類  5.掌握護理信息系統(tǒng)  6.掌握護理信息管理類[詳細]

2013/10/14 15:06:28