| 年度 | 序號 |
南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)生課外科技活動
申 請 書
課 題 類 別：科技發(fā)明類
課 題 名 稱：《護理學(xué)導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與研究
課 題 負 責(zé) 人：高國靜
負責(zé)人所在單位：生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院
指 導(dǎo) 教 師：陸愛平 肖燦華
填 表 日 期：2005-12-09
南方醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制
申請者的承諾：
我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)生課外科技活動的有關(guān)要求，按計劃認真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。南方醫(yī)科大學(xué)有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
申請者（簽章)：高國靜
2005 年 12月9 日
填 表 說 明
1、南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)生課外科技活動課題類別分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告、科技發(fā)明制作。
2、封面上方2個代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。
3、本表分A、B兩表，B表為活頁，不得出現(xiàn)申請者名字或有申請者背景的材料，否則作廢。
4、本表用計算機輸入打印或鋼筆認真如實填寫。
5、申請書報送按規(guī)定時間一式6份（其中1份原件，5份復(fù)印件)。復(fù)印請用A4紙，于左側(cè)裝訂成冊，活頁附在申請書內(nèi)。報送教務(wù)處。
A表
一、基本情況
| 課題名稱 | 《護理學(xué)導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與研究 | |||||||||||||||||||||
| 主題詞 | 護理學(xué)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)課程 | |||||||||||||||||||||
| 課題類別 | C | A. 自然科學(xué)類 B. 哲學(xué)社會科學(xué)類 C. 科技發(fā)明類 | ||||||||||||||||||||
| 負責(zé)人姓名 | 高國靜 | 性別 | 男 | 民族 | 漢 | 出 生 年 月 | 1986年2月4日 | |||||||||||||||
| 課題來源 | A | A.課題計劃 B.自選 | 預(yù)計完成時間 | 2006年12月30 日 | ||||||||||||||||||
| 擔(dān)任職務(wù) | 專長 | 運用ASP、Dreamweaver、Photoshop | ||||||||||||||||||||
| 年級專業(yè) | 2004級生物醫(yī)學(xué)信息工程 | 聯(lián)系 電話 | （宿舍)62842144 （手機)13450274567 | |||||||||||||||||||
| 所屬學(xué)院、隊 | 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | |||||||||||||||||||||
| 身份證號碼 | 130281198602043134 | |||||||||||||||||||||
| 指導(dǎo)教師姓名 | 陸愛平 | 職稱 | 副教授 | 單位 | 南方醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院 | |||||||||||||||||
| 指導(dǎo)教師姓名 | 肖燦華 | 職稱 | 講師 | 單位 | 南方醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院 | |||||||||||||||||
| 主 要 參 加 者 | 姓名 | 年齡 | 年級專業(yè) | 所屬學(xué)院、隊 | 職務(wù) | 課題內(nèi)分工 | ||||||||||||||||
| 周曉露 | 20 | 04級生物醫(yī)學(xué)信息工程 | 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | 圖片處理 | ||||||||||||||||||
| 鐘志敏 | 20 | 04級生物醫(yī)學(xué)信息工程 | 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | 圖片處理 | ||||||||||||||||||
| 李秋恩 | 21 | 04級生物醫(yī)學(xué)信息工程 | 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | 數(shù)據(jù)庫 | ||||||||||||||||||
| 姜文平 | 19 | 04級生物醫(yī)學(xué)信息工程 | 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)編程 | ||||||||||||||||||
| 預(yù)期最終成果 | A、E | A. 論文 B. 研究報告 C. 社會調(diào)查報告D. 發(fā)明制作 E. 其他 | ||||||||||||||||||||
| 申請經(jīng)費（元) | 4 | 0 | 0 | 0 | · | 0 | 0 | 其他經(jīng)費來源 | ||||||||||||||
| 二、課題設(shè)計論證 1．本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，提出選題背景、意義。2．本課題研究的主要內(nèi)容和重點難點，主要觀點和創(chuàng)新之處，基本思路和方法。3．本課題實際應(yīng)用價值和主要參考文獻。（本欄填寫不夠另附頁) 一.1.背景、意義 《護理學(xué)導(dǎo)論》在護理學(xué)專業(yè)教學(xué)中占有十分重要的地位，是護理學(xué)專業(yè)的主干課程和啟蒙課程，也是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程與護理臨床課程之間的橋梁。它以對人的健康與疾病進行整體護理作為中心指導(dǎo)思想，引導(dǎo)學(xué)生全面了解護理工作，為其提供從事護理工組的必備的基本知識、基本觀點和基本理論。國內(nèi)外各大醫(yī)學(xué)院校關(guān)于《護理學(xué)導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)并不是很成熟，而網(wǎng)絡(luò)這一信息時代的產(chǎn)物已經(jīng)超出了技術(shù)產(chǎn)品本身的內(nèi)涵，而向社會生活的各個領(lǐng)域擴展，并逐漸形成了具有鮮明時代特色的文化。學(xué)習(xí)作為延續(xù)人類已有物質(zhì)文化成果、并在原有知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造出前所未有的內(nèi)容的活動。網(wǎng)絡(luò)突破了時間與空間的限制，給予學(xué)習(xí)者更加靈活的學(xué)習(xí)方式，并為一些無法走進高等教育殿堂的求知者開辟了另一條獲取知識與學(xué)歷的途徑 2.本項目在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 目前未見關(guān)于《護理學(xué)導(dǎo)論》的網(wǎng)絡(luò)課程的介紹，只有部分相關(guān)內(nèi)容網(wǎng)頁，所以建立一個全面介紹護理學(xué)導(dǎo)論，可以讓大家互相學(xué)習(xí)的專業(yè)性網(wǎng)站十分必要。 二. （一).課程研究的主要內(nèi)容 1).學(xué)科知識內(nèi)容 采用多媒體電子教案的形式，為用戶提供的信息如下：教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)目標(biāo)；重點與難點；與本課題有關(guān)的新進展；課后形成性練習(xí)題及復(fù)習(xí)題。以超文本方式組織學(xué)習(xí)材料提供豐富的多媒體支持.以下為主要教學(xué)內(nèi)容： 2).網(wǎng)站的建立與結(jié)構(gòu) 1.主要知識：介紹護理學(xué)導(dǎo)論的主要教學(xué)內(nèi)容 2.相關(guān)知識：介紹關(guān)于護理學(xué)導(dǎo)論的相關(guān)知識 3.資源中心：主要整合各種媒體資料，包括視頻、動畫、圖形圖像等 4.網(wǎng)上備課：建立老師網(wǎng)上備課系統(tǒng)，可根據(jù)需要編寫教案。 5.自我評測：提供在線測試，提供自設(shè)參數(shù)自由組卷、全真模擬測試、單項強化訓(xùn)練、自動判卷功能。 6.討論區(qū)：加強大家的交流，更好的問師生交流提供平臺，解決學(xué)生在線提出的問題。 7.公告欄：介紹最新消息、學(xué)術(shù)交流等。 8.用戶注冊：支持個人注冊，支持多種身份用戶。用于用戶信息管理。 9.導(dǎo)航：為用戶提供知識結(jié)構(gòu)圖，學(xué)習(xí)建議，智能提示等導(dǎo)航功能。 10.友情連接：連接相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)站。 11.搜索：實行站內(nèi)搜索 （二).重點與難點：護理學(xué)導(dǎo)論素材的采集，網(wǎng)絡(luò)課程的實時更新。數(shù)據(jù)庫的建立，運用SQL語言的數(shù)據(jù)的查詢，數(shù)據(jù)庫的連接。 （三).創(chuàng)新之處就在于網(wǎng)絡(luò)課程可以突破時間與空間的限制，給予學(xué)習(xí)者更加靈活的學(xué)習(xí)方式，并為一些無法走進高等教育殿堂的求知者開辟了另一條獲取知識與學(xué)歷的途徑。 （四)基本思路：.以網(wǎng)站建設(shè)為背景、以科學(xué)的教學(xué)設(shè)計為原則，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)一個具有個性化特點的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境。 實現(xiàn)技術(shù)路線：
技術(shù)方法：1. 采用Dreamweaver，ASP等制作教學(xué)網(wǎng)站的整體構(gòu)架 2. 采用Flash，Authorware等編制多媒體、交互性教學(xué)課件 3. 采用ASP，SQL Server2000等進行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理 4. 采用Photoshop，3DMAX等制作課件的原始素材。 三.網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)系統(tǒng)通過多種網(wǎng)絡(luò)交互手段提供討論、答疑和寫作完成任務(wù)等教學(xué)功能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。課程內(nèi)容主要以網(wǎng)頁的形式進行存儲和網(wǎng)上傳播，老師與學(xué)生交互式交流，實時方便。為學(xué)習(xí)者（在校學(xué)生和臨床工作者)提供一個專業(yè)性、系統(tǒng)性、開放性、趣味性的護理學(xué)導(dǎo)論系統(tǒng)、為教師備課提供一個專業(yè)性、共用性的資源庫。為廣大對護理專業(yè)感興趣的各類專業(yè)及非專業(yè)人員提供一個了解護理的園地。 主要參考文獻：《護理學(xué)導(dǎo)論》主編潘夢昭 人民衛(wèi)生出版社 1999年9月 《SQL Server實用教程 》主編鄭阿奇 電子工業(yè)出版社 2005年7月1日 《ASP+SQL Server組建動態(tài)網(wǎng)站實例精講：網(wǎng)站通用模塊篇》龍馬工作室編著 人民郵電出版社 2005年8月1日 |
三、完成項目研究的條件和保證
| 負責(zé)人已收集哪些相關(guān)資料；負責(zé)人和主要成員完成本課題研究的時間保證，資料設(shè)備等科研條件。 目前已經(jīng)完成電子版教材、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和題庫部分內(nèi)容的編寫工作。并準(zhǔn)備建設(shè)護理學(xué)導(dǎo)論的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。本課題組學(xué)科專業(yè)人員能夠比較熟練的應(yīng)用photoshop、flash、Dreamweaver、ASP等軟件進行圖形、圖像、課件、網(wǎng)站等的制作和處理，能進行專業(yè)的網(wǎng)頁制作、編程、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、動畫設(shè)計與制作等工作。已有幾臺計算機，能夠通過校園寬帶網(wǎng)上網(wǎng)，網(wǎng)上資源搜索方便、快捷，能滿足網(wǎng)站建設(shè)要求。 |
四、預(yù)期研究成果
| 主 要 階 段 性 成 果 | 序號 | 研究階段（起止時間) | 階 段 成 果 名 稱 | 成果形式 | 承 擔(dān) 人 | |||
| 1 | 2006.3―2006.6 | 收集素材，編寫腳本 | 論文 | 陸愛平 | ||||
| 2 | 2006.6－2006.11 | 視頻采集，網(wǎng)站合成 | 網(wǎng)站 | 高國靜 | ||||
| 2006.11－2007.2 | 網(wǎng)站測試驗收 | 網(wǎng)站、論文 | 高國靜 | |||||
| 完成時間 | 最 終 成 果 名 稱 | 成果形式 | 預(yù)計字數(shù) | 參 加 人 | ||||
| 最終成果 | 2007年2月 | 《護理學(xué)導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站 | 網(wǎng)站及光盤 | 李秋恩 姜文平 鐘志敏 周曉露 | ||||
五、經(jīng)費預(yù)算
| 序號 | 經(jīng)費開支科目 | 金額（元) | 序號 | 經(jīng)費開支科目 | 金額（元) | |
| 1 | 資料費 | 1000 | 5 | 咨詢費 | 100 | |
| 2 | 材料費 | 1000 | 6 | 印刷費 | 100 | |
| 3 | 實驗費 | 1000 | 7 | 其他 | 300 | |
| 4 | 計算機及其輔助設(shè)備使用費 | 500 | 8 | |||
| 合計 | 4000 | |||||
六、審核意見、評審意見
| 指導(dǎo)老師意見 （須具有中級以上職稱) | 指導(dǎo)老師簽名蓋章： 職稱 年 月 日 | |||||
| 所在 單位 意見 |
簽名蓋章： 年 www.med126.com 月 日 | |||||
| 評審專家組人數(shù) | 實到人數(shù) | 表決結(jié)果 | ||||
| 贊成票 | 反對票 | 棄權(quán)票 | ||||
| 建議資助金額 | 評審組意見 | 元 | ||||
| 學(xué) 校 意 見 | 蓋章： 年 月 日 | |||||
B表
課題類別：
課題名稱：
課題設(shè)計論證
| 1．選題：本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，提出選題背景、意義。2．內(nèi)容：本課題研究的主要內(nèi)容和重點難點，主要觀點和創(chuàng)新之處，基本思路和方法。3．預(yù)期價值：本課題實際應(yīng)用價值和主要參考文獻。 |
完成項目的可行性
| 負責(zé)人已收集哪些相關(guān)資料；完成本課題研究的時間保證，資料設(shè)備等科研條件。 |
研究工作進度和預(yù)期研究成果
| 主 要 階 段 性 成 果 | 序號 | 研究醫(yī)學(xué)全.在線階段（起止時間) | 階 段 成 果 名 稱 | 成果形式 | 承 擔(dān) 人 | |||
| 完成時間 | 最 終 成 果 名 稱 | 成果形式 | 預(yù)計字數(shù) | 參 加 人 | ||||
| 最終成果 | ||||||||
經(jīng)費預(yù)算
| 序號 | 經(jīng)費開支科目 | 金額（元) | 序號 | 經(jīng)費開支科目 | 金額（元) | |
| 1 | 資料費 | 5 | 咨詢費 | |||
| 2 | 調(diào)研差旅費 | 6 | 印刷費 | |||
| 3 | 小型會議費 | 7 | 其他 | |||
| 4 | 計算機及其輔助設(shè)備購置和使用費 | 8 | ||||
| 合計 |
元 | |||||
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