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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 理論教學(xué) > 內(nèi)科學(xué) > 精神病學(xué) > 正文:精神檢查
    

精神檢查

  一、精神檢查方法

  精神檢查是通過觀察和交談來檢查患者精神狀態(tài)的一種方法。觀察患者的一般表現(xiàn)、情感反應(yīng)、動作與行為,也可以發(fā)現(xiàn)有無錯(cuò)覺或幻覺、自發(fā)言語等。通過交談了解患難與共者的接觸、知覺、言語、思維、智力、定向力、自知力等。通過相應(yīng)的軀體檢查以了解患者有無抗拒、蠟樣屈曲;若要了解有無模仿,不自主服從時(shí),醫(yī)生要作出一些吩咐和動作,并觀察患者的反應(yīng)。

  交談應(yīng)在自由暢談的氣氛中進(jìn)行,避免審問式。由于病情不同,交談方式應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變。有的患者一見如故,滔滔不絕,此時(shí)應(yīng)注意觀察患者表情、動作、言語表達(dá)方式、語句的連貫性,以及與環(huán)境的關(guān)系,必要時(shí)的插話以轉(zhuǎn)移話題獲得所需資料;有的患者說話雖多,但自言自語,連貫性差,結(jié)構(gòu)松散,與環(huán)境缺乏聯(lián)系,雖對提問有短暫的切題應(yīng)答,但易迅速轉(zhuǎn)移話題,或答不切題,此時(shí)除觀察外,還要耐心提問,不能急躁;對有敏感、猜疑、敵對情緒的患者,可于開始交談時(shí)作一些適當(dāng)解析,以消除其疑慮,談話時(shí)不作記錄,對所談內(nèi)容不要輕率評論,不表示贊同或否定,當(dāng)談及關(guān)鍵問題又有懷疑警惕態(tài)度時(shí),要鼓勵(lì)其談下去。保證不泄露秘密等。

  在交談過程中的記錄要有選擇性、針對性(即有助于反映精神狀態(tài)的內(nèi)容)。醫(yī)生的提問用直陣式寫在記錄紙左側(cè),患者答語也用直陣式寫在紙的右側(cè),盡量引用原句,以保持真實(shí)性,并在括號內(nèi)說明答話時(shí)的表情、態(tài)度、反應(yīng)速度等。談話方式可靈活應(yīng)用,但記錄應(yīng)按一定格式以便整理。談話應(yīng)由淺入深,從日常生活等逐漸過渡到與疾病有關(guān)癥狀,可從姓名、年齡、工作單位、家庭住址、何人陪伴來院等問題談起,逐步深入。若談不下去時(shí),也可根據(jù)病史中資料作提問。

  記錄方式舉例

  問         答

  “你叫什么名字?”(眼注視醫(yī)生,高聲回答)“你叫什么名字!你——叫——什——么——名——字?”

     (突然大哭)

  二、 精神檢查項(xiàng)目與內(nèi)容

 。ㄒ)一般表現(xiàn):包括意識狀態(tài)、儀態(tài)、接觸、注意、睡眠和飲食情況。

  意識狀態(tài):意識是否清楚是疾病診斷的重要前提。邊談話,邊觀察談話能否喚起患者的注意,注意力能否集中或易轉(zhuǎn)移,對問題能否理解,應(yīng)答速度、定向和記憶有無改變等,并結(jié)合表情作出判斷。

  儀態(tài):是否整潔,著裝是否整齊,有無過分裝飾或不修邊幅。皮膚有無傷痕。態(tài)度與舉止:安靜自然或活躍、遲緩、單調(diào)、沉默、緊張、敵對、敏感等。

  接觸:是指患者對醫(yī)生和周圍其它人的交往情況?捎昧己谩⑶芳、不良等描述。

  注意:從患者的眼神、面部表情、舉止和言語等來觀察?捎贸志眉小⒍虝杭、渙散、隨境轉(zhuǎn)移、遲鈍、增強(qiáng)、機(jī)警等描述。

 。ǘ)意志和行為:通過談話了解患者的意志是否正常、增強(qiáng)或減退,如問“你對今后有何打算?”“在醫(yī)院里你感到生活得怎樣?”“有何要求?”等。觀察有無動作增多或減少,奇異動作、蠟樣屈曲、抗拒癥、木僵狀態(tài),甚至緊張綜合癥等。

  (三)情感:既要觀察外部表情,又要詢問內(nèi)心體驗(yàn),特別要注意觀察患者的眼神和面部表情。如凝視無神,談話時(shí)注意力不集中、心不在焉、東張西望;或雙目有神,注意渙散易淡漠、空笑、強(qiáng)制性哭笑等。如問“近來你感到高興嗎?”“為什么高興?”“你最近的興趣如何?”“為什么不感興趣?”等。在了解其內(nèi)心體驗(yàn)時(shí),還應(yīng)注意是否與外部表現(xiàn)協(xié)調(diào)一致。

  (四)感知:主要觀察有無錯(cuò)覺、幻覺與感知綜合障礙?刹捎弥苯釉儐柗绞,或通過觀察表情與行為表現(xiàn)間接獲悉。了解感知障礙的種類、內(nèi)容與性質(zhì),如問“你是否經(jīng)常聽到有人在說你什么?”“說話的聲音是一個(gè)人還是許多人?”“是男人的聲音還是女人的聲音?”“這聲音熟悉不熟悉?”“聲音來自何處?”“旁人聽到?jīng)]有?”“當(dāng)你思考時(shí)是否立即聽到聲音?”“你看見什么人或特殊的形象嗎?”“有否聞到某種特殊的氣味?”“你覺得食物味道如何?”“你身上是否有像電流通過的感覺?”“你感到身體內(nèi)部都好嗎?”。若患者表情緊張、東張西望、出現(xiàn)攻擊或逃避行為時(shí),可能有錯(cuò)視或幻視;以棉花塞耳或鼻時(shí)可能有幻聽或幻嗅;以猜疑目光注視并拒食時(shí)可能有幻味。

  (五)言語:通過觀察和交談了解患者的言語表達(dá)情況,包括說話時(shí)音調(diào)高低、語流速度和言語內(nèi)容等。檢查有無自言自語,言語增多或減少、中斷;回答是否切題,前后連貫性如何,有無聯(lián)想散漫、思維破裂、中心內(nèi)容是否明確;有無病理性贅述、意念飄忽、音聯(lián)意聯(lián)、重復(fù)言語、模仿言語及創(chuàng)新詞等。有無強(qiáng)制性思維、思維被奪、思維插入等,并詢問其主觀體驗(yàn),如問:“你覺得自己可完全控制思考嗎?”“有否覺得自己思考受別人支配?”或突然思考消失,或有某種思考插入你的腦中?”“對這些現(xiàn)象你有什么想法?”,應(yīng)以患者的原話摘要如實(shí)記錄。

 。)思維:通過談話了解思維內(nèi)容,有無妄想、強(qiáng)迫觀念等。大多數(shù)患者能在談話中暴露思維內(nèi)容,有些有被害妄想的患者由于不信任而隱瞞,此時(shí)需多次談話并獲得其信任后才肯暴露。檢查時(shí)要善于啟發(fā)誘旨,使其愿意傾吐“真情”;對妄想內(nèi)容不要輕易說服或否定,以免反感;更不能濫施同情,以免患者對妄想內(nèi)容更加堅(jiān)信不疑。如問:“鄰居或單位同志對你好嗎?”“有否經(jīng)常同你作對,或談你什么?”(被害妄想),“你常覺得旁人一舉一動與你有關(guān)嗎?為什么?”(關(guān)系妄想),“你愛人對你好嗎?感情怎樣?”(嫉妒妄想),“你有否覺得自己的思想和一舉一動都受帝人或某種儀器控制?”(被控制妄想),“你的才能如何?有什么創(chuàng)造或發(fā)明?”(夸大妄想),“你有否感到某種想法在頭腦中反復(fù)出現(xiàn)?有意義嗎?能不去想嗎?你的體會怎樣?”(強(qiáng)迫觀念)。有關(guān)妄想的內(nèi)容要按病人所述的原話如實(shí)記錄。有無妄想除提問外,有時(shí)可以從患者表情及行動中得到線索。

 。ㄆ)定向:對時(shí)間、地點(diǎn)、周圍人物及本身的辨認(rèn)能力,分為良好、尚良、不良等三級。如問:“今天是何年何月何日,星期幾?”,“這里是什么地方?”“這人是誰?”“你叫什么名字?多大歲數(shù)?作何工作?”記錄患者回答的原話。有意識或記憶、智力障礙時(shí)易出現(xiàn)定向障礙。

 。ò)記憶:分近記憶與遠(yuǎn)記憶兩種。通過對近日發(fā)生的事情及以往經(jīng)歷的回憶分別了解兩種記憶情況。如問:“今日早餐吃的什么?”“何時(shí)來此?何人陪送?”“今日何時(shí)離家?如何到達(dá)這里?”“你何時(shí)參軍?以前做什么工作?到過哪些地方?”等。記憶檢查結(jié)果可用良好、欠良、不良來描述。

 。ň)計(jì)算:用心算連續(xù)遞減,如何100-7=93,86,79……,2。有錯(cuò)誤時(shí)在相應(yīng)數(shù)字下劃“一”標(biāo)出,如93,8683,66。此法雖簡單,但有助于了解病人的注意、計(jì)算及數(shù)字保持能力,是測定智力常用的方法。100-7有困難時(shí)可改用100-3,或用個(gè)位、十位數(shù)加減法檢查。也可用簡單計(jì)算,如“一斤蘋果為1元3角,買3斤需多少錢?”計(jì)算檢查結(jié)果用良好、欠良、不良來描述。

 。ㄊ)常識:按患者的文化程度,提問生活中熟悉的知識,如問:“一年中有哪些季節(jié)?”“春季與秋季有何不同?”“一年中有哪些重要節(jié)假日?”“我國有哪些大城市?”等。檢查結(jié)果用良好、欠良、不良來描述。

 。ㄊ)判斷:提出同類的兩種不同事物,要患者說出本質(zhì)的異同點(diǎn),用以測定抽象思維能力。如問:“牛和馬有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?”。判斷結(jié)果分為良好、欠良、不良。

 。ㄊ)自知力:指患者對自己精神狀態(tài)的認(rèn)識和判斷能力。如問:“你覺得自己有病嗎?”“為什么說自己有。俊睓z查結(jié)果用自知力存在、部分存在、喪失描述。自知力存在是指患者對自己的精神異常有確切的認(rèn)識,并能說出為什么說有病,病態(tài)表現(xiàn)及對病態(tài)的認(rèn)識。自知力喪失是指患者對自己精神異常的各種表現(xiàn)沒有認(rèn)識能力,不承認(rèn)有病。經(jīng)過治療,病情好轉(zhuǎn)后,自知力也隨之恢復(fù),故判斷自知力是否恢復(fù)是精神疾病是否好轉(zhuǎn)的重要標(biāo)志。若病情好轉(zhuǎn),但自知力未恢復(fù),仍不能認(rèn)為病已緩解或痊愈。

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