2017醫(yī)學考研：專業(yè)課8個重要信息
暑期考研來襲，專業(yè)課復(fù)習必須要提上日程。關(guān)于專業(yè)課你了解多少？除了分數(shù)、考試科目，專業(yè)課還有很多相關(guān)的重要信息2017考生需指導(dǎo)，下面醫(yī)學全在線就具體來談?wù)勱P(guān)于專業(yè)課的8個重要信息。
專業(yè)課在初試和最終錄取時的權(quán)重大
初試中專業(yè)課占150分或300分。按2004年以后國家關(guān)于初試和復(fù)試按7：3加權(quán)綜合的錄取規(guī)則來計算，對考數(shù)學的同學來說，專業(yè)課的權(quán)重達是51%，對不考數(shù)學的同學來說，專業(yè)課的權(quán)重高是72%。名校專業(yè)課的比重更是高達80%。
| 考生類型 | 專業(yè)課權(quán)重（初試) | 專業(yè)課權(quán)重（最終錄取) |
| 考數(shù)學（專業(yè)課150分) | 30% | 51% |
| 不考數(shù)學（專業(yè)課300分) | 60% | 72% |
| 說明：考研總成績=初試成績*權(quán)值1+復(fù)試成績*權(quán)值2（2004年后國家規(guī)定的最終錄取規(guī)則)，名校專業(yè)課所占比重更是高達80%。 | ||
每年落榜的考生中，有2/3的考生因?qū)I(yè)課沒過線而淘汰。
在復(fù)試中80%以上考查內(nèi)容就是專業(yè)課，導(dǎo)師最看重的是專業(yè)課考試成績，因為這直接表明了你未來碩士期間學習和研究的能力。據(jù)國家教育部考試中心的權(quán)威統(tǒng)計，每年落榜的考生中，有三分之二的考生因?qū)I(yè)課沒過線而淘汰。越是好的學校專業(yè)課考察的越難醫(yī)學全在.線.提供, m.gydjdsj.org.cn。如果你考的是一流學校一流專業(yè)，那么，沒有考上的學生中平均有近65%以上的考生專業(yè)課沒有過線，或者是因為太低了，總分沒有過線。
專業(yè)課統(tǒng)考趨勢加強、復(fù)試更加看重專業(yè)課。
為了保證選拔的碩士研究生具備一定的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)和科研潛質(zhì)，保證研究生的質(zhì)量，教育部每年都在逐漸加大專業(yè)課的考察力度。在初試科目方面，教育部明文規(guī)定，逐步按照門類或一級學科(群)設(shè)置考試科目，并且實現(xiàn)統(tǒng)一命題和高校聯(lián)合命題，也就是目前我們所看到的教育學、歷史學、心理學、農(nóng)學和計算機等專業(yè)課進行全國統(tǒng)考。在錄取規(guī)則方面，以往研究生招生錄取主要在初試，考生只要通過初試就能進入復(fù)試，而進入復(fù)試后一般情況下都能錄取。而目前這種錄取規(guī)則發(fā)生了根本的變化：招生單位越來越重視考生科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考察，導(dǎo)師最看重的是專業(yè)課考試成績，專業(yè)課成績的高與低直接決定考生是否被錄取。
專業(yè)課學習不明確
專業(yè)課學習沒有明確的學習范圍，不容易確定復(fù)習的范圍和重難點。
國家教育部每年在7-8月份都會頒布公共課政治、英語、數(shù)學《考試大綱》，考試大綱對考試范圍、命題范圍和考試要求等進行了明確的界定，是考試命題和考生備考的主要依據(jù)。因而，公共課有明確的考試范圍，考試內(nèi)容全國完全統(tǒng)一。考生只要按照考試大綱，多學一點就會考的好一點。
和公共課相比，除了教育學、歷史學、心理學、農(nóng)學和計算機等8個統(tǒng)考專業(yè)課之外，其他學科的專業(yè)課都是屬于各個學校自主命題，沒有考試大綱，也就說考生在學習的時候沒有明確的學習范圍，也不知道老師的命題范圍和命題要求是什么，這對專業(yè)課學習來說，非常致命。每年很多同學都會遭遇專業(yè)課的黑洞效應(yīng)，公共課只要多學一點，就能考好一點，只是程度不同而已，但專業(yè)課卻經(jīng)常會出現(xiàn)學的越多，卻考的越差的怪現(xiàn)象。
考研基本上都是跨檔次考，因而專業(yè)課復(fù)習更難。
幾乎所有參加考研的學生都是以本校本專業(yè)為邏輯起點，要么選擇更好的學校，要么選擇更好的專業(yè)，要么選擇更好的地區(qū)。不管他是跨學校、跨地區(qū)、還是跨專業(yè)，絕大多數(shù)都是跨檔次考研，極少有人從清華大學跨考到西華大學。因此，對考生來說，考研的專業(yè)課就一定比考生原來本科所學的專業(yè)課要難，哪怕他是考本校本專業(yè)，他的競爭對手也是來自全國各地，不再是同班同學的競爭，他的競爭環(huán)境變得更為復(fù)雜，專業(yè)課復(fù)習也變得更難。
學生專業(yè)課基礎(chǔ)水平各不相同
考研學生可以分為四種類型：考本校本專業(yè)、考本�？鐚I(yè)、跨學校考本專業(yè)、跨學�？鐚I(yè)。對于跨專業(yè)考研的同學來說，不管是考本校還是跨校，都需要重新學習專業(yè)課，專業(yè)課的基礎(chǔ)基本上是零，而他需要競爭并且戰(zhàn)勝的競爭對手中，有人可能是考本專業(yè)的，專業(yè)課已經(jīng)學了三年多。這樣一來，專業(yè)課的基礎(chǔ)水平就大不相同了。對于考本專業(yè)的同學來說，就算考本校，由于他的競爭對手不同，專業(yè)課的基礎(chǔ)水平也各不相同。對于跨�？佳械耐瑢W來說，專業(yè)課復(fù)習必須重新審視自己本科所學內(nèi)容和目標院�？疾閮�(nèi)容的要求距離。
專業(yè)復(fù)習資源稀缺
專業(yè)課的復(fù)習資源比公共課的復(fù)習資源稀缺，因而難度高。
由于公共課連續(xù)十幾年來一直是國家統(tǒng)考，關(guān)于公共課的書籍、復(fù)習方法、命題規(guī)律、出題的重難點、輔導(dǎo)班等等資源，都非常豐富。相比公共課，專業(yè)課復(fù)習的信息和資源相對閉塞醫(yī)學全在.線.提供, m.gydjdsj.org.cn。比如：報名錄取比例、實際復(fù)試分數(shù)線、專業(yè)課到底有哪些必須要看的參考書、報考學校專業(yè)的歷年專業(yè)課真題和真題解析、命題老師是誰、命題規(guī)律又是什么?等等這一系列信息和復(fù)習資源，都是相對屏蔽，如果讓考生自己搜集，不一定能收集齊全，并且還不一定能收集的準確和真實，更何況還浪費了考研復(fù)習的寶貴時間。
專業(yè)課的分數(shù)彈性大
只要掌握專業(yè)課的復(fù)習規(guī)律，專業(yè)課比公共課更容易獲取高分。
表面上看起來專業(yè)課比較復(fù)雜規(guī)律性不強，事實上，專業(yè)課，尤其是非統(tǒng)考專業(yè)課，很容易就能把握規(guī)律。專業(yè)課分值高，只要掌握專業(yè)課的復(fù)習規(guī)律，專業(yè)課比公共課更容易獲取高分，專業(yè)課分數(shù)彈性更大。對于同一個考生而言，政治、英語和數(shù)學因努力程度和復(fù)習資源不同，最后的考試分數(shù)會在25分之內(nèi)波動，而初試專業(yè)課完全可能會在50分之內(nèi)波動，高手們完全可以考到140分，而很多人雖然勤奮卻有可能在70、80分左右折戟沉沙。復(fù)試專業(yè)課的分數(shù)彈性更大。因此，專業(yè)課更容易獲得高分。更重要的是，要想總分獲得高分，專業(yè)課就必須考高分。
更多醫(yī)學考研內(nèi)容：
