（七)教學(xué)能力 （建議)
（八)寫作和投稿
（九)理論學(xué)習(xí)
三年培訓(xùn)期間，住院醫(yī)師必須聽至少50次住院醫(yī)師理論課，包括在其他臨床學(xué)科輪轉(zhuǎn)時所參加的學(xué)習(xí)。
除必須完成上述課堂學(xué)習(xí)外，住院醫(yī)師應(yīng)積極參加各級醫(yī)學(xué)會的其他畢業(yè)后教育活動，每年應(yīng)獲繼續(xù)教育學(xué)分2分，三年累積應(yīng)不少于6分。
（十)教學(xué)能力培養(yǎng) （建議)
建議教學(xué)醫(yī)院的住院醫(yī)師擔(dān)任助教工作和在三年級時擔(dān)任見習(xí)帶教工作。
1 住院醫(yī)師每年至少應(yīng)有一周時間擔(dān)任培養(yǎng)基地內(nèi)部教學(xué)的助教工作，負責(zé)協(xié)助任教教師搞好該周的教學(xué)工作 （包括病例討論、雜志俱樂部、科研討論會、住院醫(yī)師理論課和晨課)。
2 助教職責(zé)：提前1周與任教教師討論學(xué)術(shù)周的計劃和方案，準(zhǔn)備雜志俱樂部讀書報告2篇，所選文獻應(yīng)為具有科學(xué)意義和臨床意義而設(shè)計又較佳的文獻醫(yī)學(xué)全.在線m.gydjdsj.org.cn，鼓勵用英文講解文獻。主動征求任教教師的要求。如果發(fā)現(xiàn)第二周的任何一次教學(xué)活動因某種原因而不能實現(xiàn)，應(yīng)立即向主管老師匯報并提前做好安排，以確保每項活動正常進行。在病例討論過程中應(yīng)詳細記錄討論要點，并在討論會后將方案整理存檔。若該周科內(nèi)有特殊專家講座或其他任何麻醉與危重醫(yī)學(xué)教研室主持或參與的學(xué)術(shù)活動 （包括周末)，當(dāng)周助教應(yīng)協(xié)助活動的正常開展。
（十一)科研訓(xùn)練
三年間應(yīng)向?qū)？齐s志投搞，至少包括臨床病例報道1篇和綜述1篇。鼓勵住院醫(yī)師利用晚上、周末和補休時間在學(xué)校攻修臨床醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)學(xué)位課程；在麻醉學(xué)研究室或其他研究室完成學(xué)位論文的實驗室工作；在臨床工作中完成學(xué)位論文的臨床部分。通過研究生論文答辯者可獲得醫(yī)學(xué)碩士或醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
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